Садржај

• Кораци
• 1. део 3: Како развити свој стил
• 2. део 3: Како радити на тексту
• Део 3 од 3: Како исправити недостатке
• Савјети

Писање може бити и одличан хоби и неопходна вештина. Креативност није ограничена ничим осим опсегом ваше маште. Укључује реалистичко, детективско, научнофантастично, поезију или научно дело. Није довољно узети и почети писати: потребно је читати, истраживати, размишљати и уносити промене. Технике писања нису универзалне, али постоји неколико начина на које можете побољшати своје вештине писања и створити смислено, занимљиво писање.

Кораци

1. део 3: Како развити свој стил

1. 1 Одредите своје мотиве. Можда желите да пишете из хобија или желите да објавите књигу, не можете да завршите школски есеј или желите да побољшате своје вештине писања. У сваком случају, ништа није немогуће, а разумевање сопствених циљева ће вам рећи на шта се треба усредсредити.
   • На пример, када радите на чланку за научни часопис, нема потребе да бирате локацију, јер је то задатак романописца. Специфичности рада одређују приступ самоучењу.
2. 2 Читајте текстове различитих аутора, жанрова и стилова. Прочитајте што више аутора, жанрова и стилова да бисте проширили свој поглед. Ово ће вам помоћи да разумете како и о чему желите да пишете.
   • Не ограничавајте се на одређени жанр. Читајте романе, публицистику, књиге и приче засноване на другој белетристици, песме, новинске чланке, истраживачке чланке, па чак и књиге о маркетингу. Истражите што је могуће више стилова да бисте проширили свој скуп алата за писање.
   • Такође је корисно читати текстове који ће вам помоћи да извршите свој задатак. На пример, ако желите да напишете научнофантастични роман, чланци у научним часописима ће вам помоћи да савладате технички језик, а компетентна рекламна копија ће вам помоћи да боље разумете сензационалну и емоционалну страну ауторове интеракције са циљном публиком.
   • Одвојите време за редован посао. Чак и 20 минута дневно пре спавања може значајно побољшати ваше вештине.
3. 3 Размисли теме, заплети и ликови за уметничка дела. Пре него што почнете, важно је да знате о чему ћете писати. Можете написати љубавну причу између зомбија и мумије, о животу на Меркуру, па чак и о себи. Нема ограничења. Пре почетка рада размислите о следећим питањима:
   • У ком жанру ћете писати?
   • Које теме желите да истражите?
   • Које важне особине треба да имају ваши ликови?
   • Која је мотивација иза антагониста?
   • Који ће тон (комичан, трагичан) превладати у тексту?
   • Како би ваша прича требало да занима читаоца?
4. 4 Направите скицу теза, тема и аргумената за текст који није фикција. Ако радите на новинском чланку, публикацији часописа, школском есеју или књижевној књизи, прво сузите тему. Размислите о што већем броју сродних тема, идеја, људи и скупова података како бисте касније сузили своја интересовања на одређени аспект. Такође можете да направите дијаграм ума или грубу скицу рада.
   • Размотрите ова питања: Који је мој аргумент? Ко је моја циљна публика? Какво ће истраживање бити потребно? У који жанр ћу писати?
   • На пример, ако желите да пишете о односу грчког и феничког бога, онда наведите све представнике сваког пантеона богова, као и њихове особине. Затим изаберите неколико богова, између којих можете пронаћи најближу везу.
   • Ако је ваша тема много шира (на пример, пишете о интеракцији царстава са прекоморским колонијама), тада ћете имати више слободе. Можете разговарати о методама доставе хране или различитим опцијама порука.
5. 5 Употреба бесплатно писмода развијете своје идеје. Дакле, можете поставити тајмер и непрестано уписивати додељено време. Није време за размишљање о грешкама ако мисли теку слободно.Није важно да ли ћете овај текст користити у будућности. Важно је да се ослободите креативне кризе и одржите своје мишиће за писање у доброј форми. Чак су и глупости добар почетак!
   • Метода слободног писања погодна је за скоро сваки стил. Почните да пишете причу, запишите своја размишљања и запажања и изнесите све што знате о тој теми. Нека речи неприметно теку на папир.
6. 6 Дефинишите своју циљну публику и дубину свести читалаца. Добар аутор познаје своју публику. Он зна како да привуче читаочеву пажњу. Размислите ко ће читати ваш текст. Што боље познајете своју публику, боље ћете моћи да задовољите потребе читања свог дела.
   • Од читаоца зависи који језик треба користити, шта треба објаснити и које се претпоставке могу извести у тексту.
   • На пример, академска заједница већ има основно разумевање ваше индустрије. Кратка објашњења без непотребне „воде“ и описи основних појмова бит ће им довољни.
   • Природно је да желите свима угодити, али реалистичан поглед на вашу циљну публику ће вам више користити. Наравно, љубитељи женских романа могу прочитати и вашу детективску причу, али главна циљна публика су љубитељи жанра.
7. 7 Истражите тему. О чему год да пишете, мало истраживања је увек прикладно. За есеј се препоручује проучавање материјала и специјализованих извора. За роман је важно разумети технологију, историјске догађаје, заплете, временске периоде, људе, места и друга питања која повезују ваш текст са стварним светом.
   • Будите селективни у погледу информација са Интернета. Неки мрежни извори су непоуздани. Веродостојни извори, попут рецензираних научних часописа и књига научних издавача, темељно су проверени и могу се сматрати поузданијим.
   • Погледајте библиотеку. Понекад у библиотеци можете пронаћи информације које једноставно нису доступне на Интернету. Универзитетска библиотека ће вам пружити све потребне ресурсе.
   • Белетристика се такође мора заснивати на истраживању. Ваш рад мора бити тачан, чак и ако су сви догађаји измишљени. На пример, ако напишете да је ваш лик стар 600 година и да је познавао Цезара (који је живео пре више од 2.000 година), читаоци ће брзо изгубити интересовање за такво дело.

2. део 3: Како радити на тексту

1. 1 Дефинишите временски оквир или циљеве. Ваш шеф, учитељ, издавач или чак ви сами можете поставити рок за завршетак посла. Искористите овај временски оквир да поставите своје циљеве писања према распореду. Закажите време за рад, проверу, уређивање, читање рецензија и додатака.
   • Ако имате слободног времена, можете поставити циљ да напишете 5 страница или 5000 речи дневно.
   • Ако је рок јасно дефинисан (као што је случај са школским есејем), онда ће бити потребне појединости. На пример, дајте себи три недеље за прикупљање информација, недељу дана за рад на тексту и недељу дана за уређивање.
2. 2 Направите скицу текста. Једноставан план ће вам помоћи да останете на путу и ​​обавите ствари. План може садржати кратке сажетке или детаљне чињенице и информације.
   • Скица треба да пружи приближан редослед идеја у тексту. Наравно, касније ће бити могуће променити тачке на местима, али поента плана је да су идеје исправно повезане једна с другом.
   • Неки аутори више воле да раде без плана, и у томе нема ништа лоше. Важно је, међутим, заказати више времена за ревизије и ревизије, јер то може довести до тога да се идеје представе на хаотичнији и мање структуриран начин.
3. 3 Дођите до сукоба, врхунца и расплета за измишљени текст. Уметничка дела су веома различита, али радња увек треба да има заплет, сукоб, врхунац и расплет (тим редоследом). Прво, представите главног јунака и окружење да уроните читаоца у причу.Затим у текст унесите особу, предмет, догађај који ће променити уобичајене основе света дела. Промена мора достићи границу или врхунац, након чега следи логичан расплет.
   • Расплет није увек срећан крај. Најважније је довести све приче у једну тачку како би догађаји попримили смисао.
   • Ова формула је применљива не само на белетристику. На пример, многе научно -популарне књиге о историјским темама написане су на овај начин.
4. 4 Аналитички текст треба да садржи увод, чињенице, анализу и закључак. Организација текста зависи од природе ангажмана и усвојених стандарда. Ипак, на крају би аналитички текст требао започети упознавањем теме и аргументације, а затим прећи на поткрепљивање података, анализу или тумачење аутора, те на самом крају садржати завршни дио.
   • Ако сте сами спровели истраживање или прикупили податке, важно је размотрити методе истраживања пре представљања података.
   • Такође, између анализе и закључка, често постоје одељци који се баве том темом. Они садрже информације о другим могућим тумачењима података и радњама које ће вам помоћи да одговорите на питања постављена у вашем истраживању.
5. 5 Напишите нацрт. Запишите све што желите да укључите у рад. Број грешака и непрецизних придева у овом тренутку заправо није битан. Касније ћете имати времена за измене и сређивање текста, па се усредсредите на изношење свих својих идеја.
   • Можете нацртати цео текст или рад у фазама. Друга опција је погоднија за рад на обимним радовима.
   • Када имате план, не морате да пратите сваки корак. Требало би да пружи општу логику текста. План је водич, а не скуп правила.
6. 6 Уредити текст. Поново прочитајте нацрт и почните да мењате. Дајте причи или образложењу жељени облик и усредсредите се на стварање јасних прелаза између пасуса или теза. Такође, размислите о томе шта је сувишно у тексту.
   • Проверите доследност текста. Да ли су сви делови текста обједињени заједничким значењем? Ако је одговор потврдан, наставите. Ако је негативан, промените или избришите неприкладне одломке.
   • Проверите потребу за сугестијама. Да ли сваки пасус додаје нешто важно? Да ли сваки део садржи значајне информације, помаже да се унапреди радња и изнесе аргумент, развије карактер или идеја, укључи критичка анализа? Избришите све што вам не треба.
   • Проверите да ли недостају информације. Да ли су сви ваши ликови или тезе правилно представљени? Да ли текст садржи додатне информације или визуелне материјале? Да ли сажеци глатко прелазе један у други или постоје логичке празнине у тексту?
7. 7 Преписујте текст док не будете спремни да га покажете другим људима. Често рад на тексту укључује многе фазе и нацрте. Уносите измене, мењајте структуру, садржај и редослед док текст не буде спреман за дељење са другима. Будите свесни рокова и такође запамтите да ће вам требати времена да завршите.
   • Не постоји прихваћен број нацрта. У сваком случају, све зависи од времена, стила и ваше перцепције готовог текста.
   • Скоро увек се осећа као да можете додати или променити нешто друго, али немојте се фокусирати на савршенство. У одређеном тренутку морате држати ручку са стране и зауставити се.

Део 3 од 3: Како исправити недостатке

1. 1 Исправите техничке грешке у тексту. Запамтите, само провера правописа није довољна. Само ће аутор сам приметити разлику између „седења“ и „посивења“ или „њих“ и „њих“. Осим правописних и граматичких грешака, ослободите се и речи које се понављају или злоупотребљавају.
   • Разни алати за проверу текста на мрежи могу вам помоћи да одредите читљивост текста и редослед речи, али се не ослањајте само на аутоматизоване услуге.
2. 2 Сазнајте шта други људи мисле. Ово је важан корак, јер ће људи видети ваш текст свежим оком и неће бити ништа. размисли... Покажите свој рад 2-3 особе којима верујете да бисте сазнали о приступачности и доследности текста и идентификовали преостале грешке.
   • Најбоље је да се обратите наставницима, васпитачима, стручњацима, вршњацима и другим писцима. Такође можете постати члан Групе за писање да бисте пронашли рецензенте за себе, читали туђе радове и међусобно делили критике.
   • Затражите од особе искрену и детаљну процену. Само искрена рецензија, чак и ако се састоји од сталне критике, помоћи ће вам да се развијете и побољшате.
   • Ако је потребно, наведите списак питања која сте себи поставили пре посла.
3. 3 Користите повратне информације да бисте прецизирали текст. Не морате да волите туђе речи или да се слажете са својим мишљењем. С друге стране, ако је више људи изразило исто мишљење, боље је да га схватите озбиљно. Покушајте да пронађете равнотежу између ваших идеја о тексту и савета људи којима верујете.
   • Поново прочитајте текст на основу повратних информација које чујете. Обратите пажњу на празнине, непотребне реченице или одломке које је потребно ревидирати.
   • Препишите одломке на основу спољног мишљења и сопственог критичког ока.
4. 4 Отарасите се бескорисних речи. Ако реч није нарочито важна за изградњу заплета или семантику реченице, онда се може изоставити. Боље је писати кратак и сажет текст него сувишан текст. Због превише речи материјал ће изгледати преоптерећен, помпезан или нечитљив. Молимо обратите пажњу на следеће:
   • Придеви. Придеви описују именице и најефикаснији су када се користе селективно и намерно. Размотрите предлог: "Затим се одмакнуо у даху од огорченог огорчења."... "Огорчен" значи бесан, али реч "огорчење" носи исто значење. Боље је написати: "Затим се одмакнуо, задихан од огорчења.".
   • Идиоми и сленг. Идиоми попут „једног пљувања“ или „пене се на уста“ не побољшавају увек ваше писање. Као и сленг, оне су временске ознаке (да ли је тачно, да ли неко други каже „без оклевања“?) И могу се погрешно протумачити.
   • Глагол бити". Замените га активним глаголима. На пример, уместо „Била је јако уморна“ боље је написати „Била је исцрпљена“.
   • Редови предложака. Нема ништа лоше у таквим завојима ако се користе умерено. На пример, немојте писати „Киборг се попео на даску изнад степеница уз зид иза престола“. Дакле, боље је написати „Киборг се кретао дуж облоге зида поред престола, који је уз степенице“.
5. 5 Користите једноставан језик. Велике и богате реченице имају свој шарм, али је боље користити једноставне и разумљиве фразе. Избегавајте коришћење жаргона и веома дугачких речи да бисте оставили утисак специјалисте, јер је ефекат често супротан. Превише сложен текст може збунити читаоца. Погледајте два одломка из књига Хемингвеја и Фокнера. Које је лакше разумети?
   • "Мануел је попио коњак. Осетио је да му се спава. Не би требало да излазите напоље, превруће је. И ту нема шта да се ради. Морате да видите Сурита. Он ће кратко одспавати док не дође." - Ернест Хемингвеј, Мушкарци без жена.
   • „Више се није осећао слабо, једноставно се купао у блаженој клонулости опоравка, када нема времена, журбе, посла; и оних који нагомилавају секунде, минуте и сате, чији роб остаје здраво тело у сну и у стварности, сада се вратите уназад, а време се само леди и леди на телу, које се обично повинује његовом необузданом трчању " - Вилијам Фокнер, Хамлет.
6. 6 Дајте фразама брзину са глаголима. Одговарајући глагол побољшаће фразу и заменити непотребне придеве. Покушајте увек да градите реченице на основу одговарајућих глагола.
   • Размотримо овај пример: "Ушао је неопажено у собу."... Ово је уобичајен, али сувишан и неукусан предлог. Да бисте га побољшали и били прецизнији, можете користити глагол "пузао", "направио ми пут" или "склизнуо" уместо „тихо ушао“.
7. 7 Обратите пажњу на глас глагола. У активној реченици субјекат предузима радњу (на пример, "Пас је пронашао свог господара"). У пасивном гласу, субјект пасивно прихвата такву радњу (на пример, "Власника је пронашао сам пас"). У свим случајевима покушајте да употребите важећи глас.
   • У неким индустријама и областима, пасивни глас је прихваћени стандард. На пример, у научном чланку можете написати „2 грама катализатора додатог у раствор“ да бисте из реченице уклонили извођача радње. Пратите смернице специфичне за индустрију.
8. 8 Користите ликовни језик у уметничким делима. Говорне фигуре укључују поређења, метафоре, персонификацију, хиперболе, алузије и идиоме. Срачуната употреба таквих техника јача текст. Понуда "Чизме су се показале безобличне и чврсте" може се побољшати поређењем: „Чизме су се показале безобличнима и тврдим, попут шкољки на морској обали.“.
   • Многи људи често користе поређења и метафоре, али покушавају да их разблаже другим троповима и говорним фигурама како би тексту дали дубину и текстуру. На пример, хипербола ће одмах погодити читаочево око и произвести жељени ефекат.
   • Још један пример фигуративног говора је персонификација, која обдарава неживе предмете живим својствима. Израз „Сунце се насмешило путницима“ ствара слику ведрог дана без потребе да се каже „Било је сунчано време“.
9. 9 Пазите на интерпункцију. Интерпункција вам омогућава да боље разумете структурне делове реченице. Интерпункцијски знакови не би требало да привлаче превише пажње на себе. Прекомјерна употреба интерпункцијских знакова једна је од најчешћих грешака. Усредсредите се на то да реченице буду јасне и да не садрже много зареза.
   • Не претерујте са ускличницима. У разговору људи ретко узвикују. Исто би требало да буде и у писаним предлозима. На пример, у реченици "Зхениа ми је било драго што вас је упознао!" није потребан ускличник јер је узбуђење већ изражено речима.

Савјети

• Пронађите удобно место за рад. Различита места су оптимална за различите случајеве. Дакле, можете размишљати о идејама у спаваћој соби на кревету и унети промене у библиотеку.
• Не користите застареле речи и изразе јер их читаоци можда неће разумети.
• Не плашите се писања ван реда. Многи аутори почињу на крају или анализирају и раде у супротном смеру.
• Након завршетка нацрта, препоручује се да не размишљате о тексту. Тако да касније можете погледати на то читаочевим очима и пронаћи очигледне грешке које при том лако измичу аутору.
• Запамтите техничке термине. Ако желите да опишете зграду, морате знати архитектонске појмове попут „фасада“, „балустери“ и „портик.“ Ове речи ретко имају блиске синониме, па ћете морати да употребите израз „педимент“ или напишете „ горњи део фасаде са двоводним кровом ”.