Садржај

• На корак
• Метод 1 од 3: Избор теме за своју причу
• Метод 2 од 3: Планирање ваше приче
• Метод 3 од 3: Напишите увод
• Савети
• Упозорења

Наративни есеј прича причу, омогућава вам стимулисање креативног мозга. Ваша прича може бити измишљена или измишљена, у зависности од захтева вашег задатка. Писање наративног есеја у почетку може изгледати тешко, али свој посао можете олакшати прочишћавањем теме и планирањем приче. Након тога моћи ћете лако да напишете увод у своју причу.

На корак

Метод 1 од 3: Избор теме за своју причу

1. Прочитајте задатак да бисте добили тачне информације и јасно зацртали очекивања. Најбоље је задатак прочитати неколико пута како бисте тачно знали шта се од вас очекује. Ако постоји питање на које треба да одговорите, запишите га. Такође прегледајте наведене услове за попуњавање целог кредита.
   • Ако ваш тутор подучава рубрику, темељито је прочитајте како бисте испунили захтеве за целу оцену. Касније можете да упоредите свој есеј са рубриком пре него што предате задатак.
   • Ако имате било каквих питања у вези са задатком, питајте вашег надређеног за појашњење.
2. Браинсторм о могућим идејама за вашу причу. У почетку пустите све идеје да раде слободно, без покушаја сужавања теме. Изаберите да ли желите да напишете личну или измишљену причу. Када саставите добру листу потенцијалних тема, одаберите тему која вам одговара. На пример, могли бисте да пишете о првом спавању с пријатељем, дану када сте први пут довели штене кући или измишљеној причи о дечаку који има проблема са ложењем ватре током камповања. Ево неколико метода за размишљање о идејама:
   • Наведите прве мисли које вам падну на памет у вези са постављеном темом или питањем.
   • Направите мапу ума како бисте разјаснили своје идеје.
   • Користите бесплатно писање да бисте мапирали идеје за приче. Једноставно напишите све што вам падне на памет без бриге о граматици или значењу иза тога.
   • Направите структуру текста да бисте навели своје идеје.
3. Изаберите један главни догађај да бисте се упуштали у причу. Прегледајте листу идеја да бисте пронашли одговарајућу тему за задатак. Затим пречистите своју тему у један одређени догађај, тако да се догађај уклапа у један есеј.
   • Не покушавајте да обухватите превише у једном есеју, ово ће бити тешко за читаоца да прати.
   • На пример, рецимо да је задатак: „Пишите о неуспеху који вас је научио истрајности“. Могли бисте писати о повреди коју сте пребродили. Да бисте уоквирили своју причу, усредсредите се на то када сте први пут преквалификовали повређени уд након несреће, као и на потешкоће са којима сте се суочили.
4. Одредите тему или поруку за своју причу. Вратите идеју своје приче натраг на окидач и размислите о томе како се прича осећа. Такође размислите о томе како желите да се осећа читалац након читања вашег есеја. На основу одговора на ова питања одредите суштинску тему или поруку приче.
   • На пример, прича о опоравку од повреде може бити тематска о превазилажењу неуспеха или истрајности у постизању циља. Можда ћете желети да се читалац осећа надахнуто и весело након читања ваше приче. Да бисте постигли овај осећај, важно је да се усредсредите на успехе током читавог процеса и да причу затворите позитивном поруком.

Метод 2 од 3: Планирање ваше приче

1. Направите листу и опишите ликове из своје приче. Почните са главним ликовима, запишите њихово име, старост и опис. Тада идентификујете мотиве, жеље и односе ликова међу собом. Након што направите овај обрис својих главних ликова, направите кратку листу свих мањих знакова које желите да додате, као и важних детаља о њима.
   • Ако сте и сами лик у својој причи, и даље морате да додате овај корак. На вама је колико детаља желите да запишете о себи. Међутим, корисно је јасно описивати себе, своја интересовања и своје жеље док се прича одвија, посебно ако је прошло много времена.
   • Опис главног јунака могао би изгледати овако: "Кате, 12 - Атлетска кошаркашица која је повређена. Жели да се опорави од повреде како би се могла вратити на терен. Она је Андијев пацијент, физикални терапеут који јој помаже . са враћањем. "
   • Опис малолетног лика могао би да гласи овако: „Доктор Лопез је љубазан, очински средовечни лекар који лечи Кате на хитној помоћи“.
2. Опишите поставку своје приче са неколико кратких описа. Утврдите различите локације на којима се одвија ваша прича, као и временски период у којем се догађају. Запишите сваку поставку коју укључите у своју причу, иако можда нећете све описати са истим детаљима. Затим запишите неколико описа које повезујете са локацијом или локацијама.
   • На пример, прича о спортским повредама може се састојати од неколико подешавања, као што су кошаркашки терен, хитна помоћ, болница и центар за физикалну терапију. Иако читаоцу желите да прикажете сваку поставку, већину времена проводићете у главном окружењу своје приче.
   • Можете укључити следеће описе о кошаркашком терену: "шкрипав под", "хук гужве", "сјајни светларници", "боје тима на трибинама", "мирис зноја и спортског пића" и "покривен мокрим дресом назад. "
   • Ваша прича се може одвијати на различитим местима, али не морате давати исту количину детаља о сваком од тих места. На пример, можда ћете неко време бити у колима хитне помоћи на месту догађаја. Пун опис амбуланте није потребан, али читаоцу можете рећи да се „осећате хладно и усамљено у стерилној амбуланти“.
3. Мапирајте заплет ваше приче с почетком, средином и крајем. Наративни есеј обично следи стандардну причу. Започните своју причу представљањем својих ликова и поставком, након чега следи догађај који читаоце увлачи у причу. Тада представљате предстојећу акцију и врхунац своје приче. На крају, опишите решење за причу и шта би читалац из ње требало да разуме.
   • На пример, можете представити младог кошаркаша који ће ускоро играти велику утакмицу. Догађај који започиње причу могао би бити њена повреда. Затим велика акција, напори кошаркаша да заврши физикалну терапију и врати се у игру. Врхунац би могао бити дан тренинга са тимом. Могли бисте да решите причу тако што бисте је ставили на списак тимова, а онда схвати да може да превазиђе било коју препреку.
   • За организовање есеја корисно је користити Фреитагов троугао или графички планер. Фреитагов троугао изгледа као троугао са дугом линијом лево и кратком линијом десно. То је алат који вам помаже да испланирате почетак ваше приче (опис), догађај који покреће остатак догађаја у вашој причи, радњу у успону, врхунац, радњу у паду и коначно разрешење и тако затворите своју причу .
   • На мрежи можете пронаћи образац Фреитаговог троугла или графички планер за ваш наративни есеј.
4. Детаљно или у оквирима запишите врхунац своје приче. Врхунац је врхунац ваше приче. Почетак и већи део средине ваше приче надограђују се до ове тачке. Крај ће тада решити сукоб који узрокује врхунац.
   • Најчешћи типови сукоба су особа вс. особа, особа вс. природа, а особа вс. себе. Неке приче имају више врста сукоба.
   • У причи о младој спортисткињи која се повредила, њен сукоб може бити особа вс. бити сама себи, јер мора да поднесе свој бол и ограничења.
5. Изаберите становиште за своју причу, на пример 1. или 3. лице. Ваша тачка гледишта зависиће од тога ко прича причу. Ако причате личну причу, ваше гледиште ће увек бити прво лице. Исто тако, можете користити прво лице када причате причу из перспективе вашег лика. Користићете 3. лице када причате причу о лику или другој особи, а такође и о себи.
   • У већини случајева писање личне приче користи гледиште „ја“ 1. лица. На пример, „Током последњег лета са дедом научио сам више од пуког риболова“.
   • Ако причате измишљену причу, можда ћете моћи да користите становиште трећег лица. Употребите име свог лика, као и тачне заменице попут „он“ или „она“. На пример, „Миа је подигла медаљон и отворила га“.

Метод 3 од 3: Напишите увод

1. Започните свој есеј хватачем пажње како бисте ангажовали читаоца. Отворите своју причу реченицом или 2 која ангажује читаоца. Да бисте то урадили, направите привлачилац пажње који уводи тему ваше приче и предлаже шта ћете о томе рећи. Ево неколико техника за привлачење пажње читаоца:
   • Започните свој есеј реторичким питањем. На пример, „Да ли сте икада изгубили нешто важно за вас?“
   • Дајте цитат који одговара вашем есеју. Могли бисте да напишете: „Према Роси Гомез, не знате колико сте јаки док вас неуспех не сломи“.
   • Наведите занимљиву чињеницу повезану са вашом причом. На пример, „Отприлике 70% деце престане да вежба са 13 година, а ја сам била скоро једно од њих“.
   • Користите кратку анегдоту повезану са већом причом. За свој есеј о превазилажењу повреде можете додати кратку причу о свом најбољем тренутку током вежбања пре него што задобите повреду.
   • Почните са шокантном изјавом. Могли бисте да напишете: „Чим су ме укрцали у возило хитне помоћи, знао сам да можда никада више нећу вежбати“.
2. Упознајте главне јунаке са вашом причом. Читаоцу је потребна јасна идеја о коме се ради у причи. Укратко наведите и опишите главне ликове ваше приче. У уводу не морате да износите све детаље о њима, али читалац би требао да буде у стању да формира општу представу о томе ко су.
   • Рецимо да сте ви ваш главни лик. Могли бисте да напишете: „Као висока, мршава девојчица од 12 година, лако сам стављала по страни друге девојке на терену“. Ово читаоцу даје осећај како бисте могли да изгледате, као и ваше занимање за спорт и вашу атлетику.
   • Ако причате измишљену причу, можете представити свог лика на следећи начин: „Док је шетала до позорнице средњошколске расправе, видела си сноп самопоуздања са њене траке за главу Кате Спаде у њену штедљиву пумпу Бетсеи Јохнсон из Луза. " Ово не само да помаже публици да визуализује Луз, већ показује и да је посвећена свом изгледу. Чињеница да купује у штедљивим радњама може указивати на то да њена породица није тако богата као што она замишља.
3. Опишите поставку тако да можете инсценирати своју причу. Поставка укључује када и где је прича. Наведите када се одвија ваша прича. Поред тога, наведите сензорне детаље који ће читаоцу помоћи да доживи локацију.
   • Могли бисте да напишете: „Био сам у првом разреду и знао сам да морам много да радим ако желим да привучем пажњу средњошколских тренера“.
   • Сензорни детаљи стимулишу ваша чула да виде, чују, додирну, осете мирис и укус. На пример, „Ципеле су ми шкрипале преко терена док сам дриблао према гол-линији, црвени кош је био на видику. Зној ми је чинио да ми се лопта осећа клизаво на врховима прстију, а слани укус лопте прекривао ми је усне.
4. Прикажите обрис приче и теме у последњој реченици. Такође можете да прегледате догађаје који ће се одиграти у причи, у зависности од тога шта најбоље одговара вашој причи. Ова изјава ће вам послужити као теза за ваш наративни есеј. Читаоцу говори шта да очекује од вашег есеја, а да се не поквари прича.
   • На пример, могли бисте да напишете: „Никад нисам мислио да ће то, кад пређем терен, бити последњи прелаз у сезони. Међутим, зарастање од моје повреде научило ме је да сам јака особа и да могу постићи све што желим.

Савети

• Наративни есеј увек прича причу, па се побрините да ваш есеј има јасну фабулу.

Упозорења

• Не користите туђе идеје за своју причу или копирајте туђе дело. Ово је плагијаризам и може резултирати озбиљним академским казнама, укључујући кредитни губитак.