Садржај

• На корак
• Метод 1 од 3: Дефинисати дивергентно размишљање
• Метод 2 од 3: Подстакните дивергентно размишљање
• Метод 3 од 3: Вежбање техника дивергентног мишљења

Да ли сте икада доживели ситуацију да једноставно не можете да пронађете прави одговор или решење? Ако је тако, можете покушати са различитим размишљањима. Овај процес креативног размишљања истражује различите делове одређене теме и помаже вам да формулишете различите опције за њено решавање у кратком временском периоду. Дивергентно размишљање није тежак процес све док знате шта треба да радите.

На корак

Метод 1 од 3: Дефинисати дивергентно размишљање

Дивергентно размишљање је облик креативног размишљања, па се проблем посматра на начин који није нужно очигледан. Уместо да се нагодите за средину или никакав одговор, покушајте да решите проблем тако што ћете питати „шта ако покушам на овај начин?“ Дивергентно размишљање подстиче тражење и разматрање нових и различитих метода, нових и различитих могућности, нових и различитих идеја и / или нових и различитих решења.

1. Користите десну хемисферу. Лева страна нашег мозга је рационална, аналитична и водећа, док је десна мозак део мозга у којем добијамо креативност, интуицију и емоционални израз. Игра кључну улогу у дивергентном размишљању и креативном решавању проблема који од њега зависе. Дивергентно размишљање је спонтано, слободно и нелинеарно. Користи бочне, нетрадиционалне и неконвенционалне обрасце размишљања.
2. Одступите од стандардних техника решавања проблема које се користе у школама. Креативно размишљање је неопходно за решавање проблема, али то често не користимо у учионици. Уместо тога, линеарно конвергентно размишљање је потребно приликом креирања питања са вишеструким избором, само да наведемо типичан пример. Дивергентно размишљање не решава проблеме на овај начин, јер је повезано са четири главне карактеристике:
   • Ток - способност брзог генерисања бројних идеја или решења.
   • Флексибилност - способност истовременог размишљања о различитим решењима проблема.
   • Оригиналност - способност генерисања идеја о којима већина људи не размишља.
   • Разрада - способност не само да детаљно разради идеју, већ и да је може извршити.

Метод 2 од 3: Подстакните дивергентно размишљање

1. Научите како да размишљате и медитирате. Истражите начин учења, а затим створите нове обрасце. Кад завршите, размислите о томе. За идеје које су теоретичније, покушајте да смислите како да их повежете са својим животом и оним што сте научили из експеримената које сте спроводили у прошлости.
2. Присилите се да гледате са необичних становишта. Урадите то чак и ако вам се чини чудним. На пример, замислите свој живот као собу за забаве и ви сте једно од јела. Сада процените табелу са различитих гледишта изјелица.
   • Шта очекују да виде на том столу?
   • Шта ће их разочарати ако се не реши?
   • Постоји ли на столу нешто што је апсурдно попут сушила за косу?
   • Како можете учинити јело укуснијим и шта можете додати да постане незанимљивије?
   • Изазивањем маште навикнућете мозак да размишља по новим обрасцима, а стварање нових идеја постаће лакше.
3. Научите како да постављате питања. Дивергентно размишљање није толико у проналажењу одговора, колико у постављању питања да би се добили ти одговори. Постављање правог питања помоћи ће вам да пронађете оно што тражите. Изазов је, међутим, открити каква питања поставити.
   • Што боље можете формулисати конкретна питања која се баве разликама, то су веће шансе за успех.
   • Поједноставите сложену материју растављајући је на комаде. Затим испливајте на површину сваког од њих питајући: „Шта ако?“

Метод 3 од 3: Вежбање техника дивергентног мишљења

1. Идеја за идеје. Ова техника је алат који се надовезује на идеје. Једна идеја генерише другу, која онда изроди другу, и тако даље, све док се листа случајних идеја не састави на креативан и неструктуриран начин. Када мозгате са групом, дајете свима прилику да слободно мисле. Не тражите практично решење. Уместо тога, сакупљајте идеје које практично немају никакве везе са стварним проблемом.
   • Ниједна идеја није превише луда и све идеје су укључене.
   • Након генерисања дугачке листе идеја, време је да се вратите назад и процените идеје због њихове вредности или корисности.
2. Води дневник. Помоћу часописа можете да бележите и пратите спонтане идеје које људи имају у необичним тренуцима и местима. Члан тима за мождану олују може бити именован да запише ове идеје. Дневник тада може временом прерасти у изворник идеја које се могу даље развијати и организовати.
3. Пишите без ограничења. Усредсредите се на одређену тему и пишите о њој кратко време. Запишите све што вам падне на памет, све док се ради о теми. Не брините због интерпункције или граматике. Напиши. Садржај можете касније организовати, исправити и ревидирати. Циљ је узети тему, а затим у кратком року изнијети разне идеје о њој.
4. Направите визуелни приказ предмета или мапу ума. Претворите идеје о мозгању у визуелну мапу или слику. Уверите се да визуелни елементи указују на однос између идеја. На пример: Ваша тема може бити о томе како започети посао.
   • У средину папира напишите „Покрени посао“ и око њега нацртајте круг.
   • Претпоставимо да сте успели да изнесете 4 подтеме о производима / услугама, финансирању и запосленима.
   • Из круга који садржи главну тему нацртајте 4 линије, по једну за сваку поттему. Ваш цртеж ће сада изгледати као дечји цртеж сунца.
   • На крају сваке од ових линија нацртајте круг. У сваки од ових мањих кругова напишите једну од 4 подтеме (производи / услуге, финансирање и запослени).
   • Сада претпоставимо да сте креирали две основне теме у оквиру ових подтема. На пример: „производи / услуге“ мисле на „хаљине“ и „ципеле“, а „финансирање“ мисле на „зајам“ и „штедњу“.
   • Па сада извуците две линије из сваког круга са под-субјектима, стварајући нешто што личи на мини сунца са два зрака.
   • На крају сваке линије (или „полупречника“) нацртајте мањи круг и упишите у сваки од предмета у основи подтема. На пример: Из подтеме „производи / услуге“ у један круг напишите „хаљине“ за основне теме, а у други „ципеле“. Из подтеме „финансирање“ у један од кругова напишите „зајам“ за основне теме, а у други „уштеду“.
   • Када будете спремни, ову картицу можете користити за даљи развој теме. То укључује и дивергентно и конвергентно размишљање.
5. Распоредите своје идеје на иновативан начин. Да бисте постигли најбоље резултате, мораћете да примените и дивергентно и конвергентно мишљење. Обоје играју важну улогу у процесу. Дивергент пружа креативност, док конвергентно размишљање може анализирати и проценити креативне идеје и свести их на срж.