Како научити децу да гледају сатове (са фотографијама) - Савети

Видео: Gledanje na sat :-) #sat #gledanjenasat

Садржај

Кораци
Савет
Шта вам је потребно

Гледање сата прилично је гњаважа, посебно за децу. Међутим, као родитељ или учитељ, ову активност можете претворити у забавну игру тако што ћете са дететом направити модел сата. Уверите се да ваше дете разуме основе пре него што направи сат. Кад имате своје прилагођене „сатове“, можете да почнете да учите дете да чита у различито време.

Кораци

1. део од 4: Научите своју децу основама

Вежбајте бројање до 60. Да би видела сат, деца морају знати да броје до 60 (у правилном редоследу). Прво што треба урадити је да дете напише бројеве од 1 до 60 на папир. Нека ваше дете напише и прочита сваки број. Залепите овај папир на зид и пустите детету да га редовно чита.
- Када водите дете на јавна места, попут супермаркета, покажите на двоцифрене дигиталне бројеве и нека се понове за вама.
- Помоћу песама помозите детету да научи да броји. Песме које подучавају бројање бројева од 1 до 100 можете претраживати на мрежи.
- Да бисте подстакли дете да научи рачунати, наградите дете додатним временом за игру или његовом омиљеном грицкалицом за добар посао.
Вежбајте бројање до 5. Ваше дете ће научити да гледа сат много лакше када зна да броји 5. Прво ћете му дати да запише петоцифрени интервал до 60. Нека дете чита бројеве док пише. Нагласите да се сваки број мора завршити са 5 или 0.
- Направите песму „Броји до 5“ са допадљивим мелодијама које ваше дете може да отпева. Можете чак и плесати у ритму песме; На пример, на сваке 4 цифре подижете руку или тапкате ногама. Певајте ову песму често са дететом како бисте му помогли да лако изброји 5 на глатки начин.
- Песме са бројем 5 такође можете пронаћи на мрежи, на пример на ИоуТубе-у.
Научите дете општем појму времена. Општи појмови времена су јутро, подне, вече и ноћ. Упознајте своје дете са овим концептима тако што ћете га повезати са одређеним активностима. После тога можете поново да се вратите тако што ћете дете питати о свакодневним догађајима.
- На пример, „Ујутро доручкујем и перем зубе. У подне имамо ручак и спавање. Ноћу читам књигу и одлазим у кревет ”.
- Питајте дете: „Шта се дешава ујутру?“ и "Шта радимо ноћу?"
- Поставите дневни распоред на зид тако да дете види слике својих активности током дана. Проверавајте распоред вожње док објашњавате различита времена током дана.
реклама

2. део од 4: Моделирање сата са дететом

Пронађите 2 папирне плоче и аналогни сат. За сатове ће се користити папирне плоче. Прави сат је референца на папирни сат. Ставите их на сто и седите са дететом. Будите узбуђени што ћете детету дати до знања да ћете ви и ваше дете сами правити сатове.
- На пример, „Шта би данас радиле моја мајка и ћерка? Сама ћу направити сат! “
Преклопите папирну плочу на пола. Нека ваше дете држи папирну плочицу и преклопи је на пола, а затим окрените плочу и поново је преклопите. Сада би папирна плоча требало да има два набора у средини. Овај преклоп ћете користити као референтну тачку.
Залепите налепнице и упишите бројеве на модел сатова. Нека ваше дете у 12 сати налепи налепницу на бројчаник сата. Затим проверите аналогни сат и замолите дете да напише број 12 испод слике са којом се залепило. Поновите ово са бројевима 3, 6 и 9.
Попуните цело лице сата. Када ваше дете залепи налепнице и напише бројеве 12, 3, 6 и 9, замолите их да напишу преостале бројеве на бројчанику сата. Покажите детету прави сат за упоређивање.
- На пример, замолите дете да налепи налепницу на положај 1 сат, а затим нека напише број 1 поред налепнице. Поновите овај корак за сваки број.
Направите "комаде торте" на бројчанику сата. Нека ваше дете нацрта линију, почевши од средине бројчаника сата до сваког броја. Нека ваше дете сваки „комад торте“ обоји различитим бојама.
- Покушајте да почнете са црвеном бојом у 1 сат, пратећи дугину палету боја за сваки број. На овај начин деци ће бити лакше да визуализују него да користе случајне боје.
Направите казаљку на сату. На комаду картона нацртајте 2 казаљке на сату - једну дугачку за минутну и једну кратку за сатну казаљку. Нека ваше дете маказама исече две казаљке на сату.
- Резање сатова помаже деци ако ваше дете није довољно старо за безбедну употребу маказа.
Закачите казаљку на сату. Поставите казаљку сата на минутну казаљку. Кроз спајалицу кроз крајеве два бројчаника, а затим кроз средину бројчаника. Окрените сат и сломите крај спајалице да би казаљке остале на месту.
Ставите папирни сат поред правог сата. Покажите детету колико су слична два сата. Питајте дете да ли треба да дода нешто на сат пре него што пређе на следећи корак. реклама

Део 3 од 4: Подучавање деце читању времена

Разликујте казаљке на сату и минуту. Покажите на две казаљке на бројчанику. Питајте дете у чему је разлика између две игле. Ако се ваше дете чини збуњеним, можете предложити: „Да ли је једна игла дужа од друге?“
Означите руке. Кад ваше дете схвати да су руке различите дужине, можете почети да објашњавате њихове разлике. Реците детету да је кратка казаљка сатна, а дугачка минутна казаљка. Нека ваше дете означи сат тако што ће на краткој руци написати „сат“, а на дугој „минут“.
Објашњење о казаљки на сату. Окрените казаљку на сату према сваком броју и држите минутну казаљку на 12. Научите дете да сваки пут када казаљка на сату покаже на одређени број, а минутна казаљка на 12, тада је ___ сат. Показујући на сваки број један по један, само говорећи „Сад је 1 сат. 2 сата је. Сад су 3 сата ... ”Нека ваше дете понови оно што сте управо учинили.
- Искористите "торту" и боје на бројчанику. Нагласите идеју да сваки пут када казаљка сата покаже на одређени „комад торте“ тада је ___ сат.
- Можете чак и да повежете активности са сваким бројем како бисте детету помогли да ојача поимање времена. На пример, „Сад је 3 сата, време је да погледате свој омиљени цртани филм“, или „5 сати је, што значи да је време да вежбате фудбалско игралиште“.
Проверите да ли је дете хвата. Нека ваше дете одабере дан у недељи и направи листу од 5-7 активности и с тим повезаног времена. Именујте активност и време повезано са њом. Нека ваше дете окрене казаљку сата на тачан број. Нежно је исправите ако је ваше дете збуњено.
- Претпоставимо да бисте могли рећи „Час вашег детета завршава се у 3 сата. Сада вам бројчаник показује где је 3 сата “, или„ 8 сати је, што значи да је време за спавање. Вртио сам иглу док ми не покаже 8 сати “.
- Репродукујте точкић сата тако да одговара времену свакодневних активности. Користите аналогни сат као референтни алат.
реклама

4. део од 4: Научите дете да чита записнике

Објасните двоструко значење бројева. Ваше дете се може збунити ако му објасните да 1 значи и 5 минута, а 2 10 минута. Да бисте свом детету помогли да разуме овај концепт, претпоставите да су бројеви шпијуни са тајним идентитетом, попут Цларка Кента и Супермана.
- На пример, реците свом детету да је тајни идентитет броја 1 5, а затим нека напише малу петицу поред броја 1. Урадите исто са осталим бројевима.
- Нагласите да рачунате до 5. Наизменично читајте тајне идентитете сваког броја певајући своју песму „броји до 5“.
Објасните улогу минутне казаљке. Реците свом детету да се тајни идентитети сваког броја појављују када се тамо укаже дуга рука - минутна казаљка. Држећи казаљку на сату, окрените минутну казаљку у сваки број и прочитајте одговарајући број минута. Нека ваше дете понови исто као и ви.
- На пример, можете да окренете минутну казаљку и покажете на 2 и кажете „Сад је 10 минута“, а затим окренете казаљку на 3 и кажете „Сад је 15 минута“.
Објасните како истовремено читати казаљке на сатима и минутима. Након што ваше дете схвати појам минутне казаљке, мораћете да га научите како да истовремено чита часовне и минутне казаљке. Почните са једноставним временским роковима попут 1:30, 2:15, 5:45 и тако даље. Усмерите казаљку сата на број, усмерите минутну казаљку на број и прочитајте сат.
- На пример, казаљку сата можете окренути на 3, а минутну казаљку на 8. Научите дете да сат показује 3:40 јер је казаљка кратка за индекс 3, а дугачка 8. Нагласите да зато што Минутна казаљка је тајни идентитет, па је треба читати као 40 уместо као 8. Понављајте док дете не постане пунолетно.
Додајте мале траке између 5 минута. Када ваше дете савлада сваки интервал од 5 минута, средином 5 минута нацртајте 4 линије. Почните тако што ћете поред редова између 12 и 1 написати 1,2,3 и 4. Подстакните дете да попуни све преостале редове, и редом и бројањем наглас.Када је дете готово, усмерите минутну казаљку на средишње линије око 5 минута и окрените казаљку на сат на само један сат. Прочитајте тај час.
- На пример, минутну казаљку можете усмерити на четврту линију и казаљку за трећи сат.Учите своје дете да је то 3 сата 4 минута. Понављајте овај поступак док дете не разуме како се читају траке на сату.
Проверите да ли дете разуме. Са дететом направите листу од 5-7 активности повезаних са доба дана. Нека ваше дете окреће казаљке на сату како би показало тачан распоред активности. Можете помоћи у почетку, али не заборавите да понављате овај корак док дете без ваше помоћи може да претвори иглу у прави број.
- Охрабрите своју децу награђујући их за добра дела. Водите дете у парк или у продавницу сладоледа да прослави јер је научило корисну вештину.
Изазовите децу тежим задацима. Када ваше дете савлада време на моделном сату, пређите на аналогни сат без „тајних идентитета“ бројева. Поновите кораке са правим сатом да бисте видели колико добро је ваше дете савладало вештине стражарства. реклама

Савет

Не заборавите научити дете да гледа аналогне сатове пре него што га научите да чита електронске сатове.
На мрежи пронађите песме које подучавају рачунање времена, попут „Реците ми време“ на ИоуТубе-у.