Садржај

• На корак
• 1. део од 3: Почните на почетку
• 2. део од 3: Најбоље праксе
• 3. део од 3: Претварање учења енглеског у забавну активност
• Савети

Подучавање енглеског језика за почетнике изазов је за све. Без обзира на ваше порекло или искуство, увек ћете се сусретати са новим изазовима када предајете енглески језик страним особама. Као и код осталих тема, свака особа учи на другачији начин. Тешкоће такође зависе од матерњег језика ученика. Ипак, уз мало знања и континуирано учење можете стећи потребне вештине као наставник енглеског језика за почетнике.

На корак

1. део од 3: Почните на почетку

1. Почните са абецедом и бројевима. Једна од првих ствари које треба научити су абецеда и бројеви. Учењем абецеде и бројева стварате основу за све остале ствари које ће ученици научити.
   • Нека ваши ученици науче абецеду у деловима. Можете почети од „а“ до „м“. На овај начин они могу научити целу абецеду у свом ритму. Морате мотивисати своје ученике да иду напред без присиљавања.
   • Замолите ученике да науче бројеве. Као и код писама, и ово можете поделити, у зависности од њихових могућности. Такође можете да направите радни лист на којем ће ученици вежбати слова и / или бројеве.
   • Користите картице са речју која почиње са сваким словом абецеде да бисте подржали лекције.
   • Учење абецеде може бити лакше ученицима чији матерњи језик има латиничну или енглеску абецеду.
2. Научите како се изговарају речи, посебно за тешке звукове. Изговор је веома важан када предајете енглески језик. Не заборавите да научите како правилно изговарати тешке звукове, као што су:
   • Звук "ТХ". Звук „ТХ“ (као у речима „театар“ или „ствар“) не постоји у неким језицима. То одређеним ученицима отежава изговор овог звука (попут ученика са романским или словенским матерњим језиком).
   • "Р". "Р" је такође из различитих разлога често тежак звук. На пример, понекад је тешко изговорити у зависности од регионалног дијалекта.
   • Звук „Л.“ Звук „Л“ посебно је тежак за азијске студенте. Обавезно обратите пажњу на ово.
3. Научи именице. Након што дате абецеду и бројеве, можете прећи на именице. Ово је једна од најлакших лекција за ученике, јер могу да користе све око себе за учење.
   • Почните са једноставним предметима у учионици.
   • Затим се пребаците на познате објекте у вашем граду или граду, на пример: „аутомобил“, „кућа“, „дрво“, „пут“ итд.
   • Затим разговарајте о стварима са којима се ваши студенти сусрећу у свакодневном животу, попут хране, електронских предмета итд.
4. Научите своје ученике шта су глаголи и придеви. После именица расправља се о глаголима и придевима. Ово је велики корак у процесу учења јер ће ваши ученици научити како да праве реченице (усмене или писане).
   • Придеви мењају или описују друге речи. Примери придева укључују: „дивљи“ (дивљи), „глуп“ (глуп), „узнемирен“ (забринут) и „угодан“ (пријатељски)
   • Глаголи описују радњу. Примери глагола су: „говорити“, „разговарати“ и „изговорити“.
   • Уверите се да ваши ученици разумеју разлику између глагола и придева. Ако се са тим не сложе, неће моћи да формирају реченице.
   • Проведите довољно времена на неправилне глаголе. Реч „го“ је добар пример тешког енглеског неправилног глагола. Прошло време „иди“ је „навикло“. Прилог прошлости „го“ је „отишао“.
5. Објасните време и чланове. Након што видите именице, глаголе и придеве, требали бисте учити време и чланове својим ученицима. Све док не знају како да користе тачно време и како да користе чланке, не могу да праве реченице.
   • Времена указују када се нешто догоди. Морате објаснити прошло, садашње и будуће време.
   • Чланци су придеви који пружају додатне информације о именици. То су на енглеском: „а“, „ан“ и „тхе“.
   • Уверите се да су ваши ученици добро савладали време и чланке, јер је то пресудно за прављење добрих реченица и добро говорење.
6. Вежбајте једноставне реченице. Енглески можете научити вежбањем и коришћењем једноставних реченица. Ово је важан корак, јер постоји много реченица које студенти не могу да разумеју само знајући дословно значење одвојених речи.
   • Реците својим ученицима да понављају и користе ове фразе све док им не буде пријатно да их користе у разговору.
   • Почните са неколико једноставних реченица као што су „Нема везе“ (нема везе), „Нема сумње“ (нема сумње) или „Претварај се“.
   • Пружите својим ученицима листу једноставних фраза за учење и примену.
7. Научите да правите једноставне реченичне конструкције. Након што научите абецеду, глаголе итд., Требали бисте научити своје ученике како да формирају једноставне реченице. Ово је важно јер је то основа њихових вештина писања. Такође им помаже да читају. Научите пет најважнијих конструкција енглеске реченице:
   • Предмет глагол. Ове реченице се састоје од субјекта праћеног глаголом. На пример: „Пас трчи“.
   • Предмет-глагол-директни објекат. У овим реченицама прво долази субјект, затим глагол, а затим директни објекат. На пример: „Џон једе пицу“.
   • Субјект-Глагол- „Придевске реченице“. У овим реченицама прво долази субјект, а затим глагол иза кога долази придев. На пример: „Штене је слатко“ (пас је сладак).
   • Субјект-глагол- "Прилошке реченице". Ове реченице се састоје од субјекта, глагола и прилога. На пример, „Лав је тамо“.
   • Субјект-глагол- „Именске реченице“. Ове реченице почињу субјектом, а затим глаголом и именицом. На пример: „Еммануел је филозоф“ (Еммануел је филозоф).

2. део од 3: Најбоље праксе

1. Саветујте своје ученике да на часу говоре само енглески језик. Да бисте убрзали процес учења, можете да подстакнете своје ученике да на часу говоре само енглески језик. Ово обавезује студенте да користе и развијају своје знање енглеског језика. Ово такође ствара могућности за објашњавање одређених аспеката енглеског језика, тако да студенти непрестано уче.
   • Ову тактику можете применити када су ученици већ савладали основне елементе (постављање једноставних питања, поздрављање, абецеда и бројеви).
   • Када студент погреши на енглеском језику, исправи га на позитиван начин.
   • Увек охрабрујте своје ученике.
   • Ова тактика добро функционише због приступа „понови ме“ и / или „одговори ми“. На пример, можете дати изјаву или поставити питање студенту. То им даје прилику да одговоре на енглеском језику.
   • Не будите „језичка полиција“. Ако се студент на тренутак бори и треба да говори на свом матерњем језику, немојте га срамотити, само слушајте шта он / она има да каже.
2. Пружите усмена и писмена упутства. Када објашњавате неку активност или дајете упутства о њиховом домаћем задатку, групном раду или пројекту, увек то треба да чините усмено и писмено. Давањем усмених и писмених упутстава, ваши ученици ће чути речи и такође ће их видети у писаном облику. На овај начин помажете повезивању речи са њиховим изговором.
   • Одштампајте упутства за вежбу и поделите их ученицима пре објашњавања вежбе. Ако предајете на мрежи, упутите их ученицима е-поштом пре него што их предајете на камери.
3. Стално пратите напредак ученика. Без обзира на тему или вежбе, морате их стално пратити. То вам омогућава да измерите њихов напредак и видите где се боре.
   • Ако предајете у учионици, обиђите разред и питајте своје ученике да ли имају потешкоћа.
   • Ако предајете на мрежи, пошаљите ученицима поруке или е-маилове питајући их да ли им треба помоћ.
   • Будите што доступнији када ваши ученици раде вежбе на часу.
4. Користите различите методе учења. Ако предајете енглески језик почетницима, имаћете боље резултате ако користите различите методе учења. Ова различитост је важна јер је сваки ученик другачији и учи на другачији начин.
   • Говори заједно.
   • Нека пишу.
   • Подстакните их да читају.
   • Користите вежбе слушања.
   • Користите све ове методе учења сразмерно.
5. Подијелите лекције на мале дијелове. Ако предајете почетницима или врло младим студентима, поделите лекције на приближно 10-минутне сегменте. На овај начин можете бити сигурни да њихова пажња није изгубљена и да није преплављена.
   • Различити делови не би требало да трају тачно 10 минута. Можете мало разговарати о овоме ако вам то помаже у лекцији.
   • После сваке мини лекције започињете са потпуно другом лекцијом. На овај начин помажете ученицима да задрже пажњу.
   • Мењајте своје мини часове свакодневно. Покушајте да интегришете што више различитих лекција како бисте одржали пажњу ученика и изазвали их.

3. део од 3: Претварање учења енглеског у забавну активност

1. Користите игре за илустрацију теме дана. Играње помаже ученицима да науче енглески језик јер је забавно и обавезује их да размишљају на нов и другачији начин.
   • Користите бодовни систем како бисте учинили да се ваши ученици међусобно такмиче.
   • Користите другу врсту игре ако желите да ваши ученици раде заједно.
   • Такође можете да користите игре за вежбање мозга или игре погађања са картама. На пример, покажите картицу са врхом и нека ученици погоди тачан одговор.
2. Користите слике за учење језика. Када учите језик, важно је користити слике да бисте ојачали асоцијације речи. Користећи слике, ваши ученици могу боље повезати идеје са новим речима које науче на вашим предавањима. Употреба:
   • Фотографије и слике.
   • Разгледнице.
   • Видеос.
   • Мапс.
   • Стрипови. Стрипови су посебно погодни јер слика и текст иду заједно.
3. Подстакните употребу циљаних језичких апликација на паметним телефонима. Одличан начин за учење енглеског као другог језика је коришћење апликација циљаних језика на мобилним телефонима. Ове апликације ће вам помоћи да савладате оно што сте научили на часу. Студенти их могу користити за увежбавање својих вештина и учење нових фраза и речи.
   • Апликације циљаног језика доступне су на управљачким програмима за бројне паметне телефоне.
   • Постоје бројне бесплатне циљане језичке апликације, попут Дуолинга.
   • Неке апликације нуде могућност различитим ученицима да сарађују у процесу учења.
4. Користите друштвене медије. Друштвени медији су одличан начин подучавања енглеског језика за почетнике. Студентима нуди могућност да посматрају употребу језика и да вежбају оно што су научили.
   • Интегришите „идиом дана“ у своју лекцију. За то можете одабрати често коришћене идиоматске или свакодневне изразе и објаснити их својим ученицима.
   • Нека ваши ученици прате познате личности на Твиттеру и преводе њихове твеетове.
   • Покрените групу на друштвеним мрежама и препустите ученицима да деле нове текстове и објашњавају их или преводе на енглески језик.

Савети

• Размислите о похађању наставе недељу или месец дана. Ово ће вам омогућити да савладате основе и стекнете идеје и технике. Ови часови се организују широм света.
• Уверите се да имате довољно материјала за попуњавање часа.
• Припремите све материјале за часове унапред и поређајте их оним редоследом којим желите да их користите. Обезбедите додатну опрему, у случају да вам затреба. Понекад прођете кроз материјал брже него што се очекивало. Неки предмети мало обраћају пажњу ученика, што чини десет минута предуго.