Садржај

• Кораци
• Метод 1 од 2: Припрема за писање рецензије
• Метод 2 од 2: Писање рецензије

Преглед чланка представља и његов резиме и оцену његовог садржаја. Није неуобичајено да наставници додељују задатке за писање рецензија ученицима како би их упознали са послом који обављају професионални рецензенти. Од стручњака се често тражи да прегледају рад других стручњака. Разумевање кључних тачака и аргумената чланка веома је важно за прецизно сумирање резултата. Логична процена главне теме чланка, која подржава аргументацију самог чланка и подстиче његово дубље проучавање, важан је елемент рецензије. Овај чланак ће вам показати како написати добру рецензију чланка.

Кораци

Метод 1 од 2: Припрема за писање рецензије

1. 1 Сазнајте шта је преглед чланка. Преглед чланка је текст намењен публици која разуме тему чланка, а не широком кругу читалаца. Приликом писања рецензије чланка морат ћете сажети главне идеје, аргументе, аргументе и налазе, као и процијенити вриједност чланка у смислу доприноса знању у овој области и ефикасности чланка у цјелини. .
   • Преглед се не односи само на мишљење. Мораћете да користите текст чланка и на основу њега напишете осврт на ауторске идеје. На његове аргументе ћете одговорити користећи своја размишљања, теорије и развој. Ваша оцена чланка зависиће од доказа и ваше анализе теме.
   • Преглед чланка је одговор само на истраживачке материјале до којих је аутор дошао. Не спроводи додатна истраживања.
   • Преглед чланка резимира ауторове идеје и даје оцену тих идеја.
2. 2 Размислите о структури чланка. Пре него што почнете, мораћете да размислите о структури текста. Ово ће вам омогућити да разумете како морате да прочитате чланак да бисте могли да напишете добру рецензију. Ваш преглед ће се састојати од следећих делова:
   • Резимирајте све наведено у чланку. Обратите пажњу на најважније изјаве и аргументе.
   • Реците нам о позитивним аспектима чланка.Размислите шта је аутор добро урадио, са којим аргументима се можете сложити, која су запажања аутора.
   • Пронађите недоследности, празнине и недоследности у тексту. Одлучите да ли аутор има довољно разлога да изведе закључке. Пронађите питања на која нема одговора у чланку.
3. 3 Прегледајте чланак. Прво прочитајте наслов, одломак чланка, увод, поднаслове, прве фразе свих одломака и закључак. Затим прочитајте првих неколико одломака и закључке на њих. Ово ће вам омогућити да се упознате са аргументима аутора и кључним размишљањима у чланку. Затим прочитајте цео чланак. Када је читате први пут, покушајте да замислите широку слику, односно дефинишите главну идеју.
   • Запишите речи или концепте које не разумете, или питања која имате.
   • Потражите дефиниције појмова или информације о концептима који вам нису познати како бисте у потпуности разумели текст.
4. 4 Пажљиво прочитајте чланак. Прочитајте га други и трећи пут. Оловком или маркером означите кључне тачке. Истакните главне мисли и чињенице на којима се заснивају.
   • Повежите информације које сте научили из чланка са својим познавањем теме. Размислите о ономе о чему сте разговарали на часу и запамтите друге чланке које сте прочитали. Да ли је овај чланак у супротности са оним што већ знате? Да ли то проширује ваше знање о овој теми? Утврдите да ли је овај текст сличан или различит од других текстова на ову тему које сте прочитали.
   • Посебно обратите пажњу на суштину чланка. Уверите се да разумете текст. Разумевање чланка је основа компетентне рецензије.
5. 5 Препричај чланак својим речима. Ово се може урадити у облику слободног текста или тачку по тачку. Почните препричавати чланак својим речима. Фокусирајте се на аргументе, истраживања и изјаве које аутор даје. Укључите све главне тачке. Императив је прецизно пренети све информације.
   • Који год метод изабрали, наведите кључне тачке чланка и истраживање или аргументе који их подржавају. Овај део треба да буде само списак онога што је аутор написао, а не ваше мишљење о овим подацима.
   • Након што препричате чланак, одлучите шта желите да коментаришете у свом прегледу. Можете се фокусирати на теоријски приступ, садржај, презентацију или анализу информација или стил. Наравно, мораћете да опишете суштину чланка, али можете обратити пажњу и на друге аспекте. Ово је посебно корисно ако желите да повежете преглед са градивом из наставног програма.
   • Поново прочитајте нацрт и уклоните непотребне информације. Прецртајте или избришите мање важне детаље.
6. 6 Изнесите своје мишљење. Поново прочитајте сваки одломак у нацрту и одлучите да ли аутор свуда јасно и јасно изражава своја размишљања. Наведите све слабе тачке чланка, наведите нова открића у овој области. Снага чланка може бити јасна анализа одређеног проблема. Слаба страна може бити то што аутор у чланку не нуди решења и не даје нове информације. Погледајте примере и везе. Можда се у чланку погрешно наводе подаци из познате студије. Означите ово запажање и потражите доказе да сте у праву. Покушајте да одговорите на следећа питања:
   • Која је сврха чланка?
   • Које су теоријске основе и темељне претпоставке?
   • Да ли су главни појмови јасно дефинисани?
   • Колико су чињенице значајне?
   • Где је место овом чланку у литератури о овом питању?
   • Да ли чланак проширује постојеће знање о проблему?
   • Колико аутор јасно пише?

Метод 2 од 2: Писање рецензије

1. 1 Измислите наслов. Наслов треба да одражава суштину вашег прегледа. Одлучите да ли ће наслов бити асертиван, описан или упитан.
2. 2 Наведите наслов чланка. Испод наслова наведите одговарајуће наводе. Започните преглед у следећем реду. Немојте прескакати линију између цитирања и почетка прегледа.
   • На пример, ако пишете рецензију чланка на страном језику, свој цитат можете обликовати овако: Дувалл, Јохн Н. "(Супер) тржиште слика: телевизија као посредничко посредовање у ДеЛилловом Бела бука.’ Аризона квартално 50.3 (1994): 127-53. Штампани чланак.
3. 3 Наведите чланак. Рецензију започните повезивањем са насловом и аутором чланка, насловом публикације и годином објављивања.
   • На пример, можете написати ово: „Чланак„ Употреба кондома ће убрзати ширење СИДЕ “написао је Иван Савељев, католички свештеник.“
4. 4 Напишите увод. У уводу ће бити веза до чланка, а такође ће бити наведене и главне теме које аутор дотиче, његови аргументи и изјаве. Такође ћете морати да поновите главну тачку чланка. Понекад се главна одредба састоји од неколико потклаузула. Главна тачка није увек написана обичним текстом, па ћете можда морати сами да је формулишете.
   • Можете описати свој утисак о чланку - ово ће бити почетак вашег прегледа. Ако одлучите да то учините, користите службени језик: пишите у трећем лицу, а не личну заменицу "И".
   • Увод би требао чинити само 10-25% читавог прегледа.
   • На крају увода поставите главни положај. Главна одредба треба да садржи горе поменуте тачке. На пример: "Иако аутор има неке добре мисли, чланак није непристрасан. Осим тога, постоји изобличење чињеница добијених анализом ефикасности кондома."
5. 5 Сажмите информације наведене у чланку. Напишите главне мисли и налазе студије својим речима, позивајући се на синопсис по потреби. Процијените како су изјаве поткријепљене чињеницама. Ово може потрајати неколико одломака, иако ће обим прегледа највероватније бити одређен захтевима вашег инструктора или издавача.
   • Не наводите прецизне примере или статистику. Наведите само главне тачке.
   • Покушајте да користите што је могуће мање директних навода.
   • Прочитај поново оно што си написао. Учините то неколико пута да бисте били сигурни да ваше речи преносе суштину чланка.
6. 6 Напишите критички део. Посветите неколико одломака колико је аутор добро обавио свој задатак. Напишите ако мислите да је чланак јасан, дубок и користан. Ово ће бити основа вашег прегледа. Процијените допринос чланка релевантној области стручности и његов значај за ову област. Процените кључне тачке и аргументе у чланку. Одлучите да ли су аргументи и чињенице довољно јаки. Потражите пристрасности. Размислите да ли се слажете са аутором и поткрепите своје гледиште аргументима. Закључите овај одељак указујући на то која ће читалачка публика имати користи од овог чланка.
   • Поткријепите своје аргументе чињеницама из чланка или других извора.
   • Да би ваше критике биле јасније, требали бисте бити посебно опрезни при писању синопсиса чланка, јер ће тако бити јасније на чему се темељи ваша процјена.
   • Запамтите: не морате писати да ли вам се чланак допао или не. Требало би да процените важност чланка и колико је он користан.
   • Повежите се са конкретним сугестијама у чланку и поткријепите своје мишљење чињеницама. На пример, могли бисте рећи неколико речи о јаком аргументу, а затим записати што више реченица које истичу важност те тачке.
7. 7 Довршите преглед. У последњем пасусу резимирајте главне тачке чланка, а такође резимирајте у процени важности, тачности и јасноће чланка. Ако је могуће, наведите какав ће утицај овај чланак имати на будућа истраживања у овој области.
   • Закључак би требао заузети 10% текста.
   • На пример: „Овај осврт се односио на чланак„ Коришћење кондома ће убрзати ширење АИДС -а "Ивана Савељева. Аргументи у чланку указују на пристрасност, предрасуде и покушаје да се обради тако важна тема без давања довољних доказа, као и на искривљавање информација ...Ово чини ауторове аргументе слабим и значајно умањује поузданост информација “.
8. 8 Проверите текст. Поново прочитајте рецензију. Потражите граматику, синтаксу и правописне грешке. Уклоните непотребне непотребне информације.
   • У свој преглед обавезно укључите 3-4 кључне тачке из чланка.