Како научити децу

Садржај

Кораци
1. део од 4: Проналажење ученика за вежбање
2. део од 4: Припрема за час
3. део од 4: Сазнајте више о својим ученицима
4. део од 4: Почетак
Савјети
Упозорења

Ако сте одувек волели науку, зашто то не бисте пренели на некога ко нема? Учење може бити од велике помоћи на много начина. То може бити једноставно читање вашем малом детету или сложено као прављење листова за учење. У сваком случају, подучавање је забавно, а овај чланак ће вас провести кроз неке кораке како то учинити!

Кораци

1. део од 4: Проналажење ученика за вежбање

1 Разговарајте са својим директором о вашој жељи да подучавате друге. Ваш директор ће моћи да предложи ученике из школе или да се обрати другим школама како би сазнали која им је помоћ потребна. Побрините се да разговарате о времену које вам одговара за предавање, предмету ваших часова и начину на који ће се они одвијати. Ово ће му дати општу идеју шта да тражи.
- Реците свом претпостављеном у које време можете да предајете разреду и дајте списак предмета које предајете.
- Направите план својих активности који можете показати свом директору пре него што он или она ово каже. Ово ће показати да преузимате одговоран приступ послу и да сте већ размислили о овом питању. Такође може олакшати дискусију о предложеним методама и правцима које менаџер сматра продуктивним.
2 Ако ћете учити ван школе, размислите о млађој деци и разговарајте са њиховим родитељима. То можете чак и са својим пријатељима! Поучавање пријатеља је, у неким случајевима, једна од најбољих ствари које можете учинити. Оглашавајте се, јасно објасните коме и како можете помоћи!

2. део од 4: Припрема за час

1 Прво направите план. Учење захтева добру припрему пре часа. Ако прескочите припрему за час, он ће се „згужвати“ и ученик се неће моћи концентрирати на ствари које су заиста важне. Ово није време за „испуцавање ушију“, па се у складу с тим припремите.
2 Утврдите које области ученику недостају знања. Ово би требао бити центар око којег ћете изградити лекцију. Увођење новог материјала је веома важно, али уверите се да проводите довољно времена постављајући неопходне основе предмета.
3 Прикупите потребне материјале. Ако имају одређени трошак, обавестите ученика о томе унапред, пре часа. Алтернативно, можете користити властите материјале ако их имате или замолити ученика да их понесе са собом. На пример, канцеларијски материјал, уџбеници, ЦД -ови, налепнице итд.
- Када креирате радне листове, запамтите да их морате дизајнирати и одштампати пре лекције. Не потцењујте време потребно за њихову израду, попуњавање, штампање и поређење. Можда ће вам требати сат или више.
4 Направите посебан план за свако дете са којим радите. Заједно са њим истакните три наставна циља која би желео да постигне, помозите му и око неких личних циљева. Запишите у чему бисте му требали помоћи, како ће им бити најугодније проучавати ове дисциплине, а затим применити... Ваш рад ће бити бескористан ако не примените оно што сте записали у свом послу, пратите своје белешке. Заиста постаните узор својим ученицима пружајући им помоћ која им је заиста потребна.
5 Организујте наставне материјале. Направите велику фасциклу са датотекама према броју ученика. Пратите рад сваког детета, његове потребе и напредак помоћу ових фасцикли. Сваком доделите засебно име и назовите га Извештаји о послу или напретку.
6 Учите на погодном месту. Ово може бити тиха радна соба у библиотеци, у учионици или у дому ученика. Где год да се налази, изаберите сигуран простор без сметњи који има приступ свему што вам је потребно, као што је место за прикључивање лаптопа или аудио плејера итд.

3. део од 4: Сазнајте више о својим ученицима

1 Проверите са старатељима ученика. Ово је први витални контакт са родитељима ученика како би се изградило њихово поверење и поверење у ефикасност вашег подучавања. Имајте потребне доказе који показују ваше академско постигнуће и добар карактер.
2 Разговарајте о потребама ученика са њим и његовим старатељем. Разговарајући са обојицом, вероватно ћете препознати неколико гледишта, али то ће вам помоћи да одаберете оно што вам заиста треба.
- Сазнајте више о потребама и интересовањима ученика. Ово ће вам помоћи да лекције прилагодите својим личним интересима и учините лекције још занимљивијим.
3 Одржавајте однос са родитељима ученика. Обавезно пријавите да ли њихово дете напредује или, обрнуто, његов академски успех опада, или му можда треба нешто изван ваше надлежности. Ако имате прилику да замолите родитеље ученика да контролишу домаће задатке и време за игру, урадите то! Ако родитељ или старатељ нису свесни шта се дешава, највероватније ученик неће обавити неопходне задатке без одговарајуће мотивације.

4. део од 4: Почетак

1 Учините учење пријатним. Ако дете изгуби интересовање за учење, мало је вероватно да ће желети да настави, па ће се веза између вас изгубити. Вежбајте образовне и забавне игре! Линкови ка добрим веб локацијама објављени су испод.
2 Уради то. Што више труда уложите, то ће ваш ученик постићи већи успех!
3 Упознајте своје могућности. Ако нисте сигурни у вези овог материјала и разумете да је за вас превише напредан, будите искрени. Можда је време да пошаљете свог ученика тутору са ширим знањем. Или, то може бити знак да ученику више није потребан тутор!

Савјети

Креирајте систем награђивања и награђивања како би ваши ученици брже успели у постизању својих циљева.
Збуните ученика постављајући много питања и користите различите технике за побољшање памћења како би у будућности боље памтио градиво.
За старију децу, покушајте да пронађете другу децу која су вољна да науче што је више могуће и научите радионицу на тему која им је потребна за учење.
Ако се одлучите озбиљно позабавити подучавањем, размислите о купонима и попустима.