Аутор:
John Stephens
Датум Стварања:
23 Јануар 2021
Ажурирати Датум:
1 Јули 2024
Садржај
Подучавање енглеског као другог језика за почетнике никоме није лак задатак. Без обзира на ваше квалификације и искуство, стално ћете се суочавати са новим изазовима у обављању овог посла. Као и код осталих предмета, открићете да сваки ученик има другачији стил учења. Такође, у зависности од матерњег језика сваког ученика, суочићете се са другим специфичним потешкоћама са тим језиком. Међутим, са знањем и трудом стећи ћете вештине неопходне за подучавање енглеског као другог језика за почетнике.
Кораци
1. део од 3: Подучавање основа
Почевши од абецеде и бројева. Једна од првих ствари које бисте требали научити своје ученике су абецеда и бројеви. Подучавањем слова и бројева створићете солидну основу за ученике да стекну друга знања.
- Нека ученици науче абецеду до одређене тачке. Можете започети словом "а" и наставити до "м" како желите. Помозите ученицима да употпуне абецеду брзином која одговара обема странама. Овде је кључно охрабрити, али не и превише притискати ученика.
- Научите бројеве. Као и код слова, нека ученици почну учити бројеве и зауставити се у оном тренутку који зависи од могућности сваке особе. Размислите о стварању табле за вежбање како би студенти могли да вежбају писање слова и / или бројева.
- Користите картице за учење, почевши од сваког слова абецеде, да бисте појачали лекцију.
- Учење слова је лакше за говорнике матерњег језика који користе латинично писмо.
Подучавање изговора, посебно тешких звукова. Изговор је изузетно важан када предајете енглески као други језик. Требали бисте размотрити фокусирање на звукове који су посебно тешки за енглески као ученике другог језика, као што су:- Звук. " Звук „ТХ“ (као у „позоришту“ или „ствар“) није доступан на неким другим језицима. Као резултат, овај звук је релативно тешко изговорити неким људима (попут оних који користе римски или ропски језик).
- Звук "Р." Звук "Р" је такође из многих разлога тежак за многе ученике, укључујући изговор различитих локалних акцената сваке регије.
- Звук „Л.“ Звук „Л“ је још један тежак звук, посебно за студенте из Источне Азије. Морате провести више времена подучавајући звук „Л.“.
Учи именице. Након подучавања абецеде и бројева, наставите и учите именице. Именице су један од најлакших делова за учење, јер ваши ученици могу да виде све око себе како би научили.- Почните са заједничким предметима у учионици.
- Пребаците се на ствари у граду или подручју у којима живите, попут аутомобила, кућа, дрвећа, путева и слично.
- Наставите да подучавате ствари са којима се ваши ученици сусрећу у свакодневном животу, попут хране, електронике и других предмета.
Поучите ученике о глаголима и придевима. Следећи корак након подучавања именица је прелазак на глаголе и придеве. Поучавање глагола и придева биће велики корак у процесу учења, јер ће од њега ученици формирати целовиту реченицу (писати или говорити).- Придеви имају функцију промене или описивања других речи. Неки придеви које бисте могли научити су: дивљи, глупи, узнемирени и пријатни.
- Глаголи су речи које описују радњу. Неки примери глагола које можете подучавати су: говорити, разговарати и изговарати.
- Уверите се да ваши ученици разумеју разлику између глагола и придева. Ако ученици не знају како да их користе, неће моћи да говоре или да праве реченице.
- Проведите више времена поучавајући неправилне глаголе. „Иди“ је сјајан пример тешког енглеског неправилног глагола. Прошло време „иди“ било је „прошло“. Прилог прошлости „го“ је „отишао“.
Објасните времена и чланке. Након што научите именице, глаголе и придеве, морате прећи на учење времена и чланака. Без разумевања правилне употребе глагола и где да поставе чланке, ученици неће моћи да формулишу целу реченицу.
- Времена на енглеском имају функцију тумачења времена у којем се одвија радња или стање. Треба учити прошла, садашња и будућа времена.
- Композиције и придеви пружају више информација о именицама. Чланци укључују: а, ан и.
- Уверите се да студенти добро разумеју употребу времена и чланака, јер ће то помоћи студентима да побољшају способност стављања реченица и правилног говора.
Вежбајте са уобичајеним терминима. Одличан начин подучавања енглеског језика је подстицање ученика да вежбају и користе уобичајене изразе. Ово је важан корак, јер ученици неће моћи да разумеју значење многих фраза на основу дословног значења сваке речи.
- Требало би да ваши ученици понављају ове изразе (и користе их) док им не буде пријатно да их користе у разговору.
- Почните са неким модним речима попут „нема везе“ (нема везе) „нема сумње“ (нема сумње) или „натерајте да верујете“ (претварајте се).
- Пружите ученицима листу уобичајених фраза за вежбање и размишљање.
Предаје основну структуру реченица. Након подучавања абецеде, глагола и других компоненти, требало би да започнете са подучавањем основне структуре реченица. Ово је веома важно, јер пружа основу за способност ученика да пише и помаже у побољшању вештина читања ученика. Треба да подучите пет главних образаца реченица на енглеском:
- Субјект-глаголске реченице (узорак предметне реченице - глагол). Ове реченице имају субјекат и глагол. На пример, „Пас трчи“.
- Предметно-глаголско-објектне реченице (узорци предметних реченица - глаголске - објектне реченице). Ова врста реченице има субјект, а затим глагол, а глагол објект. На пример, „Џон једе пицу“.
- Субјект-глаголско-придевске реченице (узорци субјективних реченица - глагол - придев). Ове реченице укључују субјект, глагол, а затим и придев. На пример, „Штене је слатко“.
- Субјект-глаголско-прилошке реченице (узорак предметне реченице - глагол - прилог). Овај образац реченице има субјект, глагол, а затим и прилог. На пример, „Лав је тамо“.
- Субјект-глаголске-именске реченице (узорак предметне реченице - глагол - именица). Овај образац реченице састоји се од субјекта, глагола и завршава се именицом. На пример, „Еммануел је филозоф“.
Део 2 од 3: Примена најбољих пракси
Подстакните ученике да говоре енглески језик само на часу. Једна врло одлична метода је подстицање ученика да у учионици говоре само енглески језик. То ће их приморати да користе знање енглеског језика и вежбање како би побољшали своје знање. Поред тога, овај метод такође помаже наставницима да ефикасно користе наставно време и стварају могућности ученицима да вежбају.
- Ова стратегија је најефикаснија када су ученици стекли основе (основна питања, поздрави, абецеде и бројеви).
- Када ученик користи погрешан енглески језик, мораћете да га исправите на одговарајући начин.
- Увек охрабрујте ученике.
- Ова стратегија добро функционише када од ученика тражите да „понови“ и / или „одговори на питања“. На пример, можете да кажете питање или поставите питање студенту. Ово ће ученицима пружити прилику да одговоре на енглеском језику.
- Не радите „језичку полицију“. Ако неко има проблема и мора да говори на свом матерњем језику, немојте га срамотити. Слушајте проблеме ученика.
Упутства усмено и писмено. Када демонстрирате активност или дајете домаћи задатак, радите у настави или радите на пројекту, дајте упутства како на усмени тако и на писани начин. На тај начин ће ученици истовремено чути и видети речи. Ово ће помоћи ученицима да побољшају учење речи и изговор.
- Одштампајте упутства и предајте их учесницима пре објашњавања предстојеће активности. Ако предајете на мрежи, упутства им можете послати е-поштом пре видео објашњења.
Непрекидно надгледајте напредак ученика. Без обзира коју врсту лекције предајете или шта ваши ученици раде, требате имати на оку ученике. Ово ће вам такође помоћи да видите напредак ученика и са чиме се боре.
- Ако предајете у учионици, шетајте по учионици и разговарајте са ученицима да бисте видели да ли имају проблема.
- Ако предајете путем Интернета, пошаљите им текст или пошаљите е-пошту и питајте их да ли им је потребна помоћ.
- Будите доступни што је више могуће када ученици учествују у разредним активностима или другим активностима.
Подстакните разноврсне методе учења. Подучавање енглеског као другог језика за почетнике је много ефикасније када користите више стилова учења. Разноликост у методама учења је важна, јер је сваки ученик различит, а учење различито.
- Вежбајте говор
- Учење писања
- Подстакните читање
- Научи да слушаш
- Покушајте да подстакнете све методе учења да буду једнаке.
Поделите лекције на мање делове. Када подучавате почетнике или млађе ученике, поделите лекције на интервале од око 10 минута. Ово ће помоћи ученицима да им не одвлаче пажњу, а истовремено ће осигурати да своје ученике не преоптеретите.
- Не морате да одржавате тачно 10 минута. Неколико минута подучавања такође помаже ако може подржати лекцију.
- После сваке мини-лекције пређите на нову врсту лекције. Ово ће помоћи ученицима да остану будни и концентрисани.
- Пређите на дневне мини часове. Покушајте да комбинујете што више различитих лекција како би ученици били фокусирани и изазвали их.
3. део од 3: Створите узбуђење у учењу енглеског језика
Користите игре које појачавају тему лекције. Игре ученицима доносе корист јер лекције чине забавним и подстичу ученике да размишљају на нове и другачије начине.
- Испробајте игру Јеопарди, која користи систем бодовања за ученике у такмичењу.
- Размислите о коришћењу формата игре Фамили Фуед ако желите да ученици раде у групама.
- Користите игре за памћење или погађање речи помоћу картица за учење. На пример, можете извући картицу са знаком да бисте видели да ли је ученик тачно погодио.
Користите визуелне ефекте за подучавање језика. Важна метода у настави језика је употреба слика за стварање асоцијација на речи. Коришћењем слика за подстицање асоцијација, ученици ће моћи да створе јачу везу између идеја и нових речи које уче на часу. Размотрите следеће алате:
- Слике и фотографије
- Разгледница
- Видео
- Мапа
- Цомиц. Стрипови су посебно ефикасни јер су слике повезане са одломцима.
Подстакните употребу апликација за учење језика на мобилним уређајима. Одличан начин подучавања енглеског као другог језика је укључивање апликација за учење језика на ваш паметни телефон. Ове апликације су одличан начин да појачате оно што сте предавали на часу, јер их ученици могу користити за вежбање језичких вештина и учење нових речи и фраза.
- Апликације за учење језика су обично доступне на одређеним оперативним системима паметних телефона.
- Постоји много врста бесплатних апликација за учење језика, попут Дуолинга.
- Неке апликације омогућавају више ученика да раде заједно.
Користите друштвене медије. Друштвени медији су одличан начин подучавања енглеског као другог језика за почетнике. Друштвена мрежа нуди сјајну прилику да подучавате колоквијалне фразе и уобичајене речи. Поред тога, ученици такође имају прилику да размисле о коришћењу речи и вежбају оно што су научили.
- Покушајте да користите лекцију „идиом дана“. Сходно томе, можете одабрати идиоме или уобичајене фразе и дати објашњења предавању.
- Подстакните ученике да прате познате личности на друштвеним мрежама и преводе њихове постове.
- Направите групу на друштвеним мрежама и нека студенти деле нове приче и објашњавају их или преводе на енглески језик.
Савет
- Размислите о похађању курса обуке, било да се ради о кратком једнодневном или једномесечном тренингу. Овај курс обуке пружиће вам темеље, идеје и технике предавања енглеског језика. Ови програми су отворени у целом свету.
- Увек припремите одговарајуће ресурсе током предавања на часу.
- Нека разред припреми материјале који ће се користити током часа. Припремите додатне документе у случају да су вам потребни. У неким случајевима можда користите документ брже него што сте очекивали. Неки од материјала нису превише привлачни студентима, па чак и десет минута учења може изгледати предуго.
