Садржај

• Кораци
• 1. део од 3: Правилно користите време у класи
• 2. део 3: Олакшајте свој посао
• Део 3 од 3: Негујте награђиване односе
• Савјети
• Упозорења

Некима се студирање у средњој школи може учинити веома тешким, готово немогућим, али је јако важно не само учити, већ и добро учити, па да касније, кад одрастете, одете у добру образовну установу и запослите се Волиш. Међутим, не би требало да се исцрпљујете покушавајући да добро завршите школу. Наравно, морате напорно да радите, али постоји много малих и једноставних корака који вам могу помоћи да вам знатно олакшају живот уз одржавање добрих оцена.

Кораци

1. део од 3: Правилно користите време у класи

1. 1 Пишите ефикасно, а не дословно. Неки ученици покушавају да запишу све што наставник каже, али ово је превише тешко. У неким случајевима ово вам чак може стати на пут, јер ако превише напишете, нећете моћи брзо да изаберете најважнију ствар у тесту. Осим тога, покушај да записујете што је брже могуће чини вас напетим и не можете се више концентрирати на само предавање. Као резултат тога, имаћете надувен и неуредан обрис, који је тешко разумети, јер нисте имали времена да обратите пажњу на значење онога о чему се расправљало.
   • Слушање предавања уместо покушаја да га запишете реч по реч биће много лакше и ефикасније. Седите, слушајте и запишите само информације за које мислите да ће бити у тесту.
   • Ако учитељ напише нешто на табли, онда покушава да вам скрене пажњу на овај материјал. Он има разлог. Запиши.
2. 2 Покушати да снимати предавања у хијерархијском формату. Ово неће захтевати више вашег напора од раштрканих и неорганизованих белешки, али ако водите белешке са јасном хијерархијском структуром, касније можете видети однос између мисли када морате да поново прочитате белешке у припреми за тест.
   • Учините одломке јасно хијерархијским како бисте лакше разликовали ваше главне тачке и мање важне додатне информације. Приликом припреме за тест, неки додатни детаљи се могу занемарити.
3. 3 Сачувајте свој материјал. Ако је ваш наставник одвојио време за креирање ових контролних листа како би вас провео кроз градиво лекције, онда је то највероватније материјал који сматра најважнијим у свом предавању. Могуће је да ће ове информације бити у тесту, па се фокусирајте на брошуру, уместо да покушавате да запишете све што је речено на предавању.
   • Пажљиво чувајте ове комаде папира у фасциклама или фасциклима.
   • Направите засебну фасциклу за сваку лекцију. Ако мешате материјале за учење, само се додајте времену припреме.
4. 4 Покушајте што пре да научите стил предавања свог учитеља. Сваки учитељ има своје карактеристике и мале трикове. На почетку школске године питајте ученике који су претходно учили са вашим наставницима шта да очекују од њих. Током првих недеља школе пажљиво посматрајте своје наставнике како бисте сазнали зашто то раде, а не друго. Што боље познајете своје наставнике, лакше ћете испунити њихове захтеве без претераног рада.
   • Можда неки учитељи често праве лирске дигресије и говоре о ономе што неће бити на тесту? Не бојте се прекинути везу када стигну неважне информације.
   • Научите њихов стил говора. Неки људи гласом истичу најважније информације које ће бити на тесту, неко гестикулира да нагласи важне тачке.
   • Како наставници оцењују ваш рад у учионици и код куће? Неки дају бодове или оцене словима за мале дневне задатке, али ако свако добије само оцену за свој рад, онда не морате много да се трудите да бисте добили дневни кредит.
5. 5 Замолите наставника да објасни домаћи задатак на часу. Ако ваш наставник свима даје исте оцене за домаћи, немојте се превише трудити с тим. Често ће наставници на часу следећег дана прегледати одговоре на домаће задатке, а ви ћете добити одговоре на питања која ће вероватно бити на тесту, а не морате да претурате по читавом уџбенику да бисте их пронашли.
   • Одлучите сами шта ће тачно радити са вашим учитељем. Неки наставници у разреду не проверавају домаће задатке. У овом случају ћете морати да одвојите време да га довршите.

2. део 3: Олакшајте свој посао

1. 1 Користите помагала. Постоје многе веб странице које ће вам помоћи да научите у школи пружајући најважније информације које се често појављују на тестовима. На пример, коментарисани књижевни сажеци одлични су за студенте који или нису прочитали књигу или не разумеју главне теме и идеје. Постоје и помагала за друге предмете осим књижевности, од хемије до информатике.
   • Прочитајте резимее додељених делова - и ваш учитељ неће моћи ништа да каже ако нисте прочитали цео комад.
   • Користите референтне књиге да бисте лакше планирали писање.
   • Пажљиво прочитајте приручнике. Да сте на часу били непажљиви, могли сте нешто погрешно схватити, па касније у писменом задатку или у контроли можете направити очигледну грешку.
   • Не плагирајте, немојте копирати текст из приручника.
2. 2 Размислите о систему како најбоље завршити писмене задатке. На почетку школске године послушајте лекцију о томе како организовати систем рада који ћете пратити током целе године. Мало труда на самом почетку помоћи ће вам да касније избјегнете непотребне главобоље и трудове.
   • Направите посебну фасциклу или фасциклу за сваку ставку, набавите рупицу, преграде и велику фасциклу у коју можете да ускладиштите сав материјал који сте накупили током године.
   • Користите сепараторе да одвојите лекцију од лекције. Попуните фасциклу хронолошким редоследом: прва лекција треба да иде прва, последња последња.
   • Поставите означену фасциклу за сваку лекцију у одговарајући одељак фасцикле.
   • Ставите празан папир на сам почетак фасцикле да бисте бележили. На крају сваке лекције пре паковања ставите белешке у одговарајући одељак фасцикле. Уверите се да су у хронолошком редоследу.
   • Такође ставите материјал који вам је дат на часу у фасциклу и такође се уверите да је поређен хронолошким редоследом. Важно је да све информације о свакој теми буду на једном месту у сваком одељку.
   • Направите фасциклу за документе које не желите да пробушите рупом, на пример, ако имају важне информације на маргинама и не желите да је уништите бушењем рупе.
3. 3 Мудро бирајте учитеље. Ако знате да један наставник историје има строже захтеве ученика од другог, проверите са својим учитељем како да дођете до некога ко је блажи. Непотребно је рећи да желите да видите мање захтевног учитеља, наравно. Реците да ће вам бити лакше учити са стилом подучавања попут овог учитеља. Реците да мислите да можете извући више из студија ако пронађете правог учитеља за себе. Можда вам школа не дозвољава да прелазите из разреда у одељење, али ако то учини, на овај начин можете уштедети напоран рад и лоше оцене за читаву школску годину.
4. 4 Ако је могуће, упишите се на лакше курсеве. Наравно, на факултету, приликом пријема нових студената, не гледају само оцене у сертификату, али ако желите да идете на добар универзитет, ово ће бити веома важно. Запамтите, службеници за пријем на факултете мере тежину курсева које сте завршили. Због тога не можете изабрати само лагане курсеве. Морате мудро изабрати лагане курсеве.
   • Ако имате талента за неки предмет, искористите ово и упишите се на напредни курс из тог предмета.
   • Ако вам је потребан предмет за упис на жељену специјалност, на пример, биологија, ако желите да постанете лекар и планирате да то наведете у пријави за упис на факултет, не би требало да се упишете у лагану групу за овај предмет.
   • Али ако вам је нешто посебно тешко и овај предмет није неопходан за вашу будућу каријеру, немојте оклевати и упишите овај предмет у групу у којој ће вам бити лакше да учите.
   • Моћи ћете да кажете пријемној комисији о томе који сте тежак програм прошли на другим курсевима, а истовремено нећете снизити ГПА у сертификату са лошом оценом из предмета са којим се не можете носити.
5. 5 После часова идите у читаоницу. Тамо ћете имати времена да завршите домаћи док сте још у школи. Ово је најбоље урадити на крају дана, када сте већ обавили све задатке за тај дан, па се можете потрудити да све домаће обавите пре напуштања школе. А по повратку из школе већ се можете одморити и више не размишљати о послу!

Део 3 од 3: Негујте награђиване односе

1. 1 Спријатељите се са колегом из разреда који добро води белешке. Ако изградите добар однос са неким ко се труди да ради добро и који на часу прави чврсте, читљиве белешке, можда нећете морати сами да радите посао. Пре озбиљног теста, затражите од пријатеља белешке за копирање, а затим вежбајте из тих копија.
   • Да бисте спречили да ваш пријатељ стекне утисак да га користите, одвојите дане када неко прави белешке, на пример, дан када сте ви, дан је ваш пријатељ.
2. 2 Окупите групу да заједно уче. Можда мислите да вам ово неће олакшати посао, али јесте. Ако вам учитељ да задатак да се припремите за тест, а ви га поделите са још три друга из разреда, тада ће свако од вас морати да истражи само једну четвртину материјала који вам је потребан за припрему за тест. И три четвртине материјала ћете на чудесан начин примити без већих потешкоћа. И све што треба да урадите је да прочитате материјал који је ваша група саставила за вас.
3. 3 Повежите се са ученицима који су пре вас били у истом одељењу. У већини случајева наставници не раде више верзија својих тестова. Није потребно улазити у детаље, али можете питати које су главне теме биле на тесту. За преостало време до теста биће могуће намерно прегледати уџбеник, приручнике и синопсисе управо тих тема.
   • Никада не тражите посебне задатке који су били на тесту. Ако вас ухвате у овоме, бићете оптужени за превару.
4. 4 Постављајте питања на часу. Запамтите како понекад не желите да излажете на часу, чак и ако трају само пет минута. Сада замислите да ово морате радити цео дан и сваки дан. Ово је посао учитеља. Када ученици постављају питања, наставници су веома задовољни, јер у овим тренуцима осећају да не раде свој посао узалуд.
   • Покушајте да поставите барем једно питање сваки дан у свакој лекцији.
   • Не морате чак ни да постављате паметна питања, само покажите учитељу да имате бар неко интересовање.
   • Ваш учитељ ће вас памтити као ученика који жели нешто да научи, да нешто разуме, чак и ако само постављате питања ради питања. А што се тиче годишњих оцена, наставник може бити блажи према вама од других.
5. 5 Сазнајте омиљене теме свог учитеља. Можда је ваш учитељ енглеског рекао да му је књига променила живот. Каква је то књига? О ком америчком председнику ваш наставник историје стално говори, без обзира на тему часа? Користите ове податке у своје сврхе.
   • Ако учитељ са задовољством чита ваше писано дело, јер ће то бити о његовим омиљеним темама, онда је сасвим могуће да ће вам дати вишу оцену.
   • Неки наставници одлучују да укључе питања у своје тестове о својим омиљеним темама.
6. 6 Нека наставници буду заинтересовани за вас. Покушајте да не пишете радове који ће учитељу досадити. Чак и ако се нерадо трудите, истражујете тему и стварате занимљиво дело, сама чињеница да сте мудро одабрали тему може вам помоћи да добијете вишу оцену. Покушајте да не преузимате тему о којој ће половина вашег разреда писати. Мало је вероватно да ће учитељ бити заинтересован да прочита стотину радова на исту тему. Покушајте да разбијете ову монотонију, изаберите нешто друго.
   • Покушајте да подигнете расположење учитеља барем одабиром неочекиване теме рада.
   • Ово ће вам дати бољу оцену него да сте једнако вредни у писању рада на тему која је наставнику досадила.
7. 7 Сазнајте шта ваши учитељи воле: када се са њима расправљају или када се слажу са њима? Научите да радите оно што ваши учитељи желе да радите и напредоваћете у својим предметима уз мало додатног напора.
   • Можда ваш учитељ воли када доводите у питање његове хипотезе? Покушајте да искористите своје свакодневно питање на часу да се понашате као ђавољи адвокат за оно што је учитељ говорио тако да мисли да имате развијен критички ум. Присетите се шта је ваш учитељ оспорио, а затим се у свом раду залажите за супротно мишљење.
   • Можда ваш учитељ воли да слуша себе? Да ли жели да увек буде у праву? Затим им као папагај у својим делима поновите сопствене идеје.

Савјети

• Будите у добрим односима са учитељем. Запамтите да је сва моћ у њиховим рукама!
• Будите љубазни и љубазни према свима. Запамтите да ће вам можда требати помоћ других људи.
• Понекад можете поделити део доручка да бисте добили белешке заузврат.

Упозорења

• Увек будите пажљиви на часу.
• Никада не варајте. Последице ваше преваре нису вредне времена које уштедите на поштеним студијама.