Садржај

• Кораци
• Метод 1 од 3: Размотрите практичне факторе
• Метод 2 од 3: Узмите у обзир личност вашег детета
• Метод 3 од 3: Дајте свом детету глас
• Савјети
• Упозорења

Способност свирања музичког инструмента је дивна ствар. Деца су по природи радознала и сналажљива, а многа могу врло брзо да покупе музику и развију љубав према њој. Способност свирања музичког инструмента и читања нота добро ће доћи у каснијем животу вашег детета. Истраживања су показала да свирање инструмента побољшава способност учења и развија физичке и социјалне вјештине.Приликом одабира музичког инструмента за своје дијете, размислите о практичним факторима (као што су његове године), као и о његовим склоностима и особинама личности.

Кораци

Метод 1 од 3: Размотрите практичне факторе

1. 1 Узмите у обзир узраст детета. Ако је ваше дете старије од шест година, можете бирати између широког спектра музичких инструмената. Али за мало дете, избор је ограничен: погодни су му само они алати с којима се може физички носити. У овом случају било би најразумније дати предност виолини или клавиру. Мала деца се лакше носе са овим опцијама.
   • Клавир може бити одличан избор за мало дете да развије основне вештине. Осим тога, постоји и визуелна представа која доприноси разумевању теорије музике и музике уопште.
   • Виолина је такође добра опција. Мала величина овог алата погодна је за најмању децу. Осим тога, виолина помаже малом детету да научи како да уштрба инструмент, што је важно за развој музичких вештина.
   САВЕТИ СПЕЦИЈАЛИСТЕ

   Генерално, што је ваше дете старије, биће потребно више времена да научи да свира нови инструмент.

   
   

   

   Др Мицхаел Нобле

   Професионални пијаниста Мицхаел Нобле је професионални концертни пијаниста. Докторирао је свирање клавира на Музичкој школи Јејл 2018. Био је стипендиста савремене музике у Белгијско -америчкој образовној фондацији, а наступао је у Карнеги холу и на другим местима у Сједињеним Државама, Европи и Азији.

   Др Мицхаел Нобле
   Професионални пијаниста

2. 2 Процените тип тела вашег детета. Тип тела неке деце чини их склонијим одређеним инструментима. Узмите то у обзир при избору музичког инструмента.
   • Раст је важан фактор при избору музичког инструмента. Превелик инструмент, попут фагота, није баш погодан за мало дете.
   • Ако одаберете дувачки инструмент, размислите о величини усана вашег детета. Мале усне боље раде са инструментима као што су труба или труба, док ће дете са великим уснама имати проблема са тим инструментима.
   • Узмите у обзир и прсте детета. Дуги и танки прсти бољи су за клавир од кратких и малих.
3. 3 Одаберите инструмент који ради за ваше дете са протезама. Ако ваше дете носи протезу или ће му ускоро бити постављено, то може у великој мери утицати на перформансе инструмента.
   • Протезе неће у великој мери ометати способност детета да свира кларинет и саксофон. У случају флауте, мораћете да се мало прилагодите, али тада ће дете са протезом моћи успешно да се игра на њој. Фагот и обоа су такође у реду.
   • Протезе нису баш компатибилне са трубама, трубама и баритонским инструментима попут тубе.
4. 4 Будите реални у погледу тога да ли ваше дете може редовно да вежба. Да би побољшао своје вештине, мора да свира инструмент 20-30 минута дневно. Због тога морате пронаћи алат који ваше дете може редовно вежбати код куће или у школи.
   • Велики инструменти попут клавира или бубњева можда неће стати у ваш дом ако је простора мало. Такође размислите о звуку. Ако живите у мирном подручју, људи се могу жалити на то да ваше дете свира бубњеве.
   • Не морате искључити велики или бучан инструмент само зато што се не уклапа у ваш дом. Сазнајте да ли школа има музички клуб или музичку школу у вашој близини, посебно ако има срца за одређену врсту инструмента.
5. 5 Размислите о томе колико је добра координација вашег детета. Неки инструменти су погоднији за високу координацију (нпр. Дрвени дувачки инструменти или удараљке).Ако ваше дете није добро координирано, немојте бирати ове алате осим ако дете не показује велико интересовање за савладавање истих. На пример, ако дете заиста жели да свира бубњеве, временом може развити неопходну координацију.

Метод 2 од 3: Узмите у обзир личност вашег детета

1. 1 Размислите да ли је ваше дете друштвено. Децу која воле да буду у центру пажње привлаче алати који надмашују друге. Ако имате одлазеће дете, изаберите алат који одговара његовој личности.
   • Флауте су одличне за одлазну децу, јер флаутисти имају тенденцију да стоје испред групе.
   • Гласнији инструменти попут саксофона и трубе одлични су и за одлазну децу.
   • Иако ће жуљеви временом зарасти, нека деца могу избећи гудачке инструменте због жуљева или чак посекотина.
2. 2 Разговарајте са учитељем музике вашег детета. Ако ваше дете иде на часове музике у школи, разговарајте са учитељем. Док свира неки инструмент, ваше дете ће се можда понашати другачије него код куће, а учитељ музике ће добро знати који инструмент одговара вашем детету.
   • Закажите састанак са својим учитељем музике. Реците му да покушавате да изаберете инструмент за своје дете и да желите да знате које инструменте воли када свира у групи.
3. 3 Узмите у обзир начин размишљања вашег детета. Аналитичари су бољи у одређеним алатима. На пример, обоа и клавир су често добар избор за дете са јаким аналитичким умом. Свирање ових инструмената захтева више аналитичког размишљања и знатижеље. За децу која су мање аналитична и више друштвено оријентисана, погодни су инструменти попут саксофона, тромбуна и флауте.

Метод 3 од 3: Дајте свом детету глас

1. 1 Обратите пажњу на то који делови песме привлаче дете. Дозволите му да са вама слуша музику. Ово ће вам помоћи да схватите који инструмент воли да свира. Слушајте који звуци одјекују код вашег детета и размислите о инструментима који производе те звукове.
   • Слушајте разноврсну музику од соло до ансамбала. Питајте своје дете које звукове воли и разговарајте са њим о инструментима који су укључени у стварање ових звукова.
   • Питајте своје дете о песми. Реците нешто попут: "Које делове ове песме волите?"
   • Након неког времена дете ће можда бити заинтересовано за инструменте који стварају његове омиљене звукове.
2. 2 Ако је могуће, нека ваше дете испроба инструмент. Може бити тешко задовољити се једном опцијом, посебно ако је дете лудо за музиком и диви јој се. Проверите у музичкој школи да ли се неки инструмент може изнајмити на неколико дана да бисте га испробали. Нека ваше дете експериментише са различитим инструментима пре него што се одлучи за један од њих.
3. 3 Помозите свом детету да учи музику. Одведите га у музеје, библиотеке или на друга места где свира музика. Проучавање музике помоћи ће му да разуме који би га инструменти могли занимати.
   • Не плашите се да промените музику. Наравно, дечја музика је добар избор, али немојте се бојати укључити свој омиљени бенд или извођача како би ваше дете слушало различите звукове. Он може преузети вашу радост и узбуђење када певате заједно са Беатлесима или Беетховеном.

Савјети

• Не заборавите на вокал. Уместо свирања на физичком инструменту, нека деца могу бити заинтересована за певање. Ако ваше дете не воли инструменте, али воли музику, размислите о часовима вокала.
• Како одраста, дете може доћи у искушење да изабере други инструмент и постане мултиинструменталиста.

Упозорења

• Неке инструменте је теже савладати од других и свако учи својим темпом и успева са различитим инструментима. То што нека деца могу да свирају флауту у првом покушају не мора да значи да и ваше дете може исто. Не дозволите да га обесхрабре, али у исто време немојте га присиљавати да ради оно што му се не свиђа.