Садржај

• Кораци
• Метода 1 од 3: Основна анализа за почетнике
• Метод 2 од 3: Професионалне технике и технике
• Метод 3 од 3: Анализирање текста док читате
• Савјети
• Упозорења

Књижевна критика, анализа књижевности или књижевна критика је процес вредновања књижевног дела. Обим критичке анализе може обухватити један аспект текста или читаво дело у целини. У потоњем случају, уобичајено је да се текст подели на посебне компоненте и процени способност укупности таквих елемената да постигну постављени циљ. Анализом књижевности обично се баве студенти, стручњаци и књижевни критичари, али било која особа може извршити критичку анализу дела.

Кораци

Метода 1 од 3: Основна анализа за почетнике

1. 1 Пажљиво прочитајте дело. Анализа не почиње када седнете да напишете есеј, већ када први пут прочитате књигу. Размислите зашто ликови чине одређене ствари у било ком делу књижевности - роману, причи, есеју или песми.
2. 2 Направите визуелни дијаграм. Покушајте да направите визуелни дијаграм како бисте организовали заплет и ликове за каснију анализу. Постоји много опција за визуелне дијаграме који ће вам помоћи да забележите своја запажања. Ово може бити мрежа идеја, Веннов дијаграм, сто у облику слова Т и други начини.
   • На пример, користите табелу у облику слова Т и наведите имена ликова у једној колони, а њихове радње у другој. Када завршите са читањем дела, допуните табелу својим идејама о разлозима сваког чина.
3. 3 Узмите у обзир дословно значење. Када завршите са читањем дела, анализирајте поступке свих ликова и последице таквих радњи за заплет. Користите свој визуелни дијаграм да бисте разумели догађаје у књизи. Не покушавајте да схватите ауторове намере у овој фази. Само схватите догађаје и дословно замишљајте.
   • То је као да анализирате слику. У почетку само треба да проучите слику, а не да покушавате да одредите уметникову идеју. На пример, који елементи су присутни у Ван Гоговој Звезданој ноћи? Не покушавајте да схватите намеру слике. Замислите звезде, вртлоге на ноћном небу и куће испод њих.
4. 4 Размотрите ауторове могуће претпоставке о човечанству или друштву. Схватите све догађаје у књизи и покушајте да схватите какве закључке аутор изводи о људској природи кроз своје ликове и њихове поступке. Такве идеје називају се темама књижевног дела.
   • На пример, размислите зашто је у бајци "Лепотица и звер" вештица претворила принца у чудовиште? Како такав чин карактерише људску природу?
   • Размислите о лекцијама које читалац може научити. Чему нас учи ова прича?
5. 5 Формулисати тезу. Одаберите једну лекцију коју читаоци могу научити из дела и на њој заснивајте своју тезу. Теза је једна реченица која даје једну изјаву о књизи која се може поткријепити доказима из текста, попут директних цитата из дјела.
   • Теза може изгледати овако: _______ - тачно, пошто су _________, __________ и ___________. Први елемент је ваше мишљење. На пример, Лепотица и звер показују колико је гостопримство важно.
   • Остали елементи треба да поткрепе вашу тврдњу: Лепотица и звер показују колико је гостопримство важно, будући да је принц научио из своје грешке, научио је да саосећа док је био чудовиште, и жали због своје грубости према вештици.
   • Важно је запамтити да се теза може формулисати на различите начине. Најважније је осигурати да теза укључује изјаву и образложење за такву изјаву. На пример, формулишите тезу на следећи начин: „Принц пати због својих поступака и на тај начин Лепота и звер показује да морате бити гостољубиви са свима, а ова тема пролази као црвена нит у читавој причи. "
6. 6 Пронађите доказ своје тезе у књизи. Поново прегледајте свој визуелни дијаграм и потражите догађаје који подржавају вашу изјаву. Подвуците догађаје и укључите бројеве страница у књигу.
   • Можете сажети својим речима или користити директне цитате из књиге, само увек унесите број странице како вас не би оптужили за плагијат.
   • На пример, наведите цитат који показује негостољубивост Звери. Затим користите друге примере из текста за развој ове теме.
   • Није потребно увек користити директне цитате. Параграф можете преформулисати својим речима, или можете сажети велике одломке и смањити детаље. У сваком случају, увек у тексту наведите одговарајућу страницу.
7. 7 Направити план. На основу своје тезе направите план писања писменог есеја. У свом нацрту користите римске бројеве за сваки одломак и арапске бројеве за подставке. Дакле, можете пронаћи пример доброг плана и на његовој основи размислити о свом плану за анализу дела.
   • Додајте тематске реченице у свој план текстуалним доказима.
8. 8 Написати есеј. Ако имате детаљан план, писање есеја је врло једноставно. Требало би да постоји најмање пет пасуса. Тезу треба ставити на крај првог пасуса, а у свим осталим параграфима навести један или два примера из текста. Исправно унесите цитате, а затим објасните сваки цитат или пример у главним пасусима.
   • Завршите свој есеј последњим пасусом у коме треба да сумирате своје идеје.
9. 9 Поново прочитајте есеј. Поново прочитајте текст да бисте исправили грешке. Обратите пажњу на правописне грешке, граматичке и интерпункцијске грешке. Исправите све грешке да бисте посао обавили без икаквих проблема. Корисно је да друга особа прочита дело, које ће одмах видети грешке и правописне грешке.

Метод 2 од 3: Професионалне технике и технике

1. 1 Критички прочитајте дело. Ако требате да прочитате дело у сврху критичке анализе (било да је то песма, прича, публицистика или мемоари), важно је користити живахан ум. Обавезно постављајте питања.
   • Узмите оловку, папир и речник. Запишите кључне идеје на маргини и потражите непознате речи у речнику.
   • Поставите питања „како“, „зашто“ и „зашто“ да критички размислите о тексту.
2. 2 Анализирајте текст. Поред важних идеја на маргинама, морате такође записати кључне идеје и теме у бележницу заједно са бројевима страница. Важно је дело оценити са становишта критичког мишљења (јасноћа, тачност и релевантност текста).
   • Док читате, процените елементе књиге као што су заплет, теме, примери развоја ликова, поставке, симболи, сукоби и гледиште. Размислите о томе како ови елементи међусобно делују и постају главна тема.
3. 3 Размотрите аспект ваше анализе. Пре него што формулишете тезу (заправо, да бисте формулисали тезу), требало би да изаберете један аспект рада који желите да размотрите. Прегледајте белешке и изаберите занимљиве идеје које ћете навести и размотрити. Можете изабрати тему која је посебно релевантна за вас како бисте проценили колико се аутор с њом суочио. Користите одломке из белешки. Како организовати идеје:
   • направите листу;
   • направите мрежу идеја;
   • користите технику слободног писања.
   • На пример, када прочитате Гордост и предрасуде, могли бисте помислити да би Јане Аустен могла да елаборира развој лика господина Дарција. Можда сте ближи лику Јане, а не Лиззие, па се чини да главни лик није довољно добар (на пример, Јане је добила име аутора књиге, на основу чега се може претпоставити да се и Аустину допао овај лик боље). Направите листу, паучину или опишите такве идеје.
4. 4 Формулисати тезу. Направите листу идеја и изаберите критичко гледиште на основу својих запажања или критичке теорије, а затим напишите радну тезу. „Радник“ значи онај који се касније може променити у складу са текстом композиције.
   • Теза мора изразити контроверзно мишљење, што ће се доказати увјерљивим чињеницама.
   • Теза може изгледати овако: _______ - тачно, пошто су _________, __________ и ___________.
5. 5 Направити план. Увек користите план који вам помаже да логички организујете своје мисли како би анализа била веродостојна и уверљива. У нацрт укључите своју тезу, садржај главних одломака и цитате и примере са бројевима страница. Након тога ће вам бити много лакше да напишете есеј са анализом текста.
   • Нацрт можете користити и за писање кључних реченица, као што је интригантно отварање (прва реченица првог пасуса), теме и прелази за сваки пасус и закључак.
6. 6 Одаберите цитате и примере који подржавају вашу тезу. Док радите на свом плану, почните да записујете директне цитате и примере из примарног извора и другог прегледаног материјала (секундарни извори). Користите тематске реченице у сваком главном пасусу да сваку идеју поткријепите релевантним цитатом.
   • Прегледајте све белешке и пронађите примере из текста који поткрепљују вашу тезу, попут оних да се поступци господина Дарција могу објективно проценити тек након чињенице. Ово ће показати недостатак развоја ликова у Поносу и предрасудама (ако намеравате да докажете да господин Дарци није потпуно откривен).
   • Укључите број странице или цитирајте ауторски текст сваки пут када погледате одређени догађај, преформулишите цитат, преформулишите одломак и када користите директан цитат. По правилу, број странице треба да буде наведен у загради иза реченице.
7. 7 Потражите критичке радове који би подржали вашу тезу. Ослоните се на спољне изворе за израду убедљиве тезе. Они ће повећати веродостојност ваших изјава и показати да сте у стању да критички оцените рад. Спољни извори, који се такође могу назвати секундарним изворима, морају бити поуздани. Користите чланке из угледних часописа, објављене књиге и поглавља из уџбеника.
   • Такође обратите пажњу на критичке чланке који су у супротности са вашом тезом. Јаки контрааргументи повећаће кредибилитет вашег рада.
8. 8 Напишите дело према плану. Прикупите сав материјал, формулишите своју тезу и направите детаљан план, а затим пређите на есеј.У овој фази су сви прикупљени подаци већ добро организовани, па рад на тексту не би требао узроковати посебне потешкоће.
   • Ако је план креиран у уређивачу текста, може се једноставно допунити новим информацијама.
   • Користите план као водич. Док радите на тексту, проверите са њим све тачке и одабране примере.
9. 9 Узмите у обзир захтеве и стилске норме. Обавезно следите захтеве свог учитеља или надзорника. На пример, у есеју морате одговорити на одређена питања. Понекад постоје захтеви за величину странице или број речи, стилске норме и смернице.
   • Постоји формални пословни, научни, уметнички, новинарски и колоквијални стил.
10. 10 Размотрите цитате. Дело треба да садржи цитате из примарног извора (књижевно дело) и секундарних извора (чланци и одељци) који поткрепљују ваше тврдње. Дакле, потребно је анализирати сваки цитирани цитат како бисте изразили своје мишљење, а не туђе ставове.
    • На пример, након цитата, објасните његово значење и значење, како се то односи на вашу тезу. Немојте само препричавати цитате својим речима. Ово неће одражавати критичко размишљање. Покушајте да објасните читаоцу важност сваког цитата или примера.
    • Важно је створити оквир за цитат (што значи место цитата у тексту). Наведите цитат уводном реченицом која садржи податке о аутору, а након цитата додајте једну или више реченица са анализом.
    • Обавезно укључите списак радова наведених у свом есеју како бисте избегли оптужбе за плагијат.
11. 11 Поново прочитај текст. Када је текст спреман, потребно је да га поново прочитате како бисте унели измене и пронашли грешке. Не можете да подносите или објављујете нацрт критичког прегледа. Дело се може прочитати наглас или приказати другој особи ради проналажења грешака у куцању, гломазних фраза и слабих узрочно -последичних веза.

Метод 3 од 3: Анализирање текста док читате

1. 1 Проучите аутора и културни контекст. Ако ћете књигу читати ради интерне анализе, а не као засебно дело, прво покушајте да разумете културни контекст књиге. Подаци о друштвеним факторима помоћи ће бољем разумевању лексичких јединица, времена и места, мотивације ликова. Без ових аспеката тачна анализа књиге је немогућа.
2. 2 Подвуци и проучи неразумљиве речи и одломке. Узмите оловку или маркер и означите све речи које не разумете. Потражите значења речи у речнику ради бољег разумевања текста, као што је случај са културним контекстом.
3. 3 Истражите значење имена. Кад почнете да читате, размислите о значењу наслова. Зашто је аутор одабрао ову опцију? Да ли је то једноставан наслов који се односи на сцену или тему попут приче „Жута тапета“? Шта је разлог одабира такве насловне опције за дело?
   • Размислите о наслову да бисте боље разумели главну тему и прецизније анализирали текст.
4. 4 Дефинишите централну тему. Анализа наслова помоћи ће у одређивању главне теме рада, а сама тема ће постати оквир на чијем ће се врху налазити остатак анализе. Ако разумете на коју тему упућују структурни елементи текста, биће вам лакше да процените колико је аутор успешно изашао на крај са задатком.
5. 5 Истражите структурне компоненте дела. Испитајте структурне елементе и утврдите како су представљени у тексту. Пронађите примере сваког елемента и одредите како се сваки од њих односи на главну тему. Такве везе можете записати или шематски приказати како бисте структурирали мисли.
   • Време и место радње - опишите своју околину.
   • Заплет - догађаји који се дешавају у тексту.
   • Ликови - мотивација и дубина сваког лика, како се мења или не мења услед догађаја радње. Ликови могу бити људи, предмети, па чак и идеје (посебно у поезији).
   • Сукоб је отпор са којим се главни јунак суочава, врхунац и решење.
   • Теме су приповедачева запажања о људској природи.
   • Тачка гледишта - начин размишљања лика (радозналост, снисходљив став). Понекад је то начин приповедања (од првог или трећег лица).
   • Тон - тужно, радосно, љутито, равнодушно расположење текста.
   • Симболи су предмети, људи и места која се стално понављају у радњи и представљају другачију апстрактну идеју.
6. 6 Протумачите текст. Анализирајте различите елементе текста, а затим их тумачите на основу ваше анализе. Може се доћи до следећег закључка: аутор је могао боље, аутор је темељно обавио посао, неки елементи текста су необично повезани са савременим друштвом.
   • У овој фази можете записати своју верзију тумачења, јер то може постати добра припрема за тезу, ако касније требате написати рад на делу.
   • Такође можете погледати спољне изворе попут књига или чланака у угледним часописима да бисте проверили тачност свог тумачења.

Савјети

• Увек узмите у обзир како ауторова техника утиче на целокупни смисао дела.
• Ако први пут нисте могли темељно схватити све компоненте текста, поново прочитајте дело и имајте на уму такве компоненте.
• Критичка анализа не би требало да садржи препричавање целе књиге. Ваш задатак је да цените суштину, а не да изнесете заплет.

Упозорења

• Разматрани приступи анализи књижевности су прилично сложени и потребно је време за савладавање. Ако још нисте упознати с таквим методама и не требате довршити појединачни задатак, боље је за сада не користити такве приступе.