Садржај

• Кораци
• 1. део 3: Припрема
• 2. део 3: Писање есеја
• 3. део 3: Завршна фаза
• Савјети

Писање аналитичког есеја није лак задатак, поготово ако се с њим сусрећете први пут. Дубоко удахните, попијте освежавајуће пиће и прочитајте овај чланак да бисте написали промишљен аналитички есеј.

Кораци

1. део 3: Припрема

1. 1 Морате сами схватити шта је предмет аналитичког есеја. По правилу, такав есеј садржи дубинску анализу одређеног проблема или износи мишљење засновано на одређеној чињеници. Често морате анализирати неко дело или филм, али вас такође могу питати о главној идеји или проблему. Да бисте се носили са овим, морате поделити задатак на неколико компоненти и изнети аргументе преузете или из књиге / филма, или који су резултат вашег истраживања и подржавају ваше мишљење.
   • На пример, „Тхе Схининг“ од Кубрицка често нас упућује на културу и уметност домородачког народа Америке, уз помоћ којих се открива историја америчке колонизације индијских земаља “- сасвим аналитичка теза. Анализирање одређеног текста и изношење аргумената (у облику тезе) је оно што ћете, у суштини, радити.
2. 2 Одлучите о чему ћете писати. Ако довршавате задатак за лекцију, наставник вам је, по правилу, већ идентификовао тему (или теме). Пажљиво прочитајте задатак. Шта се од вас тражи? Понекад морате сами да изаберете тему.
   • Ако пишете аналитички есеј о белетристичком делу, своје мишљење можете засновати на поступцима одређеног јунака или већег броја ликова. Такође можете разговарати о томе зашто је ова или она строфа / део главни мотив. Пример теме за анализу књижевности: „Проширите појам„ Ретрибутион “у епској песми„ Беовулф “.
   • Ако пишете о историјском догађају, покушајте да обратите пажњу на покретачке снаге које су утицале на ток догађаја.
   • Ако анализирате научну студију / резултате, користите научну методу за анализу налаза.
3. 3 Затегните главу. Наравно, можда нећете одмах доћи до тезе - па чак и након што изаберете тему. И то је у реду! Затегните главу, размислите о теми, погледајте је из различитих углова.
   • Потражите слике које се понављају, метафоре, фразе или идеје. Оно што се често понавља кроз текст може бити веома важно. Размислите да ли можете да разумете зашто је све ово важно, да ли је то исто понављање или је сваки пут другачије?
   • Како функционише текст? Ако радите на реторичкој анализи, можете анализирати ауторову употребу логичких аргумената у прилог својој тези, а затим размотрити да ли мислите да овај приступ функционише. Ако анализирате креативни рад, обратите пажњу на слике, а ако радите на истраживању, проучите представљене методе и резултате, а затим размислите да ли је експеримент правилно постављен.
   • Дијаграм тока не шкоди - нацртајте главну тему и додатне теме које се од ње гранају. Повежите теме заједно да бисте открили обрасце и односе.
   • Размислите добро - обавите пола посла. Штавише, то је и одличан начин за почетак! Немојте занемарити ниједну мисао или чак мисао која вам падне на памет, запишите све о чему размишљате док истражујете тему.
4. 4 Почните са тезом. Теза је реченица или више реченица које сажимају ваше изјаве у есеју. Теза треба читаоцу да каже о чему ће бити речи у вашем раду.
   • Пример изјаве тезе: "Поређење концепта" одмазде "митолошког лика Грендела и змајеве освете показало је пример да је вера у правичну казну саставни део раног средњег века, а змај узор достојанства и део чина освете “.
   • Ово је потпуно аналитичка теза - испитује текст и омогућава вам да дате одређену изјаву.
   • Изјаве нису аксиоми, могу се оспорити. У аналитичком есеју на неки начин бирате страну са које приступате проучавању питања и са ове позиције износите ову или ону изјаву.
   • На пример, „Освета је главна радња у песми„ Беовулф ““ није аналитичка теза, будући да је то чињеница и неоспорна чињеница.
   • Ваша теза би требала бити довољно уска да одговара задатку. „Тема освете у песми„ Беовулф “више је тема дисертације, превише је обимна за обичан есеј, за који много више одговара проучавање питања чија је освета вреднија.
   • Осим ако нисте добили такав задатак, немојте користити тезе које одмах оцртавају три аспекта на која ће се обратити пажња у есеју - овај приступ одаје превише формализма. Нема ништа лоше у општијем опису.
5. 5 Пронађите додатне аргументе. Прегледајте материјал са којим радите. Књига, филм и истраживачки материјал који надопуњује вашу изјаву могу се користити за поткрепљивање ваше тезе. Наведите секундарне аргументе, означите странице на којима се појављују и сазнајте како подржавају ваше мишљење.
   • Пример опционог аргумента: Да бисте доказали да је змајева освета била праведнија од освете Гренделове мајке, обратите пажњу на оне одломке пјесме који описују догађаје који су се одиграли прије напада чудовишта, саме нападе и реакције на те нападе.
6. 6 Напишите скицу свог есеја. Преглед ће вам помоћи да структурирате есеј и олакшате његово писање. Обично се аналитички есеј састоји од увода, три одломка и закључка, али многи наставници захтевају дуже и детаљније есеје. У складу са тим организујте свој план.
   • Ако вам још није сасвим јасно како се сви ваши аргументи међусобно подржавају, не брините - план ће вам помоћи да одредите шта би требало да стоји у тексту и када.
   • План можете учинити мање строгим и у њему комбинирати своје идеје у групе, на основу којих можете даље радити.
   • Ваш есеј би требао бити довољно дугачак да адекватно покрије тему о којој се расправља. Нажалост, многи ученици чине исту грешку - узимају обимну тему, али на њу пишу три пасуса ... Утисак таквог рада остаје добар, једноставно не! Не бојте се провести више времена радећи на свакој ставци!

2. део 3: Писање есеја

1. 1 Напишите увод у свој есеј. Увод би читаоцу требао дати основне информације о проблему. Такође бисте требали написати своју тезу у првом параграфу.Покушајте да увод учините забавним, али немојте претерати. Избегавајте сумирање догађаја - боље је само да изнесете своје аргументе. Избегавајте драматичне уводе (најбоље је да не користите упитнике и ускличнике на самом почетку). Не пишите у првом и другом лицу. Изнесите своју тезу у последњој реченици првог пасуса.
   • Уводни пример: Током раног средњег века, немачки народ се држао следећег правила: ако је особа претрпела несрећу, имала је право на освету. У епској песми Беовулф, главни јунак Беовулф мора да се бори против две антагонистичке силе које желе да се освете читавом човечанству. Поређења између освећења Гренделове мајке и змаја доказују да је вера у правичну одмазду била карактеристична карактеристика раног средњег века. С обзиром на разлоге напада, освету и Беовулфову реакцију на нападе, може се закључити да су змајеве акције биле праведније.
   • Овај увод даје читаоцима све информације које су им потребне за разумевање ваше тезе, а затим указује на сложеност и сложеност главне теме песме (освета). И ово је занимљиво, јер подразумева да читалац треба да размишља о тексту, а не да „пролази кроз њега тангенцијално“.
   • Немојте просипати воду. Није потребно започети одломак општим речима, у којима има много гласова, али мало суштине. Пређите директно на ствар.
2. 2 Напишите пасусе тела. Сваки пасус треба да се састоји од 1) главне реченице, 2) анализе дела текста, 3) аргумента из текста, који потврђује анализу рада и излагање тезе. Главна реченица садржи информације о садржају пасуса. Ви анализирате текст када износите своје аргументе. Наведене чињенице требале би поткријепити вашу аргументацију. Упамтите, свака изјава мора поткрепити тезу.
   • Пример главне реченице : Главна разлика између ова два напада је концепт "претјеране одмазде".
   • Пример анализе: Гренделова мајка није само гладна освете, према средњовековној изјави "око за око". Уместо тога, она жели да доживотно одузме живот, претварајући краљевство Хротхгар у рушевине.
   • Пример аргумента: Уместо да само убије ратника Есцхера и изврши освету, она брзо зграби племенитог ратника у уста и враћа се у мочвару (1294). Чудовиште то ради како би намамили Беовулфа од Хеорота и убили га.
   • Запамтите: „изјава - потврда - појашњење“. Свака изјава мора бити заснована на доказима, док се однос између прве и друге мора разјаснити.
3. 3 Знајте када уметнути цитате и преформулисати мисли. Цитирање значи да је одређени одломак текста узет под наводнике и уметнут у есеј. Цитирање је добро када желите да разјасните суштину рада и поткријепите свој аргумент. Уверите се да користите исправан образац за цитирање у зависности од стила који изаберете: МЛА, АПА или Цхицаго. Парафразирање је сажети текст. Генерално, сабирање се користи када изаберете основне информације из текста како би аргумент био убедљив.
   • Пример цитата: „Она је појурила напред, не обраћајући пажњу на њих, и испустивши победнички вапај, зграбила је Ашера, кога је Хротхгар највише волео, и следећег тренутка нестао је с њим у ноћ. (1294).
   • Пример парафразиране реченице: Гренделова мајка је напала Хеоротов домен, зграбила једног од уснулих мушкараца и нестала у ноћи. (1294).
4. 4 Закључке донесите сами. У закључку бисте требали подсјетити читатеља на процес доказивања аргумента. Такође можете преформулисати тезу, али урадите то на такав начин да не понављате само реч по реч изјаву тезе из увода. Неки наставници желе да у закључцима формулишете везу између догађаја. То значи да морате доставити „интегрисана решења“. Морате показати како се ваши аргументи односе на главну идеју дела и како ваше мишљење може утицати на промене у читаочевом суду.
   • Пример излаза: Концепт сиса за тата имао је велики утицај током раног средњег века. Само поређењем напада Грендела и змаја може се сазнати која је разлика између перцепције праведне освете и неправедне освете. Змај делује на хиров начин, а Гренделов напад има зле намере.
   • Пример интегрисаног излаза: Концепт сиса за тата имао је велики утицај током раног средњег века. Само поређењем напада Грендела и змаја може се сазнати која је разлика између перцепције праведне освете и неправедне освете. Змај делује на хиров начин, а Гренделов напад има зле намере. Ова анализа требало би читаоца да одведе на страну змаја, будући да опис Гренделових поступака доказује да је он неморално, зло створење.

3. део 3: Завршна фаза

1. 1 Проверите да ли у есеју постоје граматичке и правописне грешке. По правилу, есеј у којем има много грешака добија нижу оцену од оног који је проверен и побољшан. Проверите правопис, потражите сложене реторичке реченице у тексту, проверите знакове интерпункције.
   • Формирајте есеј онако како наставник захтева - на пример, величина 12 тачака, стандардни фонт и стандардне маргине.
2. 2 Прочитајте есеј наглас. Читање наглас помаже вам да пронађете оне одломке у есеју који не одговарају уху. Такође можете пронаћи независне сложене реченице које су занемарене.
3. 3 Уверите се да су имена ликова, наслови и места исправно написана. Учитељи ће смањити оцену ако примете да је име главног јунака погрешно написано неколико пута. Вратите се на посао или чланак и уверите се да сте све написали исправно.
   • Ако анализирате филм, пронађите листу ликова на Интернету. Користите два или три извора да бисте били сигурни да сте све написали исправно.
4. 4 Замислите да сте учитељ и поново прочитајте есеј. Да ли сте јасно изразили своје мишљење? Да ли је структура есеја лако разумљива? Да ли есеј покрива дату тему?
5. 5 Замолите некога да поново прочита ваш есеј. Можда ова особа мисли да одређене епизоде ​​треба додати или уклонити? Да ли је главна идеја вашег рада јасна?

Савјети

• Запитајте се: "Шта покушавам да докажем?" Одговор на ово питање би требао стати у вашу тезу. Ако то није случај, вратите се на почетак есеја и промените тезу.
• Ако пишете формалну или критичку анализу, избегавајте свакодневни говор. Неформални говор може додати разноликост вашем писању, али ризикујете моћ својих аргумената користећи вербални жаргон.
• Не ширите своје мисли дуж дрвета. Небулоза мишљења подразумева лажне закључке. Ако желите да напишете намерно аналитички есеј, али не дате јасне аргументе, умањујете његов утицај на читаоца.