Садржај

• На корак
• Метод 1 од 5: Систем бодова
• Метод 2 од 5: Пондерисани бројеви
• 3. метод од 5: Побољшајте оцену
• Метод 4 од 5: Стандардни систем оцењивања наспрам система оцењивања
• Метод 5 од 5: „Уопштено незадовољавајуће“ до „врло добре“ категорије
• Упозорења

Веома је корисно ако сами можете израчунати своје цифре. На тај начин можете пратити свој напредак и знате колико морате напорно радити да бисте постигли жељену коначну оцену. Овај чланак објашњава како можете израчунати оцене, проценити будућу оцену или одредити какву оцену ћете морати постићи да бисте постигли одређену коначну оцену.

На корак

Метод 1 од 5: Систем бодова

1. Утврдите да ли радите по бодовном систему. Пре израчунавања оцене мораћете да сазнате да ли ваш наставник користи систем бодова или систем пондерисаних оцена. Уз систем бодова, све што радите на курсу зарадиће одређени број бодова. Погледајте како је оцењен један од ваших задатака или замолите наставника да сазна како се утврђују ваше оцене.
   
   
2. Одредите укупан број бодова које ћете освојити. Збројите све бодове свих досадашњих задатака и / или тестова. Ако желите да знате укупан број бодова, питајте свог наставника колико бодова још можете зарадити у остатку школске године. Такође можете директно питати колико бодова можете укупно зарадити током целе школске године.
3. Утврдите колико сте поена освојили. Збројите све бодове које сте добили за задатке и тестове. Потражите ове бројеве сами или питајте свог учитеља.
   • Ако покушавате да израчунате која ваша коначна оцена може или ће бити, морате узети у обзир колико бодова имате до сада и колико још увек можете зарадити. Мораћете да процените колико бодова ћете и даље зарадити. То можете, на пример, претпоставити да ћете заправо остварити 60% поена које треба још зарадити. На овај начин можете мало испробати где ћете завршити и знате колико ћете на пример морати да се потрудите да постигнете жељену коначну оцену.
4. Одредите свој проценат. Узмите број бодова који сте до сада зарадили и поделите то са (1) укупним бројем бодова које сте до сада могли освојити или (2) укупним бројем бодова за читав курс. Зависи од тога које информације имате на располагању и шта бисте желели да знате (оцена на основу броја бодова које сте до сада постигли или на основу укупног броја бодова, укључујући бодове које још увек можете зарадити) .
   • Пример ове једначине могао би изгледати овако: Сем је извршио десет задатака и један тест. Заједно бисте овим могли да зарадите 200 поена. Сам је израчунао да је постигао 175 поена. Његова цифра је у овом тренутку 175/200 = 0,87 или 8,7. Сам је чуо од свог учитеља да се за будуће задатке и тестове може зарадити додатних 100 бодова. Дакле, укупан износ је 200 + 100 = 300. На основу овог збира, Самова цифра је 175/300 = 0,58, или 5,8. То се чини ниско, али Сам још може да заради 100 бодова до краја школске године. Већ је довољно 5,8, па претпоставимо да Сам сада више не би ништа радио у вези са школом, и даље ће проћи ову школску годину!

Метод 2 од 5: Пондерисани бројеви

1. Утврдите да ли је оцена додељена тежини. Можда ваш наставник користи пондерисани систем оцењивања. То значи да свака оцена коју добијете има одређену тежину. Пондерирање зависи од категорије за коју сте добили оцену. Категорије укључују домаће задатке, тестове, учешће и завршни испит.
   • Свака категорија представљаће одређени проценат ваше коначне оцене. Што је већи пондер, то већи утицај оцена има на вашу коначну оцену. Што је већи пондер, то је важнија цифра, могло би се рећи.
   • Понекад наставници раде са тежинама од 1 до 6, а понекад са процентима.
   • Различити наставници ће дати различите тежине истим стварима. То само зависи од тога шта наставник мисли да је веома и мање важно. Неки наставници сматрају завршни испит веома важним, док други сматрају учешће веома важним.
2. Помножите сваки пондер са сваким бројем да бисте израчунали коначну оцену или оцену до сада.
   • Ако циљате на одређену коначну оцену, можете да процените како ћете морати да испуните предстојеће задатке и тестове на основу вашег досадашњег успеха.
3. Помножите сваки пондер са одговарајућим бројем. Ако радите са пондерима од 1 до 6 и добили сте 7,2 за тест који је бројао 3 пута, урадите 3 пута 7,2 да бисте добили 21,6. Други број је 8 који се рачуна два пута, тако да добијате 2 пута 8 је 16. У случају пондерисања у процентима, као пример израчуна можемо користити следеће: Постигли сте 7,2 који се рачуна за 50%, па ако уради 0,50 пута 7,2 је 3,6. Ваш други број је 8 и он такође рачуна 50%, па учините 0,50 пута 8 је 4.
4. Збројите све ове бројеве које добијете множењем. Са системом са процентима као пондерима, сада ћете одмах израчунати оцену: 3,6 + 4 = 7,6. Са системом са пондерима 1 до 6 још увек морате нешто да предузмете. Удео поделите са збиром пондера да бисте добили оцену. Укупно је 21,6 + 16 = 37,6. Ово делите са збиром свих пондера: 3 + 2 = 5. Дакле, радите 37,6 / 5 = 7,52. Ово је твоја оцена.

3. метод од 5: Побољшајте оцену

1. Утврдите коју коначну оцену желите да добијете и израчунајте колико бодова ћете још морати постићи. Ако знате коју коначну оцену имате на уму, можете израчунати колико бодова још морате да добијете.
   • Одредите колико бодова имате и колико бодова још увек можете добити. Претпоставимо да сте до сада достигли 175 од 200 бодова и још увек можете да зарадите највише 100. Укупно је дакле максимално 200 + 100 = 300 бодова.
   • Сада израчунајте колико бодова још треба да добијете за жељену коначну оцену. Претпоставимо да желите последњу оцену 8. То значи да морате завршити са 80% од укупног броја бодова. 80% од 300 је 240 (0,80 пута 300 је 240). Дакле, морате добити 240 бодова за тих 8 и тренутно имате 175 бодова. Дакле, још увек морате постићи 240 минус 175 је 65 бодова. Од 100 бодова које још увек можете добити, морате постићи најмање 65 бодова да бисте као коначну оцену добили 8 или више.
2. Питајте свог наставника за помоћ ако радите са пондерима. Веома је тешко израчунати коју ћете оцену морати да постигнете у будућности да бисте завршили са одређеном коначном оценом када радите са пондерима. Зато питајте свог учитеља за помоћ око овога.
   • Оно на шта у сваком случају можете обратити пажњу јесте да покушавате да постигнете што је могуће већи резултат у категоријама са најтежим пондерима. То не значи да не морате да постижете висок резултат у категоријама са нижим пондером. Те категорије су често лакше и на њима често можете постићи екстра висок резултат.
3. Питајте свог наставника да ли постоји начин да зарадите бонус поене. Размотрите, на пример, прављење додатних домаћих задатака. Неки наставници су спремни да дају бонус бодове ако ученици добровољно покажу додатни напор.

Метод 4 од 5: Стандардни систем оцењивања наспрам система оцењивања

1. Разумети стандардни систем оцењивања. То укључује методе о којима смо до сада разговарали.
   • Стандардни систем оцењивања увек ради са одређеним бројем бодова, при чему се остварени број бодова у односу на укупан број бодова даје директно у оцени.
2. Разумевање система оцењивања. Ово је врло сложен систем који користе неке школе. Ваша оцена узима у обзир учинак остатка разреда.
   • На пример, можда заиста имате 8 (јер сте освојили 80% поена), али добијате 9 јер се остатак разреда углавном показао много лошијим. Дакле, постигли сте релативно врло добро са 80% поена.
   • Ова метода се примењује само на појединачне бројеве. Зависи само од тога како су оцене једног теста или задатка распоређене по целом одељењу. Ова дистрибуција је увек различита.

Метод 5 од 5: „Уопштено незадовољавајуће“ до „врло добре“ категорије

1. Неке школе, неки наставници или неки предмети раде са категоријама разреда: „У великој мери незадовољавајуће“ до „врло добро“. Овај систем се често користи када није лако радити са тачним цифрама, на пример у теретани. Обично се користе следеће категорије оцена, при чему свака категорија приближно одговара датим оценама:
   • Више него недовољно: 4,5 или мање.
   • Недовољно: 4,5 до 5,5.
   • Довољно: 5,5 до 6,5.
   • Добро: 6,5 до 7,5.
   • Врло добро: 7,5 или више.

Упозорења

• Обавезно тачно сабирај и одузимај. Ако оцена уопште не личи на појединачне оцене или се оцена чини немогућом јер, на пример, прелази 100%, поново израчунајте.