Садржај

• Кораци
• Метод 1 од 4: Цхеат Схеетс
• Метод 2 од 4: Варање школског друга
• Метод 3 од 4: "Тешко се доказује"
• Метод 4 од 4: Покушајте не отписати
• Упозорења

Ако нисте спремни, лењи или из неког другог разлога не можете успешно да напишете тест или положите испит, можете одлучити да прибегнете замени: варању. Ево неколико савета који ће вам помоћи да постигнете свој циљ.

Кораци

1. 1 Одлучите која врста варања је за вас најбоља - листа за варање, варање од пријатеља из разреда или метода коју је тешко доказати. (За више информација о овим методама погледајте одељке испод.)
2. 2 Немојте да вас ухвате. Варање помаже само ако знате како се то ради. Ево неколико једноставних савета како не бисте били ухваћени у превари:
   • Не изазивајте сумњу. Важно је пронаћи равнотежу између тога како најбоље преварити одговоре и како не експлицитно. Стога, немојте превише да се вртите. Ако морате да погледате око себе, никада не држите поглед на једном месту дуже од пет или десет секунди. Гледајте у различитим правцима, тада учитељ неће имати сумње, и неће знати одакле варате.
   • Не замахујте превисоко.Могуће је окривити највећи резултат ако напорно радите, али ако сви други добију ниске оцене, скренућете пажњу на себе. У реду је ако обично добијате добре оцене, али ако инструктор зна да сте слаб ученик, може погодити. Намерно прескочите нека питања - таман толико да добијете добар резултат. Саветујемо вам да прво добијете четворку и постепено повећавате резултат док не добијете петицу - запамтите да то радите полако.
   • Одбаците доказе. Чим се тест заврши, замолите да одете у тоалет (осим ако, наравно, још нисте отишли) и исперите или баците све доказе о превари. Што дуже држите таблу са собом, веће су шансе да ћете бити ухваћени јер ће то неко пре или касније приметити.

Метод 1 од 4: Цхеат Схеетс

1. 1 Прво прикупите потребне информације. Ово укључује формуле, кључне речи, термине, датуме, дефиниције, имена, коњугације итд.
2. 2 Молимо вас да исправно напишете или одштампате информације. Фонт би требао бити добар, средње величине (не превелик, али не премален). Можда бисте желели да напишете што је могуће више података на мали папир, али запамтите: ако је фонт премали, усредсредићете се на листу варалица, ризикујући тиме пажњу. Ако можете да одштампате своју листу варалица, учините то. Ако се накнадно пронађе, наставник неће моћи да утврди да је то ваш рукопис.
3. 3 Препишите речи које желите. Ово је најчешће на тестовима правописа. Правилно препишите речи из књиге правописа на комад папира. Затим га ставите на колено или угурајте у рукав. Али ово је врло ризично, па будите опрезни.
4. 4 Сакриј лист.
   • Испробајте методу Боди Цхеат Схеет. Не штампајте своју листу варалица, само је напишите негде на свом телу. Ако сте момак, боље је то учинити на подлактици, ако је девојка - на горњем делу бутине. Обоје су у реду, јер можете носити хаљину или кошуљу дугих рукава како бисте сакрили листу за варање када вам не треба. Главна ствар је да не покажете да имате нешто написано на телу. Напишите речи на место које само ви видите.
   • Испробајте методу подлога за флашу воде. Одштампајте своју листу за варање на обојеном папиру који личи на етикету боце воде. Затим га залепите на ову етикету и ротирајте тако да га видите само ви. У идеалном случају, покушајте да опонашате слова на етикети како бисте избегли сумњу.
   • Испробајте методу "Цхеат Схеет Схеет ин а Фолдер". Ако материјал за учење носите у фасцикли, а на омоту има прозирни џеп, уметните лист за варање у тај џеп. Поставите фасциклу на сто тако да вам ивица листа буде видљива, али не и наставнику.
   • Испробајте методу Калкулатор Цхеат Схеет. Ово је погодно за оне који пишу математички тест, јер се тек тада може користити калкулатор без изазивања сумње. Гурните лист са формулама или појмовима испод полеђине поклопца калкулатора.
   • Пробајте други начин коришћења калкулатора: Ако имате графички калкулатор, сачувајте математичке формуле тамо. Затим пренесите податке у архиву да бисте их могли користити, чак и ако вас учитељ примора на брисање РАМ -а. Током теста отпакујте податке, а затим избришите меморију. Ако не знате како да архивирате, погледајте упутства за калкулатор или на Интернету.
   • Испробајте методу "Цхеат Схеет Елсевхере". Сакријте варалицу тамо где нема назнака да је ваша - на пример, на огласној табли у учионици, у школском тоалету или на нечијој столици.
   • Обуците мајицу дугих рукава и завуците подлогу у рукав. Ово је врло добар начин, јер наставник неће погледати у рукаве.Када вас учитељ не гледа, лако можете извући таблицу за варање, а затим је сакрити на исти начин.

Метод 2 од 4: Варање школског друга

1. 1 Испробајте методу „Завирите у комшилук“. Ако немате стално место у одељењу, седите иза ученика који добро пише тестове (или се хвали да је припремљен или добро познаје предмет). Померите се иза стола да бисте били десно или лево од њега и погледајте његов сто дијагонално. На овај начин можете гледати преко његовог рамена и не померати главу превише. Никада немојте седети са учеником у центру учионице или за првим столом, јер наставник може приметити да варате. Наравно, можете преварити и онога ко седи поред вас, ако изводите исту верзију задатка.
2. 2 Испробајте методу Пријављивање на саучесника. Договорите се са колегом из разреда и развијте систем сигнализације. Ово ће удвостручити ваше знање о теми јер ћете радити заједно и давати сигнал једни другима за одговоре. На тестовима можете учинити следеће:
   1. Договорите се о томе који додир руком или ногом представља опције А, Б, Ц, Д, Е и "погрешан одговор". Одабиром сигнала за „погрешан одговор“, повећаћете шансе да добро напишете тест помажући једни другима у отклањању погрешног одговора. Такође смислите звучни сигнал да бисте скренули пажњу саучесника без изазивања сумње (попут кашљања или шутирања).
   2. Прво кашљите да бисте му привукли пажњу.
   3. Прстима покажите број питања (на пример, прво 3, затим 2 за питање број 32).
   4. Сачекајте да вам саучесник сигнализира одговор (на пример, ако је одговор Б, вуче вас за уво).
   5. Ако не знате који од два одговора да изаберете, кашаљите да дате број питања, а затим сигнализирајте одговор који вам се чини тачним.
   6. Саучесник може климнути главом ако је одговор тачан. Ако је одговор погрешан, он ће дати сигнал "одговор је погрешан" (на пример, увуците косу у реп).

Метод 3 од 4: "Тешко се доказује"

1. 1 Покушајте да набавите „уџбеничку књигу“ за ваш уџбеник. Ако наставници користе готове тестове из методолошког приручника за курс обуке, купите свој примерак. Пронађите издање ове књиге на Интернету и купите је. Запамтите одговоре на питања пре теста. Ова метода је добра за предмете као што су наука (почетни ниво), страни језик или историја, јер се за њих често полажу готови тестови.
2. 2 Покушајте да набавите стару копију теста. То се може урадити ако разговарате са учеником у вашем разреду или из другог паралелног разреда који је већ имао овај тест. Ако сте сигурни да ћете имати исти тест, сазнајте све одговоре.
3. 3 Испробајте методу „Врати се касније“. Ако знате да ће вам наставник дозволити да касније завршите тест, немојте га намерно завршити и питати можете ли га завршити другог дана. Не заборавите запамтити теме или питања, тако да можете пронаћи одговоре на тест, које ћете додати касније.
   • Реците да се осећате лоше, идите у тоалет пред крај теста и останите тамо до краја или скоро до краја теста. Пре него што употребите ову методу, уверите се да ће вам наставник дозволити да касније завршите посао, у противном се можете погоршати само ако се касније испостави да не можете завршити писање.
4. 4 Испробајте методу „Донеси своју оловку“. Ако предајете рад, а учитељ није за столом, брзо извадите оловку и препишите одговоре из теста на врх гомиле.
   • Имајте на уму да у учионицама постоје надзорне камере, а ова метода је ионако врло ризична.
5. 5 Испробајте методу "Лажна мисија" ("Бомба"). Ако унапред знате формат теста, запишите (одштампајте) све важне тачке на листу који изгледа као стандардни лист са задацима.
   • Обратите пажњу на обликовање - бројеви редова као да су питања, не заборавите на бројеве страница и друге детаље. Затим се постарајте да наставник не примети да имате додатни комад папира.
   • Ако ћете имати редован писани тест на једноставним листовима папира и знате питања за различите опције, одговоре можете написати на појединачне листове папира, а затим одабрати оне које желите. Међутим, наставник мора бити у стању да види како пишете, па ћете морати да будете спретни да замените листове папира који су унапред записани.

Метод 4 од 4: Покушајте не отписати

1. 1 Покушајте да се сетите важних информација у последњем тренутку. Ако сте течно читали белешке неколико минута пре теста, можете без варања.
   • Покушајте да запамтите кључне речи за свој есеј. Обично наставници обраћају пажњу на кључне речи или кључне поруке; Мање их занима „вода“. Ако знате тему или могуће теме есеја, научите четири до пет термина или важних тачака које ће наставник вероватно тражити у вашем раду. Уместо да све научите, можете успети са мање напора.
   • За испите и тестове из математике покушајте да запамтите формуле. Познавање формуле може помоћи више од одузимања времена за решавање практичних проблема. Ако сте добро запамтили формуле, на тесту ћете морати само покушати да их примените на проблеме.
   • За тестове покушајте некако да групишете информације. Уместо да запамтите листу речи, покушајте да је поделите на мале листе које се лако памте. На пример, на тесту светске историје, ако говоримо о Сједињеним Државама, уместо да запамтите „Јефферсон, Хамилтон, Франклин, Васхингтон, Грант, Линцолн анд Лее“, поделите ову листу на „4 оца оснивача: Франклин, Васхингтон, Јефферсон и Хамилтон "И на" 3 команданта грађанског рата: Лее, Линцолн, Грант. " Запамтите их на овај начин и биће вам лакше да разумете ако вам неко недостаје.
2. 2 Следећи пут почните са припремама унапред. Направите сопствени распоред часова, узимајући у обзир друге предмете и друге школске и ваннаставне активности.

Упозорења

• Никада не заборавите да вас учитељ гледа. Ниједан начин варања неће помоћи ако учитељ гледа директно у вас, док држите свеску и грчевито копирате из њих.
• Учитељ се може пожалити учитељу да варате.
• Ако је то заједнички рачунар, можете избрисати историју прегледача.
• Повремено погледајте шта учитељ ради како вас не би ухватили у варању.
• Варати једни друге увек је боље од варалица, методе које је тешко доказати су још боље. Што мање доказа варате, то боље.
• Немојте се хвалити да сте отписали. Никад се не зна ко може рећи учитељу.
• На неким важним тестовима, попут матуре у Великој Британији или аустралијског националног школског испита, сви резултати теста могу бити поништени ако вас ухвате у превари. Најгора казна је забрана полагања испита на пет година, што значи да неће бити завршних испита или факултета.
• Увек постоји могућност да вас ухвате. Будите пажљиви.
• Ако варате некога ко седи поред вас, сагните се и наслоните на руку док окрећете главу у страну како бисте били сигурни да није привлачна.
• Други ученици могу сумњати да сте варали и пријавити то наставнику.
• Ако вас ухвате у варању, последице могу бити озбиљне: не полагање теста, суспензија, па чак и избацивање. Многе школе ће чак ставити ознаку на вашу табелу да означе да сте прекршили кодекс части. Уместо да тражите савете како да варате, покушајте да тражите савете како да се припремите за испите.
• Ако сте морали да варате јер нисте имали времена за припрему, запамтите да је најбоље научити сав материјал након теста. Након тога можете имати сумарне тестове, а научене информације могу вам помоћи.
• У многим занимањима биће вам потребно знање које сте стекли проучавањем градива, али не и његовим отписивањем. Запамтите, не можете отписати у операционој сали док сте хирург и оперишете пацијента.