Садржај

• Кораци
• Савет
• Упозорење

Процес припреме за испит може бити гломазан и дуготрајан, али то није увек случај! Не наглашавајте и не покушавајте да трпате. Само мало предузмете неколико једноставних ствари пре испита, можете бити сигурни и спремни за све на испиту.

Кораци

Део 1 од 5: Припрема за вежбу

1. 

   Почните да вежбате рано. Проведите довољно времена прегледавајући лекције на часу. Можда ћете требати да процените колико дуго да прегледате на основу обима потребног посла. На пример, ако морате да прегледате рад током целог семестра, можда ћете морати да учите неколико недеља унапред. Међутим, ако је реч о тесту из неколико поглавља, то би могло бити недељу дана или чак 3,4 дана унапред.
   • Само ви знате колико вам треба да прегледате, тако да сте најмудрији у одлуци када ћете започети преглед.
   • Ако вам је материјал за преглед посебно тежак, почните раније. Треба да одвојите довољно времена да заиста савладате лекцију, увежбате је и прегледате.
   • Наспавајте се ноћ пре теста. Мозак вам треба времена да несвесно обради све што убаците у главу. Дакле, требали бисте почети са прегледом рано, тако да не морате да будите будни целу ноћ.

2. 

   
   
   Поново прочитајте све напомене везане за тест. Овај корак ће вам освежити знање и помоћи да се сетите онога што сте научили. Тако ћете такође имати јасно разумевање свих забележених информација, знаћете где их можете пронаћи у белешкама и шта се може пропустити. Утврдите да ли су ваше белешке довољне за ревизију. Да ли сте пропустили неки час? Постоји ли неки садржај који није снимљен? Ако је то случај, можда ћете морати да позајмите бележницу пријатеља да бисте је копирали.

3. 

   
   
   Посуди свеске од пријатеља који пажљиво воде белешке. Ако нисте баш добри у вођењу бележака или ако ваша бележница још увек има пуно „рупа“ у себи, замолите своје пријатеље да ли можете да позајмите њихову бележницу за копирање. Пажљиво вођење белешки може направити велику разлику када прегледате. Може објаснити садржаје које уџбеник не објашњава јасно нити наглашава важне информације, а тиме олакшава ученицима разумевање и памћење.
   • Ако имате само 5 страница бележака, док ваши школски другови имају 20 страница, велика је вероватноћа да сте пропустили неке важне информације. Требало би да упоредите свеске са пријатељима да бисте видели има ли рупа у белешкама.

4. 

   
   
   Питајте наставника о ревизији садржаја испита. Један од најлакших начина да се започне процес ревизије је питати наставника шта је обухваћено тестом. Многи наставници ће извештавати о томе шта је било или није било на тесту. Једном када сазнате шта тест покрива, можете се усредсредити на оно што требате научити.
   • Наставници обично неће тачно рећи шта ће бити на тесту, али могу вам предложити тако што ће вам дати упутства за преглед или најавити шта ћете учити за испит.
   реклама

Део 2 од 5: Преглед знања

1. 

   Поново прочитајте белешке. Овог пута прочитајте поново да бисте разумели. Другим речима, проучићете те белешке, почевши од основа. Дакле, ако проучавате импресионистичку школу историје уметности, морате знати која је била школа импресионизма, који су били најпознатији сликари импресиониста тог периода.
   • Запитајте се ко, шта, где, када треба питања за свако издање сваке теме / предмета припремити за тест.
   • Можете учити путем информација које се налазе на мрежи, али најбоље знање које се научи је оно што се предаје на часу, јер ће се питања извлачити из садржаја предавања. Понекад се информације на Интернету могу разликовати од информација које добијате на часу.
   • Ако ћете нешто научити на Интернету, потражите ресурсе са наставком а.еду или.гов.

2. 

   Правите белешке приликом прегледа. Да, требало би да правите додатне белешке. Можете да истакнете или подвучете информације, али њихово записивање ће вам заправо помоћи да се боље сетите. Не заборавите да запишете концепте које покушавате да разумете или их је тешко запамтити.
   • Сложене теме рашчланите на кораке или одељке. На пример, ако се борите са редоследом историјских догађаја, наведите сваки догађај према времену у којем се догодио. На пример, прво је Линус Паулинг открио ДНК, а затим је добио награду. Запишите временски оквир и догађаје који су се догодили. Ове белешке могу вам помоћи да се сетите знања јер вам помажу да боље разумете лекцију.

3. 

   Прегледни преглед. Преглед прегледа је дијаграм свих ствари које треба научити на курсу. Ово је одличан начин да започнете разумевање главних идеја и тема за учење. Прегледајте контуре, истакните наслове и поднаслове. То су делови које бар требате прегледати да бисте разумели шире идеје које стоје иза тих тема.
   • Неки наставници ће забележити број страница или поглавља у књизи која садрже сваки одељак програма. Забележите ове странице, јер су то делови које ћете сигурно морати прегледати.

4. 

   Запишите главне теме и наслове које извадите из оквира. Затим прочитајте белешке једну по једну да бисте видели да ли постоје белешке о тим темама. Подсетите се, ако га немате, требало би да замолите свеску свог школског друга и поново прочитате одељке књиге који покривају те теме. Знање садржано у наставном програму обично ће бити усмерено на испит.

5. 

   Прегледајте упутства и одељке да бисте научили. Неке књиге имају кратке сажетке или коментаре о сваком поглављу. То је одлично место за преглед и разумевање главних идеја концепата. Наравно, ако не знате о чему се ради у резимеу или ако вам је потребно више детаља да бисте освежили памћење, можете се позвати на упутства на крају књиге. Затим, прочитајте одређена поглавља или одељке у књизи којих се тешко сећате.
   • На мрежи можете пронаћи упутства о ономе што учите ако то не добијете од наставника.

6. 

   Прочитајте важне одељке уџбеника. Треба да прочитате сваки одељак књиге са насловом и укљученим у структуру да бисте извукли важне информације. Док будете читали ове одељке, имајте на уму кључне концепте за учење. Читајте док записујете важне детаље.
   • Бележите наслове поглавља и одељака током читања. То су очигледни трагови главних појмова у сваком одељку.
   реклама

Део 3 од 5: Припремите се за тест

1. 

   Направите картице за учење. Након што направите белешке сав материјал који треба да научите, укључујући његов садржај и белешке, користите те информације за израду картица за учење. (Узмите индексну картицу или исеците папир на квадрате да бисте направили картицу за учење). Претворите наративне изјаве у питања.
   • На пример, уз изјаву „Линус Паулинг је један од главних научника који открива ДНК“, запишите је на картицу у питање „Ко је један од главних научника који је открио? АДН? " Напишите питање на једну, а одговоре на другу страну.
   • Понекад једно питање може покренути идеју следећег питања. Док правите флеш картице, открићете да ћете можда заборавити да научите одређене ствари. На пример питање „Ко су они који су заједно открили ДНК?“ је изведено из наратива, јер вас реч „суштински“ подсећа да су постојали и други који су такође открили ДНК.
   • Ако не можете да одговорите на следећа питања, требало би да истражите информације и направите флеш картице за питања.
   • Први корак треба да буде израда картица за знање које ћете тешко памтити или савладати. То су знања која требате највише да прегледате. Тада можете прећи на нешто што већ сасвим добро разумете.
   • Добро је копирати картице у копије, јер ћете тада морати да запишете питања и одговоре, а овај понављајући поступак ће вам помоћи да упамтите информације. Поред тога, школске картице можете понети са собом и користити их било где. Постоје и веб локације које вам могу помоћи да направите картице за учење на мрежи.

2. 

   Направите свој тест. Једном када имате све на картама, сами направите квиз са картама. Наставите да прегледате питања на која сте нетачно одговорили док не добијете тачне одговоре. Можете понијети картицу за учење и сами направити тест док сте у аутобусу. Требали бисте се запитати пола сата, па направити паузу. Наставите да постављате питања док не будете могли све одговоре исправно добити.
   • Ако увек погрешно одговорите на питање, прочитајте уџбеник да бисте видели да ли постоји нешто што не разумете.

3. 

   Реши вежбе. Ово је посебно корисно за предмете попут математике. Вежбајте решавање вежби у књизи која вам је додељена кући. Решите још вежби на крају књиге. Поновите оно што сте погрешили и покушајте да откријете зашто сте то учинили погрешно. Наставите да вежбате док се не осећате сигурнијим у тему.
   • Ако још увек имате времена до испита, можете затражити помоћ од свог наставника или школског друга.

4. 

   На дан теста подесите аларм најмање 2 сата пре теста. Научници верују да је добар сан пре теста кључан за постизање бољих резултата на тесту. Сат и по пре испита, прођите кроз низ мањих тема и тема на уму. Као и увек, проверите напомене ако вам се учини тајним. Користите картице за учење да бисте себи записали ситне детаље ако већ нисте. Престаните да учите најмање 15 минута пре испита, али сат времена је бољи. Ако одвојите време за учење, осећаћете се спремно и пријатно. реклама

Део 4 од 5: Идентификујте питања на тесту

1. 

   Прегледајте претходне испите. Ако имате пријатеље који су полагали тестове прошле године или прошлог семестра, питајте их да ли могу да их виде. Забележите питања на која сте одговорили и који су означени као тачни и нетачни. Ако сте на факултету, неке школе имају евиденцију разредних тестова. Можете да контактирате свог професора да бисте видели ове чланке.
   • Иако вам прошли испити можда неће дати тачна питања која ће се појавити на предстојећем испиту, такође ће вам дати идеју како ће се знање тестирати.
   • Ово ће вам такође рећи како ће се бод бодовати. Знаћете да ли треба да одговарате на дугачке и детаљне одговоре или треба да буду директни и јасни. Ако имате прилику да поново посетите тест који садржи одговоре, обратите пажњу на оне који су добили високу оцену и оне који нису. Поред тога, такође треба обратити пажњу на бочне напомене које испитивач може објаснити у вези са тачкама одбитка.

2. 

   Одредите формат теста. Поглед на прошле испите може вам помоћи да видите формат теста, било да се ради о тесту са вишеструким избором, кратком тесту одговора или есеју. Такође вам даје додатне идеје о начину прегледа. Да ли тест тражи конкретне информације попут датума и времена када се догађај одржао или само тестира велике идеје с тумачењем у облику есеја?
   • Ако разумете формат теста, знаћете које знање треба понијети и како треба бити детаљно приказано или опширно.
   • Такође ћете моћи да процените скалу. Да ли је писање есеја вредније од теста? Проучавајући прошле испите, можете проценити оно што сте научили и поново проценити.

3. 

   Дођите на час дан пре испита. Дан или два пре теста, наставници обично дају више информација о тесту. Понекад наставници чак тачно кажу шта ће и шта неће бити на тесту, мада то није увек случај. Ваши наставници такође могу пружити смернице за преглед приликом давања информација, а ових дана можда ћете пропустити школу. реклама

Део 5 од 5: Формирање студијске групе

1. 

   Учите са школским колегом. Пронађите пријатеља или групу пријатеља у разреду и прегледајте их заједно. Нема потребе за оснивањем формалних студијских група. Можете само да прочитате белешке једни других да бисте видели да ли сте нешто пропустили, а такође можете да разговарате о концептима за које мислите да ће се појавити у тесту.

2. 

   Погледајте једни друге. Поставите свакој особи питања која се могу појавити на тесту. Користите флеш картице да бисте се питали или замолите своје пријатеље да смисле нова питања која нисте смислили. Чак и ако користите исто питање које напишете на картици, можда ћете открити да ће искуство бити другачије када вас неко други пита. Шансе су да ће вас пријатељи сматрати одговорним за потпуно одговарање на питања.

3. 

   Разговарајте са пријатељима о концептима. Понекад можете научити више једноставном расправом о концептима у разговорима са људима који нису ваш учитељ. Као резултат, информације можете да разумете на другачији начин, што вам чак помаже да разумете дубље. Можете донети грицкалице групи школских колега или уговорити састанак у кафићу како бисте створили атмосферу интимности, удобности и забаве.реклама

Савет

• Правите редовне паузе. Ово ће вашем мозгу предахнути.
• Ако пажљиво проучите и добро се наспавате, вероватније ћете се сетити знања.
• Проводите мање времена на друштвеним мрежама (нпр. Фацебоок, Твиттер, Инстаграм итд.)
• Не покушавајте да брзо довршите поступак прегледа. Ако одвојите време да прегледате белешке, то ће вам помоћи да се сетите лекције.
• Не заборавите да правите честе паузе како бисте помогли мозгу да несвесно обрађује информације.
• Не чекајте последњи тренутак за преглед. Бићете исцрпљени и нећете бити добро припремљени за полагање теста. Даље, мозгу је потребно време да обради информације.
• Увек забележите важне делове бележака, ово ће вам помоћи да имате на уму.
• Полако и радите својим темпом да бисте разумели концепт који учите.
• Учите најмање 30-45 минута, а затим се одмарајте 5-10 минута.
• Покушајте да изаберете важне кључне речи или речи у дефиницијама или направите белешке како бисте их лакше запамтили.
• Користите боје, белешке и дијаграме да бисте помогли у прегледу ако сте визуелни ученик.

Упозорење

• Не будите будни целу ноћ да бисте учили. Ноћно трпање није добра идеја. Обавезно се наспавајте пре теста.
• Не правите непотребне белешке за попуњавање страница, јер када их прочитате, пропустићете важне белешке.
• Не учите кумулативно. Преглед је најефикаснији када свакодневно учите по мало.
• Не чекајте да вам вода скочи до стопала. Нећете моћи да се добро припремите за тест. Поред тога, мозгу је потребно време да обради информације.