Садржај

• Савет

• Не допустите да ваша машта оде предалеко. Покушајте да се поново усредсредите на час уврштавањем садржаја у своје фантастичне летове. На пример, ако су вам математички сати досадни, покушајте да уведете лекцију у виртуелни свет робота да би вас повукао у стварност и придржавао се лекције. Да ли су се ти роботи међусобно борили користећи квадратне једначине?

Нацртајте цртеже у свеске. Ако наставник не хода по учионици да види шта ученици пишу, можете покушати да цртате у свесци док наставник говори. Наслањање бележнице на себе изгледа као да пишете, иако заправо брже пролазите.

Уживајте у компоновању времена. Ова метода је још ефикаснија од разноразног цртања. Све док наставник не погледа пажљивије оно што пишете, изгледа тачно као да то пишете. Водите дневник или напишите поруку за најбољег пријатеља. Такође можете покушати да напишете кратку причу на основу онога што видите у учионици. На пример, разговарајте о животу друге спајалице.

Римовање. Покушајте да сваку реч учитеља претворите у римовану реченицу. На пример, ако ваш учитељ каже: „Клима у Шпанији је врло влажна“, могли бисте помислити: „Знате Шпанију, киша пада пуно“. Предност овога је што останете донекле усредсређени на предавање.

Броји своје кораке на путу ка слободи. Изаберите нешто за рачунање. Можете да избројите колико пута ваш учитељ користи реч „воља“ или колико пута каже „Пажња!“ Бројање вас присиљава да останете будни и спречава вас да превидите време. реклама

Метод 2 од 3: Учествујте у настави

1. 

   Дођите на час са спремношћу да учите. Ако тог дана не знате ништа о лекцији, биће вам досадно седећи на часу јер не разумете лекцију. Време ће спорије пролазити кад нам буде досадно. Ако сте унапред припремљени, час ће вам изгледати угоднији, а време ће брже пролазити.
   • Припремите лекцију пре наставе, укључујући сав материјал за читање. Ово ће вам такође помоћи да прегледате претходне белешке да бисте се сетили где је била лекција док чекате да час почне.
   • Такође помаже да будете здрави пре наставе. Поједите храњив доручак или ручак и наспавајте се довољно да бисте се могли усредсредити на своје лекције док седите у настави.

2. 

   
   
   Интеракција са наставницима и школским колегама. Када добијете прилику, говорите на часу. Придружите се доприносима када сви разговарају. Ако не поделите разред у мале групе ради дискусије, барем ваш наставник подстиче ученике да постављају питања и одговарају на њих. Чињеница да активно учествујете у лекцији уместо да вас обесхрабрује седење и даље чини да лекција брже пролази.

3. 

   Побољшати вештине слушања. Допринос на часу није само у томе што морате више да разговарате, већ и у томе да боље слушате.
   • Покушајте да игноришете звукове који нису говор наставника или када ваши школски другови говоре. Као такви, покушајте да не обраћате пажњу на звукове попут звука ударања оловке позади, звука огреботина папира са стране или сирене аутомобила испред учионице. Морате да приморате свој ум да се усредсреди на предавање учитеља.

4. 

   Ефективно правите белешке. Вођење белешки није урођена вештина. Морате научити како водити добре белешке, а ово захтева праксу. Срећом, увек имате времена за то док сте у школи.
   • Фокусирајте се на кључне тачке. Не можете да препишете сваку реч коју изговори ваш наставник ако не понесете лаптоп на час и ако имате супербрзе могућности куцања. То значи да се морате усредсредити на записивање главних тачака.Учитељ ће вам помоћи тако што ће неколико пута нагласити оно што је најважније, можда чак и рећи шта да напишете.
   • Поред тога, такође треба обратити пажњу на речи које наставник исписује на табли или на пројекционом платну. Вероватно знате да су то кључне тачке.

5. 

   Покушајте то показати на свој начин. Један од начина да помогнете мозгу да ради на настави је размишљање о својој „особи из снова“ или некоме ко вам се свиђа. Можете се сетити својих успомена или правити белешке својим речима. Ако само запишете тачно оно што је наставник рекао, тада можда нећете заиста упити те информације. Међутим, ако покушате то да преточите у своје речи, постаћете заузети и такође научити више.
   • На пример, ако учитељ каже: „Један од великих ратова 20. века је Други светски рат“, можете написати „Велики рат, 20. век, Други светски рат“ . Не треба да напишете целу реченицу, већ само главну идеју.
   • Не устручавајте се да користите скраћенице за писање додатних информација.
   реклама

Метод 3 од 3: Прекидање досаде

1. 

   Поделите разред на одељке. Када погледате укупну дужину часа, видећете да је наизглед бескрајан. Али када се разред дели на мале делове, чини се да је пролазак кроз кратке интервале лакши. Наравно, ово радите само у својој глави, али ова мала игра ће вам помоћи да осетите како лекција брже пролази.
   • На пример, свој разред можете поделити на „почетни час“, „прибављање информација“, „прављење белешки“, „вођење белешки кући“ и „спремање за одлазак“. Можете их чак и записати и прецртати док их пролазите. Други начин је разбијање класе на одређене интервале, као што је првих 15 минута, других 15 минута итд.

2. 

   Откријте због чега вам је час досадан. Запишите ствари које су вам досадне или вам је досадно у школи. Можда зато што не волите одређене предмете. Можда је то само зато што не волите да дуго седите. За то време можда нећете моћи да поднесете разговор. Запишите све те разлоге, какви год да су.

3. 

   Покушајте да пронађете решење проблема. Ако не можете предуго да мирно седите, питајте наставника да ли можете да предајете предавању неколико минута усред сата да се мало истегне. Тако можете бити активнији. Ако сте се уморили од проучавања одређеног предмета, пронађите нешто што вам се свиђа у том предмету. На пример, мрзите историју, али можда ће вам бити пријатније читати одређене приче о ликовима из тог периода уместо учења уопште.
   • Не можете променити све што вам се у школи не свиђа, али можете променити неколико ствари. Не плашите се да разговарате са својим учитељем о стварима које би вам могле помоћи. Неки наставници се можда неће сложити да се промене, али многи ће бити спремни учинити све што могу да помогну ученицима.
   • Ако желите да се обратите свом учитељу да предложи нешто, учините то изван учионице. Покушајте да потражите наставника након наставе. Можете рећи: „Здраво учитељу. Дошао сам да те питам учитеља. Знам да је времена на часу кратко, али размишљам да ли час може предахнути усред сада. Можете се више концентрисати ако се мало померите. Вероватно и остали пријатељи. Разумем ако се не слажете, али надам се да ћете размислити “.

4. 

   Изазовите себе. Понекад се можете осећати помало досадно од чекања да други студенти сустигну. Ако је то случај, можете тражити од учитеља да вам у међувремену додели нешто теже. Ваш учитељ вам може доделити задатак да манипулишете вашим умом и да вас забавља. реклама

Савет

• Питајте наставника за дозволу пре употребе телефона или проучавања других предмета.
• Слушајте кад наставник каже нешто важно.
• Понекад вас молимо да одете у купатило само да бисте били напољу неколико минута. Међутим, многим наставницима се ово не свиђа јер то може створити „ланчану реакцију“, када једна особа затражи да изађе, а затим ће један за другим имитирати. Такође покушајте да то не чините када је скоро време или када сте у настави након предаха, јер ће наставник рећи „Требао сам да идем на одмор“ или „Могу да идем кад је одмор“. .
• Обавезно не наилазите на проблеме када шарате или радите било шта из забаве.
• Појести комад колача или сисати менту такође вам може помоћи да се из досаде подигнете и наставите да гледате на сат, али уверите се да то допушта ваш учитељ!
• Покушајте да не размишљате о томе колико је ваше време у школи досадно и дуготрајно.
• Обавите што више задатака. Понекад вас позову и не знате о чему наставник говори, па се побрините да током часа не будете превише ометани.
• Можете стиснути куглу здравља да бисте се решили досаде.
• Покушајте да цртате на стопалима или длановима, али пазите да наставник не види да то радите.
• Покушајте да ЗАБАВНО ћаскате са школским колегом који седи поред вас док учитељ излази из учионице. Не говори то наглас, можда те ухвате.
• Најбоље је да се усредсредите на лекцију, јер време обично врло брзо пролази, а ускоро ћете схватити да је час завршен. Али ако не разумете чланак, покушајте да правите белешке како бисте касније могли све да прегледате и разумете.
• Покушајте да не гледате на сат док сте на часу. Покушајте да усредсредите свој ум на нешто друго, попут добре књиге.