Садржај

• На корак
• Метод 1 од 4: Избор завршетка
• Метод 2 од 4: Објасните путовање
• Метод 3 од 4: Коришћење радње и слика
• Метод 4 од 4: Пратите логику
• Савети

Приче представљају догађај или низ догађаја и имају почетак, средину и крај. Добра прича - она ​​која код читаоца изазове снажну реакцију - често има завршетак који има велики утицај на читаоца. Да бисте написали сретан крај за своју причу, покажите читаоцу зашто је ваша прича важна.

На корак

Метод 1 од 4: Избор завршетка

1. Прегледајте делове своје приче. Ваша прича ће имати почетак који представља ваше ликове, окружење и сукоб. У средини приче налазе се растућа напетост, компликације и реакције ваших ликова на сукоб. Коначно, крај ће детаљно објаснити решење сукоба и његове последице.
   • Крај би требао доћи када главни лик постигне или није постигао свој циљ.
   • На пример, претпоставимо да лик жели да буде богат, можда ће морати да прође неколико изазова да би купио карту. Да ли ће особа успети? Ако је тако, закључите тренутак када ће вашем лику бити саопштени сви бројеви лутријских листића.
2. Усредсредите се на завршни догађај или акцију за вашу причу. Ваша прича може имати много узбудљивих главних догађаја, али морате да изаберете једну добру сцену као расплет своје приче. Уверите се да ова сцена има смисла као последњи тренутак приче и да можете лепо повезати нити своје приче. Коначно, ваша последња сцена мора имати значење за ваше ликове како би читалац имао такав осећај.
   • На пример, причу бисте могли завршити сценом која приказује последице важне одлуке и тако решава сукоб у вашој причи.
3. Утврдите главни сукоб у вашој причи. Већина сукоба у причи биће или особа наспрам особе, особа наспрам природе, особа наспрам друштва или особа наспрам себе. Ваша последња сцена треба да реши овај сукоб без обзира да ли ваши ликови добијају оно што желе или не. Ова резолуција мора имати утицаја на читача да би ваша прича била ефикасна.
   • Поставите себи ова питања да бисте сазнали коју врсту сукоба користите: Да ли се ликови у вашој причи боре против природе? Један против другог? Против себе (унутрашња или емоционална борба)?
   • Пример сукоба човек-природа је неко ко је усред зиме насукан у шуми. Мора пронаћи место где ће се загрејати, заштићено од елемената.

Метод 2 од 4: Објасните путовање

1. Напиши размишљање о значењу догађаја у причи. Размислите зашто су ови догађаји битни. Шта читалац треба да има од ваше приче? Које теме, идеје или аргументе покушавате да прикажете? Не желите ове ствари да кажете директно читаоцу, већ их требате показати кроз догађаје, акције и дијалог у вашој причи.
   • Могли бисте да напишете: „Мој деда је увек нагласио да од мене очекује да у свакој ситуацији учиним праву ствар и праву ствар. Сад кад сам полицајац, разумем зашто је сматрао да је ово толико важно ... "
2. Поставите „И шта онда?’ питати. Размислите о важности или важности ваше приче за читаоца. Зашто би читаоца требало да брине ваша прича? Ако можете одговорити на ово питање, прегледајте своју причу да бисте видели да ли би редослед радњи које сте изабрали одвео просечног читаоца до вашег одговора.
   • На пример, „Зашто бисмо требали бити забринути због Нонија и његовог села?“
   • „Јер је клима која је загревала подигла ниво мора и поплавила његово село. Ако се не учимо на његовим грешкама и не делујемо брзо, можда ћемо се суочити са истом судбином “.
3. Користите прву особу за представљање идеја из перспективе наратора. Прва особа је наративна перспектива која омогућава причање приче изблиза, јер је говорник укључен у догађаје. Без обзира јесте ли ја „ја“ у причи (писац) или глас лика који сте створили, можете се једноставно обратити читаоцу. Међутим, имајте на уму да прича треба да остане врло близу лику који јој говори, говорећи само информације које би приповедач могао знати.
   • На пример, „Схватио сам, стојећи на овој невероватној сцени, да ме је сав мој труд и дуге пробе довели до овог тренутка ...“
4. Искористите трећу особу да бисте испричали своју причу издалека. Можете пустити другог лика или свезнајућег приповедача да говори уместо вас и пренесе важност приче. То вам омогућава да у причу убаците више сопствене интерпретације, јер постоји одређена удаљеност између ликова и наратора.
   • На пример, „Денисе је сложила писмо, пољубила га и ставила на сто поред новца. Знала би да ће имати питања за њу, али с временом ће научити, као што је и она научила, да пронађу сопствене одговоре “.
5. Напишите „закључак“ за своју причу. Како ћете написати закључак зависи од вашег жанра. Међутим, сви добри завршеци приче имају један заједнички елемент: остављају читаоцу нешто о чему треба да размишља. Читалац треба да затвори причу размишљајући о важним темама ваше приче и њиховом значењу.
   • За лични или академски есеј, ваш закључак може имати облик завршног пасуса или низа пасуса.
   • Ако радите на роману научне фантастике, закључак би могао потрајати читаво поглавље или два.
   • Не завршавајте своју причу обичним клишеима који ће разочарати вашег читаоца. На пример, не завршавајте своју причу овако: „Заслепљујућа светлост ми је пробила очи, па сам подигао руку да их заштитим. Тада сам осетио чахуру меких покривача око себе и удобност свог јастука. Отворио сам очи и схватио да је све то био сан “.
6. Утврдите ширу везу или образац у догађајима из ваше приче. Размислите о томе како се догађаји спајају, стварајући лук приче. Размишљање о својој причи као о путовању - где ви или ваш главни лик завршите на другом месту, некако промењеном од почетка - помоћи ће вам да видите начине на које ваша прича поприма свој јединствени облик и помоћи ће вам да пронађете крај то се осећа исправно.

Метод 3 од 4: Коришћење радње и слика

1. Користите акцију да покажете (а не кажете) шта је важно. Знамо да су акције препуне акције, писане или визуелне, привлачне свим узрастима. Физичком акцијом такође можете пренети веће значење и важност ваше приче.
   • На пример, ако се ваша прича заврши тако што хероина спаси село од змаја, можете да јој дате ратник да му преда његов омиљени мач. Без икаквог дијалога, и даље показујете читаоцу да је то важно.
2. Изградите свој крај описом и чулним сликама. Чулни детаљи нас емоционално повезују са причом, а много добро написано дело користи визуелни језик. Међутим, користећи богати сензорни језик за сликање слика речима у другом делу ваше приче, читаоцу остављате дубину смисла. На пример:
   • „Тимми је знао да је чудовиште поражено, утонувши у дубину тоалетне шкољке, али је свеједно стајао и чекао, гледајући како свака мрка мрља нестаје док није остало ништа осим чистог плавог смирења. Није се померио док се његов одраз није вратио на водену површину тоалетне шкољке “.
3. Створите метафоре за своје ликове и њихове циљеве. Оставите трагове у својој причи како би читалац / гледалац могао да направи интерпретацију. Људи уживају у причама са којима се могу „ухватити у коштац“ и о којима размишљају док читају. Не желите да ваша прича буде толико збуњујућа да је читалац не може разумети, али желећете да уврстите фигуративни језик који није превише очигледан. На тај начин свом послу додајете нешто занимљиво и смислено. На пример:
   • Док се Сам опраштао и окретао мотор, Јое је осећао како постаје успомена - експлозија у звучној експлозији, истезању, ракетном луку на улици, све док није била ништа друго до последице ватромета, узбудљива визија коју би на срећу требао видео изблиза. '
4. Изаберите живописну слику. Слично коришћењу акција или сензорних описа, овај приступ је посебно користан када причате приче у есеју. Замислите менталну слику која би требало да „прогања“ читање - неке визуелне слике које могу да обухвате суштину ваше приче - и на крају то препустите читаоцу.
5. Нагласите тему. Могли бисте да радите са бројним темама, посебно ако пишете дужу причу, попут есеја или књиге засноване на историји. Циљањем одређене теме или мотива кроз слике или поступке лика, можете створити структуру која је јединствена за вашу причу. Овај приступ је посебно користан за приче отвореног типа.
6. Поновите за тренутак. Слично наглашавању теме, из своје приче можете изабрати одређену радњу, догађај или емотивни тренутак који се чини најзначајнијим и то поновити на неки начин - понављањем тренутка, повратком у њега, размишљањем о њему или изградњом на њему итд.
7. Повратак на почетак. Попут наглашавања теме и враћања на тренутак, ова стратегија значи затварање приче понављањем нечега што сте увели на почетку. Ово је обично познато као „оквир“ или „уређај за кадрирање“ и може пружити облик и значење причи.
   • На пример, ако ваша прича започне са особом која гледа остатке торте, али одбије, завршите је са истом особом која гледа торту (или другу). Ако је особа савладала анорексију, можете је натерати да поједе комад колача.

Метод 4 од 4: Пратите логику

1. Прегледајте догађаје из ваше приче да бисте видели какав је њихов однос. Имајте на уму да немају све акције исти значај или однос. Користите различите радње и догађаје у својој причи да бисте пренели различите теме и поруке о својој причи и ликовима. Важно је да сваки догађај који снимите буде релевантан за вашу причу и њен крај. Међутим, не морају сви бити завршени или успешни јер ће ваш лик вероватно доживети неуспехе.
   • На пример, у Хомеровој „Одисеји“ главни јунак Одисеј неколико пута покушава да оде кући и не успева, срећући успут чудовишта. Сваки неуспех додаје напетост причи, али оно што сазна о себи на крају постаје важније. Када се на крају врати кући, његово постигнуће је значајније због свих његових неуспеха.
2. Запитајте се: ’Шта ће бити даље? " Понекад када се превише узбудимо (или фрустрирамо) причом коју пишемо, можемо заборавити да догађаји и понашања, чак и у свету маште, имају тенденцију да следе логику, физичке законе универзума које замишљате итд. Често је стварање успешног завршетка лако као размишљање о томе шта би се логично догодило у ситуацији.
   • Завршетак приче мора имати смисла и пратити оно што се раније догодило.
3. Запитајте се: ’Зашто су догађаји овим редоследом? " Прегледајте редослед догађаја или радњи у причи, а затим прегледајте поступке који изгледају изненађујуће како бисте разјаснили логику и ток ваше приче.
   • На пример, ако ваши ликови наиђу на тајни пролаз у фантазијску земљу док траже свог изгубљеног пса, вратите се псу на крају. Нека посете земљу фантазије и на крају пронађу свог изгубљеног пса.
4. Смислите варијације и изненађења. Не желимо да приче буду толико логичне да се у њима не догоди ништа ново. Размислите шта би се догодило ако се одређени избор или догађај мало промени и обавезно укључите изненађења. Погледајте да ли сте укључили довољно изненађујућих догађаја или тренутака за свог читаоца.
   • На пример, читаоци могу наћи лика који се пробуди, иде у школу, врати се кући и оде у кревет врло досадно. Нека се догоди нешто ново и изненађујуће. Нека наиђе на чудан пакет на свом прагу са својим именом.
5. Постави питање на основу тога где те је прича одвела. Прегледајте шта сте научили из догађаја, доказа или детаља које сте договорили. Размислите - а затим пишите о томе - шта недостаје, на које проблеме или недоумице се још увек не говори или која се питања постављају. Завршетци који се одражавају на питања могу читаоца позвати на дубље размишљање, а већина тема - ако се обрађују логички - довешће до више, а не до мање питања.
   • На пример, који нови сукоби очекују ваше јунаке сада када је чудовиште уништено? Колико дуго ће мир остати у краљевству?
6. Мислите као аутсајдер. Било да је то истинита прича или замишљена, прочитајте своју причу из перспективе аутсајдера и размислите о томе шта има смисла за некога ко први пут чита причу. Као писац приче, можда ћете бити посебно узбуђени због догађаја који укључује једног од ваших ликова, али не заборавите да други читалац можда има другачији осећај који је део приче најважнији. Ако се дистанцирате од своје приче, о њој можете размишљати критичније.

Савети

• Креирајте прегледе! Пре него што почнете да пишете нешто, напишете скицу. Скица је ваша мапа током ваше приче. Говори вам где сте били и куда идете. Скица или контура је једини начин да на први поглед сагледате целу структуру приче, тако да је то и врло ефикасан начин да видите како ваш крај може функционисати.
• Замолите некога другог да прочита вашу причу и да вам повратне информације о томе како се завршила. Уверите се да је то неко чије мишљење верујете и поштујете.
• Обратите пажњу на жанр у којем пишете. Прича укључена у део историјског есеја имаће одређене карактеристике које се разликују од кратке хорор приче. Прича испричана у рутини станд-уп комедије имаће различите елементе од путописа.
• Ремонт, ремонт, ремонт! Када тачно знате како ће се ваша прича завршити, вратите се и проверите има ли празнина или делова који би могли непотребно збунити читаоца.