Како убедити наставника да побољша ваше оцене

Видео: Дафна Коллер: Чему нас учит онлайн-образование

Садржај

Кораци
1. део од 5: Припрема за разговор са наставником
2. део од 5: Разговор са учитељем
3. део од 5: Разговарање са учитељем о лошој оцени теста
4. део од 5: Проналажење решења и споредни задаци
Део 5 од 5: Након разговора са учитељем
Савјети
Упозорења
Шта ти треба

Да ли вам је потребна добра оцена да бисте били добар или одличан ученик? Не морате „молити“ за добру оцену, али ако користите неке од овде описаних метода, наставник ће вам вероватно повећати оцену. Упамтите да постоји танка линија између тражења савета или објашњења и асертивности и непоштовања наставника. Сарађујте са својим наставником како бисте побољшали своје академске перформансе, а не такмичите се са њима. Пратећи неке од ових савета, будите опрезни и размислите унапред.

Кораци

1. део од 5: Припрема за разговор са наставником

1 Пре него што разговарате са наставником, будите јасни шта желите да питате и шта желите да постигнете. Вероватно ћете се изненадити колико је наставник свестан ваших академских проблема, па се унапред припремите за разговор.
- Запишите шта желите да кажете. Не морате читати питања на папиру пред учитељем, али ако јасно дефинишете своје проблеме и упишете их у писаној форми пре разговора, нећете морати да бринете да ћете током тога нешто пропустити.
2 Пре него што разговарате са својим учитељем, размислите о свом напретку. Да ли је нагло опао? Или се постепено смањују? Можда мислите да се ваше оцене не подударају са вашим напорима?
- Наставник ће највероватније започети разговор питањем: "Шта мислите, зашто се то догодило?" Припремите одговоре на ова питања унапред. Ако не знате одговор, признајте га и тражите помоћ: „Не знам зашто су моје оцене тако лоше; молим вас помозите ми да то схватим и посаветујте ме како да их побољшам. "
3 Не кривите учитеља. Водите разговор на позитиван начин. Не чините од свог учитеља непријатеља који вас спречава да добијете добре оцене.
4 Реците учитељу да желите да разговарате са њим. Ако је могуће, разрадите тему разговора, на пример, реците да желите да разговарате о теми, задатку или општијим питањима. Састаните се са наставником пре или после часа. Имајте на уму да од расположења учитеља зависи да ли вам даје другу шансу или не. У већини школа наставници су изузетно запослени и стално под стресом, па разговарајте са учитељем на љубазан и пријатељски начин.
- Ако желите да разговарате о нечем конкретном, унапред реците учитељу да се припреми и понесе одговарајуће материјале са собом.
- Ако желите да разговарате о општим питањима, реците учитељу: "Желео бих да разговарамо са вама после часа", или "Треба ми ваш савет и надам се да ћемо о томе разговарати."

2. део од 5: Разговор са учитељем

1 Будите љубазни и љубазни када разговарате са својим учитељем. У овом случају наставник ће вас схватити озбиљније. Окривљавање учитеља није од помоћи (али немојте ни сисати; чак и ако имате озбиљних проблема, сисање ће само изнервирати наставника).
- Ваш учитељ ће бити импресиониран што му се обраћате за савет и помоћ, али тражите савет и не тражите одговоре на своја питања.
- Користите помирљив, а не оптужујући језик: „Желео бих да разумем зашто не добијам добре оцене; можете ли разговарати са мном о мојим пропустима и слабостима? "
- Немојте рећи: "Зашто ми дајеш лоше оцене?" Покажите учитељу да преузимате одговорност за себе: "Не добијам добре оцене и ваши савети како да их поправим биће ми од користи."
2 Питајте за практичан савет. Реците учитељу да сте већ размишљали о начинима да побољшате своје оцене и питајте наставника за савет како да спроведете своје идеје.Ово ће му показати да се не плашите напорног рада и да разумете да наставник има знања и вештине које вам могу бити корисне.
- Ако сте развили распоред наставе, замолите наставника да га прегледа.
- Учитељ највероватније има идеју о вашим предностима и слабостима, па га питајте: "Можете ли ми, молим вас, рећи где треба да усредсредим своје напоре?"
3 Ако имате лош учинак у одређеном предмету, разговарајте са својим учитељем пре него што почну завршни тестови или испити. Ако унапред идентификујете и решите проблеме, можете избећи лошу оцену.
- На овај начин ћете се показати као активна, пажљива и заинтересована особа.
4 Пренесите своје бриге на учитеља. Ако вас учитељ види само једном недељно, није свестан вашег живота ван школе; можда ћете имати проблема који вас спречавају да добро радите. Не плашите се да разговарате са својим учитељем о томе. Не покушавајте да се ослободите одговорности, већ све испричајте детаљно како би учитељ разумео шта вам се дешава.
- Можда ће учитељ желети да се позабави суштином ваших проблема како би разумео како вам се може помоћи.
- Ако имате проблема у домаћинству, најбоље је да разговарате са школским саветником (ако постоји). Али ако у школи постоји учитељ коме верујете и са којим имате добре односе, онда је боље да разговарате са њим.

3. део од 5: Разговарање са учитељем о лошој оцени теста

1 Разговарајте са наставником пре него што оцени испит (ако мислите да нисте добро урадили ставке испита). Чекање на процену показује недостатак иницијативе са ваше стране; ако знате да се нисте носили са задацима (још више ако за то постоји добар разлог), одмах разговарајте са наставником. У већини случајева наставник неће моћи да промени оцену ако ју је већ дао.
- Ако је, на пример, наставник већ дао оцену у првом кварталу, повећајте оцену у другом кварталу да бисте побољшали годишњу оцену.
2 Разумети систем оцењивања наставника. Ако желите да разговарате са наставником и оспорите своју оцену, морате разумети систем оцењивања и шта на њих утиче. Да ли наставник узима у обзир само резултате вашег писменог рада и усмених одговора? Или узима у обзир вашу активност у учионици када расправља о различитим темама?
3 Одредите врсту испитног рада. Лакше ћете оспорити оцену ако сте писали тестове само са тачним и нетачним одговорима. Ако сте ријешили проблеме или написали есеј, онда је много теже оспорити оцјену, јер се резултати таквих радова могу тумачити субјективније.
- Ако је то био есеј, замолите учитеља да са вама прочита дело како бисте разумели по којим критеријумима је наставник оцењивао ваш есеј.
4 Идентификујте разлоге зашто заслужујете бољу оцену. На пример, то могу бити позитивне активности у учионици или лични проблеми (који су допринели вашем смањењу оцена). Ако имате личних проблема, будите искрени са својим учитељем.
5 Мирно и професионално, реците учитељу шта мислите о својој ниској оцени. Покажите наставнику своје добре оцене на другим задацима и испитима како бисте показали да сте способан ученик и предложите наставнику решење за које мислите да је разумно. Будите убедљиви и самоуверени, али не звучите као да знате више или боље од учитеља.
- Пронађите дела са добрим оценама које ћете користити као примере. Покушајте да докажете наставнику да је ниска оцена из његовог предмета несрећа и да не би требало да утиче на ваш укупни успех; ово вам даје веће шансе да наставник исправи вашу оцену.
- Ако је проблем у томе што сте радили групни задатак и имали сте слабе ученике у групи, немојте их кривити што су добили лошу оцену (у супротном ћете се сматрати лошим тимским играчем). Уместо тога, реците учитељу да сте помогли ученицима који заостају (и стога нисте уложили највећи труд у пројекат) и да је неправедно добијати ниске оцене због туђег рада.

4. део од 5: Проналажење решења и споредни задаци

1 Размислите о паметном решењу. Зависи од ваше ситуације. На пример, ако нисте добро урадили један задатак, замолите наставника да вам да могућности да поново обавите задатак. Али ако желите да вам наставник подигне оцену са 3 на 5 за извршавање неколико додатних задатака, највероватније ће вас наставник одбити; позваће вас да обавите многе, многе додатне задатке како бисте показали интересовање. Можда нећете добити оцену 5, али овај приступ ће вам помоћи да побољшате оцене.
2 Одржавајте високе перформансе. Док будете завршавали домаћи, наглашавајте важне тачке и пишите уредно и читко. То може довести до виших оцена, јер многи наставници узимају у обзир уредност приликом оцењивања. Ако подносите рад, ставите га у фасциклу како бисте учитељу показали да вам је стало до вашег рада.
- Замислите само како би било читати дело написано нечитким рукописом; Ово дефинитивно неће поправити ваше расположење, а за то ће бити потребно много времена.
3 Будите проактивни и тражите од наставника додатне задатке. Понекад нема много могућности за додатну процену, па будите опрезни и покажите интересовање. Наставник ће бити импресиониран вашом жељом за додатном оценом, што ће повећати ваше шансе за побољшање оцена.
4 Ограничите своја очекивања. Ако сте у недоумици, немојте то изговарати, иначе се последице не могу избећи. Учините оно што ће донети бар неке позитивне резултате, и заборавите на оно што нема шансе. Ви добро познајете своје учитеље и, веровали или не, и они вас добро познају.
- Додатна процена може бити од велике помоћи, али не надокнађује ваше лоше перформансе у прошлости. Додатно оцењивање може побољшати учинак оних ученика који су се у прошлости трудили. Мало је вероватно да ће наставник дати додатну оцену ученику који жели да исправи коначних 2 до 5.

Део 5 од 5: Након разговора са учитељем

1 Спроведите савете учитеља у пракси. Ако следите савете учитеља, већа је вероватноћа да ћете побољшати оцене. Уложите више напора - учествујте у дискусијама, не прекидајте наставника и друге ученике и не ћаскајте са другарима из разреда. Наставници много више подржавају ученике који вредно раде да би добили добру оцену.
2 Учите више ван учионице. Показивање учитељу да је ваше знање резултат вашег напорног рада изван учионице и показивање интересовања за предмет помоћи ће вам да се истакнете од својих другара. Читајте додатну литературу, будите активни у учионици и оставите позитиван утисак на наставника.
3 Планирајте своје време и постаните организовани студент. Често су лоше оцене резултат неорганизованих ученика, када, на пример, почну да проучавају градиво дан пре завршног теста. Да бисте побољшали оцене, проучавајте предмете током читавог квартала. Направите распоред учења и придржавајте га се. На тај начин, ако наиђете на неразумљиву тему, имат ћете више могућности за рад на њој и пронаћи неке препоруке и савјете.
- Наставници су увек срећни када ученици настоје да побољшају своје оцене. Ваш учитељ ће уживати гледајући вас како следите његове савете и побољшаћете своје академске перформансе.

Савјети

Ако наставник понуди да уради есеј или обави неки други додатни посао, обавезно га преузмите. Потрудите се да добро завршите задатак и добијете оцену коју заслужујете.
Ако се плашите да разговарате са учитељем, замолите пријатеља да пође са вама.
Жељено се не поклапа увек са стварношћу. Дајете све од себе, али и даље добијате 4? Важан је ваш труд, а не крајњи резултат.
Питајте свог учитеља шта је разлог ваших неуспеха и шта вам недостаје.
Пре него што се обратите учитељу, уверите се да има времена и да је добро расположен. Неки наставници мрзе да им сметају док су заузети нечим. Кад нађете право време за разговор, говорите гласно и јасно и не заборавите на ентузијазам у свом гласу.
Ако и даље добијате лоше оцене, немојте се обесхрабрити. Разговарајте са наставником о додатним часовима или тражите помоћ од тутора. Такође, увек појачајте оно што сте научили на часу, сами или са туторима (или са учитељем, ако се он слаже).
Након што сте са својим учитељем разговарали о вашем напретку, вредно учите и дајте све од себе на тестовима и испитима. Разговарајте са наставником о додатним задацима који би могли утицати на вашу оцену.
Да, лоше оцене су фрустрирајуће, али за њихово исправљање је потребан напоран рад.

Упозорења

Ако одложите до последњег тренутка да побољшате оцену, ово вероватно неће успети. У том случају замолите наставника да вам да додатне задатке.
Ако сте солидан бубњар, али одлучите да постанете одличан студент, мораћете да уложите много труда.
Не будите превише упорни - учитељ ће се сигурно наљутити. Ако није спреман на уступке и дати вам вишу оцену, прихватите је и наставите да учите.
Размислите да ли бисте требали тежити побољшању оцене. Да ли сте спремни да уложите много труда да бисте добили добру оцену? Размислите о овоме пре него што разговарате са својим учитељем.
Будите опрезни у окривљавању школског друга који вам је дао лошу оцену само зато што нису урадили свој део пројекта; ако сазна за то, ваше пријатељство ће бити уништено.