Садржај

• Кораци
• Савет

Када идете на факултет, а посебно на постдипломске студије, у једном тренутку ваш наставник или инструктор ће вас замолити да напишете истраживачки рад или чланак. На чланак се може гледати као на средство за истраживање и идентификовање научних, технолошких и социјалних проблема. Прво писање ове врсте чланака учиниће да се осећате збуњено, тешко је смислити шта ћете написати, али све док добро организујете информације и концентришете се, комплетирање чланка у потпуности на дохват руке. Постоје четири главне фазе писања чланка, укључујући: одабир теме, истраживање теме, планирање и писање. Већина дипломираних студената жели да се њихов рад уради спонтано, али сви су схватили да је то немогуће. Да бисте писању олакшали дисање, морате добро планирати и припремити се. И запамтите да не почините „плагијаризам“.

Кораци

Метод 1 од 4: Изаберите тему

1. 

   
   
   Направите листу важних питања. Без обзира на то јесте ли ограничени оквиром предмета или сродним смерницама, избор теме је најважнији корак. Постоји неколико питања која требате поставити, чак и ако можете слободно одабрати тему или изабрати у складу са датим ограничењима, а то су: Да ли је ова тема широко истражена? Да ли је ово потпуно нова тема о којој могу слободно да дам своје мишљење? Да ли је ова тема релевантна за ваш предмет или поље?
2. 
   
   Изаберите тему која вам се свиђа. За најбоље могуће писање одаберите тему коју волите и желите да научите, па ће вам бити лако да се усредсредите на њу. И не може се порећи да када радимо нешто што нам се чини занимљивим, крајњи производ ће често успети.
3. Означите сами. Ако је чланак који напишете предмет предмета, размислите о томе како пишу ваши школски другови на исту тему. Како ваш чланак може бити јединствен и привући читаоце чак и ако сви пишу исту тему?
4. 
   
   Молим за савет. Ако сте збуњени око тога коју тему да одаберете „погодном“, питајте директно свог наставника, инструктора или колеге и питајте их за савет. Чак и ако за вас не направе савршен избор, већа је вероватноћа да ће смислити сјајне идеје из којих можете развити своје нове идеје. Студенти се често устручавају да пођу код професора по савет, али истинским наставницима неће сметати ако могу да дају савете или ураде нешто како би вам помогли да постигнете успех.
5. Не плашите се промене теме. Одабрали сте тему, али када кренете у истраживање схватите да из неког разлога ова тема није погодна за ваше циљеве, не паничите! Можете се пребацити на другу тему чак и ако сте започели истраживање одабране теме, иако то може потрајати. реклама

Метод 2 од 4: Истраживање

1. 

   Започните своје истраживање. Када одаберете тему, следећи корак је истраживање. У данашњој ери отворене технологије можете истраживати теме из различитих извора, на пример путем веб локација, академских чланака, књига, енциклопедија, интервјуа, чак и Лични чланци (блогови) на Интернету. Међутим, такође је потребно да верификујете информације и пронађете поуздане изворе. Не ослањајте се само на 1-2 чланка, већ информације добијте из најмање пет различитих извора како бисте могли имати вишедимензионалну перспективу проблема.
2. Пронађите дубинске студије. Ако је могуће, потражите дубинске академске студије које су прегледане пре објављивања. То могу бити научни радови или књиге које су написали стручњаци из ваше области, посебно аутори чија су истраживања високо цењена од стране колега у индустрији. Такви чланци ће се често објављивати у научним часописима или их можете наћи и на мрежи.
3. У библиотеку. Одлазак у библиотеку у потрагу за информацијама звучи као стари приступ, али универзитетска библиотека или регионална библиотека има пуно књига, као и новине и часописе. Стога, када је потребно, не оклевајте да одете у библиотеку и замолите тамошње библиотекаре да помогну у проналажењу информација, јер су обучени за истраживање и знају где у библиотеци шта вам требају.
4. Претражите на Интернету. Многи људи погрешно мисле да је коришћење претраживача и одабир прва три резултата најбољи начин да се добију корисне информације, али то није тачно. Када имате информације, треба да прочитате и размислите о чланку како бисте осигурали аутентичност тог извора. Интернет новине, личне странице или виртуелни форуми не дају увек тачне информације, па је важно да сами проверите да ли су то „вести“.
   • Обично су веб странице са наставком .еду, .гов или.орг странице које садрже цензурисане безбедносне информације. Будући да ове веб локације припадају школи, влади или другим организацијама релевантним за вашу тему.
   • Такође би требало да прилагодите претрагу да бисте обогатили своје резултате. Ако резултат врати 0, то је можда зато што се ваша кључна реч за претрагу не подудара са насловом чланака у том пољу.
5. Коришћење академских база података. Постоје посебни претраживачи и многе научне архиве које вам могу помоћи да претражите хиљаде чланака који су прегледани и објављени у главним часописима или објављени као књиге. Иако многи од њих обично захтевају да платите чланарину, студенти могу добити бесплатан приступ ако је ваша школа регистрована.
   • Пронађите спремиште које покрива вашу тему. На пример, ПсицИНФО је академско складиште података које садржи чланке и истраживања аутора у областима психологије и социологије. Базе података попут ове могу вам помоћи да пронађете дубинске резултате који одговарају правцу вашег истраживања.
   • Готово све академске базе података омогућавају вам да тражите одређене информације кроз више поља за претраживање, као и кроз архиве које садрже одређени извор (као што је нпр. тражи само чланке у часописима или новинама). Искористите ову способност на најбољи могући начин и дајте што прецизније кључне речи и информације приликом претраживања.
   • Можете да одете у школску библиотеку и затражите од библиотекара списак база података на које је регистрована ваша школа, можда ћете такође имати лозинку за пријављивање у те архиве.
6. Креативно истражујте. Ако пронађете чланак или књигу који савршено одговарају одабраној теми, пронађите више информација са листе цитата на крају књиге или на крају чланка. Наводи вас могу довести до других књига или чланака о самој теми на којој радите. реклама

Метод 3 од 4: Направите контуре

1. Коментар у процесу истраживања теме. Када прикупите довољно истраживачких радова, одштампајте их и користите лепљиве белешке или било који други предмет који вам може помоћи да означите свој референтни материјал ако можете. Читање целокупног референтног одељка и прављење белешки о тачкама и деловима који су вам важни, подвлачење или истицање бојицама кључних речи, као и фразама за пажњу, ово је веома важан корак. Можете директно да пишете на документ (ако је дозвољено) или да ставите мале комаде папира између важних страница да бисте их истакли.
   • Пажљиво коментаришите јер ће овај начин помоћи да смањите терет када требате пронаћи цитат за оцртавање и писање чланка. Забележите све тачке које сматрате важним или шта мислите да би могло да се користи у вашем посту.
   • Приликом истицања кључних тачака у свом референтном материјалу, требали бисте укључити властите коментаре и означити дио чланка на који можете цитирати материјал.
2. Организујте белешке. Треба да одвојите време за коментарисање референци, али такође морате да поређате белешке тако да можете лако да оцртате свој чланак. Организујте белешке категоризацијом речи / фраза и идеја у групе са истим садржајем. На пример, ако је тема којом се бавите писање анализе познатог књижевног дела, документ можете да организујете у одељке попут листе белешки лика, листе кључних тачака о којима ћете разговарати. коментар, списак симбола / симбола које аутор описује итд.
   • Одвојени цитати или кључне тачке док правите белешке. Сваки цитат или тачку пажње можете написати на посебном папиру. На овај начин класификација ће бити лакша и једноставнија.
   • Направите свој властити код боја. За сваку групу докумената можете користити јединствену боју. На пример, на папир напишите све информације које добијете из књиге / новина, а затим у зависности од врсте информација можете да користите маркер боја за означавање, као што су информације. везан за знак означен плавом бојом, информације везане за текст означен наранџастом бојом итд.
3. Направите прелиминарну референтну страницу. Када тражите белешке, забележите име аутора, наслов, број странице и информације о публикацији за сваки феед вести. Овај прелиминарни преглед ће вам помоћи да напишете свој преглед, као и када радите са референцама за цитирање и нумерисање.

4. 

   Одредите циљ чланка. Обично се чланак може поделити у две категорије: прегледни и аналитички. Сваки формат је различит у стилу и циљу, па морате да одредите врсту чланка пре израде.
   • У прегледним чланцима писци често износе аргументе на контроверзну тачку и често стоје на одређеном гледишту. У овом облику есеја треба да изнесете логичке критичке аргументе.
   • Аналитички чланци, с друге стране, донеће нову перспективу о важном питању. Тема вашег поста можда неће бити контроверзна, али требате уверити читаоце да су ваши ставови валидни. То значи да не морате само преписати идеје које сте сакупили путем референци, већ морате дати своје мишљење о тим идејама.
5. Идентификујте своју публику. Ко ће прочитати овај чланак? Да ли ће чланак бити објављен, објављен или не? Морате да одредите где треба да се усредсредите и како да напишете своје писање тако да читаоци вашег писања могу да разумеју, било да су то ваши сарадници или било ко други. Ако пишете чланке за читање људима у индустрији, подаци које дајете морају бити у складу са оним што већ знате; У овом случају не треба да објашњавате основне принципе или доступне теорије.С друге стране, ако је ваша публика неко ко нема основно знање о теми коју сте изабрали, треба да објасните и дате примере који описују принципе или теорије релевантне за ваше истраживање. пријатељу.

6. 

   Развој тезе. Изјава о тези обично је садржана у 1-2 реченице на почетку чланка и служи за представљање сврхе чланка. Текст овог одељка можете да пречистите након што завршите са нацртом, али прво морате да идентификујете главни циљ чланка. Последњи део чланка, као и информације које дате, треба да се врте око тог питања, па напишите ово што је могуће јасније.
   • Испитивање суштинског питања чланка, затим улазак у анализу, одговор на то питање је једноставан начин и олакшава читаоцима да схвате ваше циљеве. На која велика питања или хипотезе ћете одговорити у чланку? На пример, ваша главна тема би могла бити „Како социјално препознавање утиче на успех у лечењу менталних болести?“ Ово питање је начин да одредите која је ваша тема / тема, а оно што напишете да бисте одговорили на то питање је ваша теза о тој теми.
   • Изјава у тези треба укратко да да главну идеју чланка без навођења разлога или давања обриса целог чланка. Најбоље је написати једноставан наратив, а информације које подупиру и објашњавају оставити касније у чланку.
7. Утврдите главне тачке чланка. Текст чланка ће анализирати и протумачити идеје за које сматрате да су најважније. Кључне тачке можете препознати поновним читањем сажетих референци или наведених коментара. Па које идеје можете одабрати да напишете читав пасус о томе? Које идеје поткрепљују истраживања и очигледне, сигурне чињенице? Подвуците те тачке и распоредите релевантне информације испод сваке тачке.
   • Када смислите своје главне идеје, важно је да их одржите у реду. На почетак и крај чланка требали бисте ставити најважније тачке, средњи део је често за секундарне идеје, аргументе.
   • Није потребно писати о идеји у пасусу, посебно за дуге чланке. Ако је потребно, главне тачке могу се изнети у више пасуса.
8. Пажња на упутства о начину представљања. Не постоји јединствени стандардизовани водич за све чланке; У зависности од карактеристика часописа или водича за наставнике, свој чланак или есеј треба да представите према одређеном водичу. На пример, ако пишете у АПА формату, велики наслов чланка треба да садржи увод, методе, резултате и дискусију. За сваки тип, сваки водич треба да направите свој обрис и „идеју“ на овај или онај начин.
9. Комплетни обриси. Након што размотрите горе наведене савете, преуредите целокупан обрис чланка. Главну идеју можете ставити у тачке и поравнати је улево, а затим под-идејом и белешкама увући главну идеју у даљину од главне идеје. Главни обрис је умањен преглед целокупног оквира текста помоћу тачака. Молимо вас да цитирате док креирате свој приказ како бисте избегли да прођете кроз сва своја истраживања током писања есеја. реклама

Метод 4 од 4: Писање чланака

1. Напишите тело. Писање првог дела тела је лакше него започети са уводом, иако ово може звучати помало парадоксално. Међутим, писање главних идеја (фокусирање на објашњавање, анализирање проблема) помоћи ће вам да промените и додате своје идеје и просудбу.
   • За сваки коментар наведите конкретне примере и доказе. Будући да је ово истраживачки рад, не можете само навести један коментар без пратећих доказа који би га поткрепили.
   • Пример објашњења. Супротно постављању проблема без доказа је сведочење, али не и коментарисање тих доказа. Иако сви желе да у чланак укључе мноштво доказа, кад год је то могуће, изнесите своје коментаре како би чланак заиста био ваш.
   • Избегавајте директне цитате, дугачке цитате. Иако се ваш чланак заснива искључиво на прегледу литературе, и даље морате да изнесете своје идеје. Ако директно навођење није неопходно, покушајте да трансформишете текст, анализирате и разумете цитат и препишете га по свом укусу.
   • Јасно промените свој ум. Покушајте да смањите изненадно заустављање на једној идеји, једном пасусу, а затим одмах пређите на другу идеју. Стварање везе између идеја, уз одржавање кохерентности приликом промене пасуса, помоћи ће есеју да буде лакши за разумевање и уједначавање.

2. 

   Напишите свој закључак. Када завршите део тела, напишите свој закључак. У закључку сумирајте резултате и обавестите читаоца да сте дошли до закључка. Са овим одељком можете започети понављањем главног циља чланка, затим навођењем главних тачака и подтачака које сте поменули у телу. Тада можете навести утицај овог резултата на општа питања везана за тему на којој сте радили.
   • Циљ закључка је одговор на питање "Па шта?" Стога пишите на такав начин да читаоци осећају да је ваш чланак на њих оставио утисак
   • Закључак бисте требали написати пре увођења или представљања из различитих разлога. Прво је зато што је закључак лакше написати када сте у мислима забележили садржај чланка. Штавише, требали бисте се усредсредити на добро писање закључка, а затим променити реченице и идеје у општији смер приликом писања увода, а не у супротном; Тако ће читалац имати дубљи утисак о вашем чланку.

3. 

   Напишите увод. Увод је такође закључак, али написан у супротном смеру: прво уводите општи проблем у своју област студија, затим постепено сужавате опсег и на крају постављате добар проблем. наведите своју тему истраживања. Треба водити рачуна да се избегну понављања реченица употребљених у закључку.

4. 

   Довршите изглед чланка. Сви чланци или есеји морају бити написани на одређени начин како би се избегао плагијаризам. У зависности од индустрије или области, можете да правите распореде у различитим форматима. Три најчешћа формата су МЛА, АПА и Цхицаго, који се разликују у начину на који наводите и редоследу којим су информације поређане у вашим чланцима.
   • МЛА формат се често користи са рецензијама и на крају има „страницу са цитатима“. Овај формат захтева цитирање у чланку.
   • АПА формат се користи у чланцима из друштвених наука и такође захтева цитирање у чланку. Завршни одељак овог формата је одељак „референце“ и може се поделити на поднаслове са заглављима између одељака тела.
   • Чикашки формат се често користи за историјске радове, који често користе цитирање подножја уместо цитирања чланака и навођења референци на крају чланка.

5. 

   Уређивање нацрта. Многи људи мисле да је довољно само поновно читање радне верзије помоћу алата за проверу правописа, али да бисте добили добар чланак, требало би да га пажљиво и детаљно уредите. Замолите некога или двоје да прочитају ваш чланак, нека исправи ваш правопис, као и да коментарише да ли је ваше писање уверљиво, тон гладак, распоред јасан и исправан. .
   • Ако правите сопствени преглед, сачекајте најмање три дана након завршетка теста. Студије су показале да су чланци и даље „врући“ у року од 2-3 дана након завршетка, што значи да ћете бити склони врло брзој провјери што доводи до изостављања темељних грешака.
   • Не занемарујте туђе коментаре само зато што не желите да правите даље промене. Ако неко мисли да бисте требали нешто преписати, мора да има разлог за то. Дакле, одвојите време да га темељито исправите.
6. Довршите коначну верзију. Након што сте неколико пута уредили пост, прегледајте да ли је формат поста тачан и додајте кључне тачке, а затим напишите коначни нацрт. Прочитајте чланак од почетка, исправите правописне и граматичке грешке или по потреби преуредите информације. Такође треба обратити пажњу да уредите формат текста, величину фонта, размак између редова, као и следеће маргине како би били у складу са смерницама за форматирање чланака. Ако је потребно, направите општу уводну страницу на врху чланка и библиографску страницу на крају. Само поново довршите ове кораке! Не заборавите да уштедите папир (ако можете) и одштампате пуну верзију чланка када завршите. реклама

Савет

• Не заборавите да своје задатке предате на време.
• Не чекајте последњи тренутак да почнете да радите.
• Када проучавате материјал, тражите кључне теме, питања и проблеме. Покушајте да пронађете јасну, одређену идеју, а не да јурите превише идеја истовремено у чланку.
• Важно је осигурати да су дати подаци и докази тачни и релевантни за тему којој циљате.