Садржај

• Кораци

Преглед штампе је и резиме и оцена туђег писања. Наставници често користе критике за штампу да би студенте упознали са радом стручњака у својој области. Такође су често позвани стручњаци да критикују рад стручњака. Разумевање главних аргумената и аргумената чланка је кључ за ваљану критику. У коментару су важни уважавање главне теме текста, подржавајући аргументи и предлози за даља истраживања. Ево неколико смерница за писање рецензије за штампу.

Кораци

1. део од 2: Припремите се за писање коментара

1. 

   Схватите шта је новинарство. Преглед штампе није за све читаоце, већ за упућене људе у подручју чланка. Приликом писања коментара за штампу, мораћете да синтетишете своје главне идеје, аргументе, аргументе и открића, а затим да коментаришете допринос и укупан утицај чланка на поље.
   • Рецензије у штампи превазилазе презентацију мишљења. Текст ћете морати темељито проучити како бисте одговорили на дубоко мишљење писца. Треба да користите мишљења, образложења и истраживања из сопствене анализе да бисте одговорили публици. Коментар чланка засниваће се на вашим властитим проницљивим доказима и аргументима.
   • Критика у штампи само одговара на ауторово истраживање, а не представља ништа ново.
   • Новинарска рецензија је комбинација сажетка и рецензије чланка.

2. 

   
   
   Размислите о структури прегледа. Морате разумети како се формира коментар пре читања дела које ће се анализирати. Ово ће вам помоћи да научите како да читате чланак како бисте могли да напишете ефикасну критику. Ваш пост ће се састојати од следећих одељака:
   • Резиме чланка. Фокусирајте се на главне идеје, чињенице и потврде.
   • Разговарајте о позитивном делу чланка. Размислите о томе шта је аутор добро урадио, о њиховим добрим тачкама и о њиховим суптилним запажањима.
   • Указати на недоследности, пропусте и недостатке у чланку. Треба да утврдите да ли текст има довољно података или истраживања да поткрепи ауторове тврдње. У чланку сазнајте преостала питања без одговора.

3. 

   
   
   Погледајте чланак. Прво треба да узмете у обзир наслов чланка, сажетак, увод, наслове, уводну реченицу сваког пасуса и закључак. Затим прочитајте првих неколико пасуса, а затим закључак. Ови кораци ће вам помоћи да идентификујете ауторски систем аргумената и аргумената. Коначно прочитајте чланак од почетка до краја. По први пут сте само прочитали како бисте визуелизовали ширу слику и схватили поенту и општи аргумент који есеј представља.
   • Забележите речи и проблеме око којих нисте сигурни и сва питања која имате.
   • Откријте појмове или концепте који вам нису познати како бисте могли у потпуности разумети чланак.

4. 

   
   
   Пажљиво прочитајте текст. Прочитајте чланак поново два или три пута. Користите маркер или хемијску оловку да бисте обележили или означили важне одељке. Истакните главне тачке и поткрепљујући аргумент. Немојте: истакните сваки пасус - одаберите само главне тачке.
   Урадите: додајте најважније тачке напоменама или укрштеним референцама.
   • Повежите оно што сте прочитали у чланку са оним што знате о тој теми. Размислите о стварима о којима се расправљало на часу или било ком другом тексту који сте прочитали. Да ли је чланак релевантан или некомпатибилан са вашим претходним разумевањем? Да ли је чланак заснован на другим знањима из исте области? Коментари на сличности и разлике у раду са другим текстовима на исту тему које сте гледали.
   • Пажљиво обратите пажњу на значење чланка. Морате бити сигурни да у потпуности разумете текст. Добар осврт на чланак можете написати само ако га разумете.

5. 

   Изразите чланак својим речима. Можете писати у пасусу слободне форме или на основу контуре. Започните са изражавањем чланка на свом језику. Усредсредите се на аргументе, истраживање и тврдње које чланак износи. Обавезно пропустите важне тачке. Неопходно је бити тачан. Немојте: одвојите време за уређивање или изражавање. Ово бисте требали бити само за себе.
   Да ли: пишите у кохерентној и логичкој структури да бисте тестирали колико добро разумете.
   • Другом методом можете да направите структуру која укључује главне тачке и пратеће студије или аргументе у чланку. Строго говорећи, ово је чланак који покрива све главне идеје текста, не укључујући ваше мишљење.
   • Након што изразите свој вербални чланак, одаберите одељке о којима бисте желели да разговарате у прегледу. Можете се усредсредити на ауторски теоријски приступ, садржај, презентацију, доказе или стил. Природно је разговарати о главним питањима текста, али понекад се можете усредсредити на друге аспекте. Ово је веома корисно када желите да прегледате нешто у материјалу за учење.
   • Прегледајте свој резиме како бисте уклонили непотребне детаље. Избришите или прекрижите све мање важне аргументе или додатне информације. Ваш уређени резиме може да се користи као основа за резиме који наведете на почетку прегледа.

6. 

   Напишите контуру своје критике. Прегледајте сваку ставку у резимеу чланка да бисте утврдили да ли је аутор представио јасно и тачно. Наведите све примере ефикасног писања, нове доприносе на терену и садржај који чланак треба побољшати. Направите листу предности и недостатака. Предност може бити у томе што чланак нуди јасан резиме одређеног питања. Лоша страна може бити та што чланак не пружа никакве нове информације или решења. Молимо вас да користите конкретне примере и референце. На пример, чланак нетачно износи чињенице познате студије. Запишите ово у свој оквир и потражите чињенице студије да бисте доказали да су ваше тврдње тачне. Следећа питања ће вам помоћи да се придржавате критичног текста:
   • Шта је циљ чланка?
   • Који је теоријски оквир или хипотеза текста?
   • Да ли су кључни појмови јасно дефинисани?
   • Убедљиви докази попут?
   • Како се чланак уклапа у то поље и материјал?
   • Да ли чланак побољшава разумевање на терену?
   • Колико је јасан ауторски стил? Немојте: укључити пролазне личне реакције или мишљења.
     Да ли: обратите пажњу да контролишете своје предрасуде које треба превазићи.
   реклама

Део 2 од 2: Коментар у штампи

1. 

   Поставите наслов. Наслов треба да одражава фокус рецензије. Можете бирати између потврдног, описног или сумњивог наслова.

2. 

   Цитирај чланке. Испод наслова цитирајте цео чланак на прави начин. Следећи ред започиње ваш есеј. Не поравнајте се између цитата и прве реченице вашег коментара.
   • На пример, у енглеским документима, у формату МЛА (Модерн Лангуаге Ассоциатион), навод ће бити представљен на следећи начин: Дувалл, Јохн Н. „Тхе (Супер) Маркетплаце оф Имагес : Телевизија као посредништво код ДеЛилло-а Бела бука.’ Аризона Куартерли 50,3 (1994): 127-53. Штампа. У Вијетнаму је стандардни облик представљања референци чланак објављен у научној публикацији на следећи начин: пуно име аутора (година издања), „наслов чланка“, назив часописа (курзив), издање о простору странице чланка. На пример: Према Ле Ксуан Х (2009), „Преглед вијетнамске економије у 2010. и препоруке за политику за 2011.“, И магазине, број 150, стр. 7-13.

3. 

   Идентификујте чланак. Започните коментар увођењем наслова, аутора и године издања чланка у први пасус.
   • Пример: Чланак „Коришћење кондома повећаће ширење АИДС-а“ аутора Антхонија Зиммермана - свештеника католичке цркве.

4. 

   Напишите свој увод. На почетку новинског коментара биће наведена реченица. Такође покрива главну тему чланка, ауторску тезу и аргументе. Такође је потребно навести један или више коментара писаца. Ова мишљења можда неће бити изричито наведена у чланку за који се морамо сами идентификовати. Немојте: дајте изјаве од првог лица („Ја“).
   Да ли: показати укупни утисак о чланку у формалној научној литератури у трећем лицу.
   • Увод треба да чини само око 10-25% садржаја рецензије.
   • Завршите увод својим мишљењем о горњим тачкама. На пример: Иако аутор има добре аргументе, његов чланак је донекле пристран и укључује погрешно тумачење информација у туђим анализама ефеката кондома.

5. 

   Резиме чланка. Изнесите своје главне аргументе, аргументе и налазе, не заборавите да погледате резиме. Треба да покажете како чланак подржава ставове аутора. Не заборавите да укључите и закључак чланка. Они могу обухватити неколико пасуса, у зависности од тога шта ваш предавач или издавач захтева. Немојте: укључивати конкретне примере, статистичке податке или позадинске информације које су познати другим професионалцима на терену.
   Урадите: усредсредите се на главну тачку сваког одељка, ако има довољно места.
   • Цитирајући директно од аутора умерено.
   • Прегледајте резиме који сте написали. Прочитајте читав приручник изнова и изнова да бисте били сигурни да су ваши коментари добар опис ауторског чланка.

6. 

   Напишите коментар. Користите своје уопштено мишљење да бисте написали неколико пасуса који објашњавају колико се аутор добро бави темом. Изнесите своје становиште да је објашњење чланка на ту тему јасно, темељито и корисно. Ово је срж критике у штампи. Процените допринос чланка пољу и његов значај у тој области. Анализирајте главни аргумент и главни аргумент у чланку, да ли ови аргументи допуњују ауторов аргумент или не. Утврдите све пристрасности. Утврдите да ли се слажете са писцем, а затим пружите уверљиве додатне информације о својим разлозима. Завршите тако што ћете замолити читаоце да сами прочитају чланак и дају изјаву. Немојте: додајте садржају дугачку листу небитних коментара.
   Да ли: Комбиновање критике и похвале заједно ствара кохерентан аргумент, формирајући ваше мишљење.
   • У свој коментар додајте доказе из чланака или другог текста.
   • Резиме је веома важан за преглед. Да би ваша просудба била разумна, у резимеу морате јасно навести аргумент аутора.
   • Запамтите, овде није место за вас да кажете да ли вам се свиђа чланак или не. Процењујете значење и адекватност рада.
   • За сваку идеју користите тематску реченицу и пратећи аргумент. На пример, у првој реченици одељка са мишљењима можете указати на једну предност, након чега следи неколико детаљнијих анализа значења тезе.

7. 

   Крај прегледа штампе. Резимеирајте главне ставке публике као и мишљење о важности, тачности и јасноћи чланка у пасусу. Ако је прикладно, можете коментарисати предлоге за даља истраживања или расправе у тој области.
   • Ово би требало да чини само 10% есеја.
   • На пример: Овај преглед даје преглед чланка „Коришћење кондома повећава ризик од заразе АИДС-ом“ аутора Антхони Зиммерман-а. Аргументи у чланку чине информације заваравајућим контроверзним, пристрасним и предрасудама у писању, без укључивања додатних доказа аутора. Ове тачке су ослабиле аргумент чланка и смањиле његову веродостојност.

8. 

   Поново прочитајте и исправите. Прочитајте коментаре поново. Проверите да ли постоје грешке у граматици, стилу и употреби речи. Не заборавите да изоставите непотребне информације.
   • Обавезно идентификујте и разговарајте о 3-4 кључна питања у свом посту.
   реклама