Аутор:
Louise Ward
Датум Стварања:
8 Фебруар 2021
Ажурирати Датум:
1 Јули 2024
Садржај
Поезија је начин изражавања вашег унутрашњег и спољашњег света. Песма може бити било шта, од љубави до губитка или о зарђалој капији на старој фарми. Састављање песме може бити застрашујуће, поготово ако нисте природно креативни или сте излив песничких идеја. Међутим, уз праву инспирацију и смернице, моћи ћете да напишете песму коју с поносом можете поделити са свима у свом разреду или пријатељима.
Кораци
1. део од 3: Започните песму
Учење писања. Песма може настати из кратке песме, реда или две непознате песме или слике која вам остаје у мислима. Можете пронаћи инспирацију за песме из целог света и вежбати писање. Једном када добијете инспирацију, своје идеје можете формулисати и организовати у песму.
- На пример, могли бисте да користите тему за фрееврите. Затим користите стихове или слике из слободног рукописа као инспирацију за песму. Можете да користите унапред написане теме или да креирате своје.
- Можете испробати технике мозгања попут мапирања ума или навођења слика / идеја. Ове методе могу вам помоћи да пронађете инспирацију за песму.
Инспирисани околином и оним што вам је блиско. Идејама се можете испунити шетајући по кварту или омиљеном месту у граду. Такође можете седети на клупи у парку или на јавном тргу и искористити своје тренутке посматрања као инспирацију за писање поезије.- Покушајте да напишете песму о некоме важном у животу, попут ваше мајке или најбоље пријатељице. Ови људи су вам инспирација, можете одабрати њихове квалитете и особине да бисте формирали карактер.
Изаберите одређену тему или идеју. Песму можете започети фокусирањем на одређену идеју или тему која вас занима или занима. Одабиром одређене теме и идеје створићете песму са јасним циљем или намером. Ово вам може олакшати сужавање обима слика и израза које желите да користите у песми.- Претпоставимо да сте се одлучили за писање поезије на тему „љубави и пријатељства“. Замишљаћете одређене тренутке љубави и пријатељства које сте искусили у свом животу, као и перцепције своје љубави и пријатељства засноване на вашим односима са другима. .
- Покушајте да одаберете врло одређену тему или идеју како бисте избегли да се читалац не осећа нејасно или нејасно. На пример, уместо да одаберете општу тему „губитка“, одаберите нешто конкретније, као што је „бол због губитка детета“ или „губитак блиског пријатеља“.
Изаберите поетску форму. Говорите свој креативни ток одабиром жанра за песму.Постоји много различитих облика поезије које можете применити, од слободне или хексагоналне поезије до сонета (западњачка поезија пореклом из Италије) или римованог двоврха (који се састоји од једног или више пасуса, сваки је пар линија сличне структуре). Можете одабрати облик поезије који ћете лако користити, попут слободног стиха, или се окушати у тежем облику, попут сонета. Одлучите се за поетску форму и држите се те структуре тако да песма делује привлачно лажном.- Постоји много опција за вас: кратке песме попут хаикуа (песме сова - јапанске песме), цинкуаин (песничка поезија, сваки ред има своја правила) или песма облика (визуелна поезија). Можете одабрати дружење са једноставним песмама или забаву изазивања са тврдом поетском структуром.
- Поред тога, ако желите да саставите песму која доноси смех, духовита и шаљива форма поезије попут лиметрика је такође опција. Поред тога, више лирских жанрова попут сонета, баладе или римованог двостиха може вам помоћи да створите дирљиву и романтичну песму.
Прочитајте још примера поезије. Да бисте боље разумели шта су писали многи други песници, можете погледати низ примера у наставку. Требали бисте прочитати нека дела написана у истом песничком стилу који волите или песме са истом темом / идејом за којом тражите инспирацију. Изаберите дела која су позната и која се сматрају „класиком“ да бисте стекли бољи осећај за жанр. На пример:
- „Кублаи Кхан“ Самуела Тејлора Колриџа
- „Песма о себи“ Валта Вхитмана
- „Мерим сваку тугу коју сретнем“ Емили Дицкинсон
- „Сонет 18“ Вилијама Шекспира
- „Једна уметност“ Елизабетх Бисхоп
- „Ноћна сахрана у Харлему“ Лангстона Хјуза
- „Црвена колица“ Вилијама Карлоса Вилијамса
- „Прича о Киеу“ Нгуиен Ду-а
2. део од 3: Напишите песму
Користите одређене слике. Ограничавање апстракције слика доводи до збуњујућих описа људи, места и других предмета у песми. Када описујете нешто, покушајте да се усредсредите на пет чула: мирис, укус, додир, вид и слух. Коришћење одређених слика урониће читаоца у свет песме и оживеће их за њих.
- На пример, да бисте описали емоцију или слику, уместо да користите апстрактне речи, требало би да користите конкретније речи. Немојте само написати „Осећам се срећно“, већ примените одређене речи како бисте створили јаснију слику попут „Мој осмех блиста као муња“.
Комбинујте са реторичким мерама. Реторика попут метафора и антропоморфизације учиниће песму живописном и дубоком. Примена ових реторичких мера помоћи ће вашој песми да се истакне и направи конкретнију слику читалаца. Користите реторику током песме и трансформишите их тако да ваше писање не буде ограничено на метафоре или поређења.
- Метафора је употреба имена једног предмета као имена другог на изненађујући начин. На пример, „Ја сам птица која се налази на жици“.
- Поређење је упоређивање предмета или предмета са другим објектом или објектом са речју придруживања „свиђа ми се“ или „свиђа ми се“. На пример, „Она је сама попут вране у пољу“ или „Моје срце је као празна позорница“.
- Такође можете користити антропоморфизацију да бисте описали предмет или идеју користећи људске особине или особине. На пример, „Оригинални бунари са водом пропустили су војника“ или „Буффало, рекао сам Буффалоу“ итд.
Пишите за уши. Поезија се користи за гласно гласање, па би требало да се усредсредите на то како ће песма звучати када се чита. Када пишете до ушију, моћи ћете да се ослободите структуре и избора речи у својој песми. Морате да поређате речи како бисте створили предиван тон и ритам, чинећи да сваки ред поезије слива у уши слушалаца.
- На пример, да бисте описали зору, можда ћете открити да речи „црвена“ и „магента“ звуче другачије, иако две речи представљају исту боју. Реч „црвени“ има само један слог и даје слушаоцу нејасан осећај. „Цримсон“ има два слога, што када се стави у стих даје јаснију слику нијанси црвене боје.
Избегавајте стереотипе. Ваша поезија биће јаснија ако избегнете стереотипе (изразе толико познате да постепено губе своје значење). Применом нових описа и слика како би се читаоци осећали изненађено и заинтересовани за ваш стил писања. Ако сматрате да су одређена фраза или слика постали превише познати читаоцима, замените их јединственијим изразом.
- На пример, у фрази „она вредно ради као пчела“ схватате да сте користили познату слику „пчеле“ да бисте описали вредног лика у песми. У овом тренутку клишејску слику можете заменити другачијим, новим изразом, попут „руке јој се никад не одмарају“ или „ногу је прешла кухињу“.
Део 3 од 3: Објављивање песама
Прочитајте песму наглас. Након што завршите са рукописом, прочитајте песму наглас. Примети како речи у песми звуче када се читају. Обратите пажњу како се мењају реченице у сваком ретку поезије. Припремите оловку да истакне било који ред поезије или речи који звуче чудно или збуњујуће.
- Поред тога, песму можете читати и наглас пријатељима, породици или колегама. Питајте о томе како су се осећали када су први пут чули песму и погледајте да ли изгледају збуњено или збуњено у вези са одређеним редом или фразом.
Примајте коментаре многих људи. Можете да делите своју песму са другим песницима да бисте саслушали њихова мишљења и побољшали свој рад. Придружите се клубовима за стварање поезије где своју песму можете представити другим песницима и сарађивати са њима на њеном побољшању. Или, можете похађати час поетске композиције како бисте могли да водите инструкторе и побољшате своје вештине писања код других љубитеља поезије. Моћи ћете да примате информације од другова из разреда за побољшање песме.
Ревидирајте песму. Када примите мишљење о песми, можете је уређивати док не заврши. Испитајте улоге других и исеците све двосмислене или двосмислене детаље. Спремни сте да „сецирате своје умотворине“ и не упорно држите редове који звуче добро само зато што желите да се они појаве у песми. Уверите се да свака реченица доприноси циљу, идеји и целокупној слици песме.
- Пажљиво прегледајте целу песму да бисте се решили превише клишеираних или познатих реченица. Поред тога, у песми морате осигурати тачност правописа и граматике.
