Садржај

• Кораци
• 1. део од 4: Избор пројекта
• 2. део од 4: План рада
• 3. део 4: Прикупљање информација
• 4. део од 4: Завршетак пројекта
• Упозорења

Школски пројекти долазе у много различитих врста, а тачан рецепт за успешно извршавање задатка зависиће од ваших специфичних циљева и захтева. Желимо да поделимо са вама нека општа правила и најбоље праксе које ће вам готово сигурно помоћи да успете. Одаберите тему и направите план рада. Затим пређите на проучавање информација. Коначно, комбинирајте све доступне податке како бисте пројекту дали завршен изглед.

Кораци

1. део од 4: Избор пројекта

1. 1 Почните рано. Увек треба да започнете задатак одмах по пријему. Уосталом, није узалуд ваш учитељ посветио толико времена њему; то је тачно онолико колико вам је потребно за успешан завршетак пројекта. Одмах почните са планом како бисте га могли обавити. Тако се спашавате од непроспаваних ноћи пре испоруке пројекта.
2. 2 Прочитај задатак. Садржи детаљан опис задатка који је пред вама. Апстрахујте се од свих странаца и пажљиво прочитајте задатак. Ако учитељ то већ није урадио, поделите пројекат на делове тако да разумете шта се од вас захтева.
   • На пример, можда ћете добити овакав задатак: „Одржати презентацију о америчком грађанском рату. Можете изабрати једну битку, идеју, говор, прекретницу или се фокусирати на рат у целини. Не заборавите важне датуме и ликове. "
   • Такав пројекат се може поделити на неколико делова: 1) Визуелни приказ грађанског рата. 2) Централна тема пројекта. 3) Важни датуми. 4) Кључни актери.
3. 3 Разрада идеја. Браинсторминг вам омогућава да своје идеје ставите на папир. По правилу, особа записује мисли које му падну на памет и успоставља везу између њих како би започела креативни процес. Ова пракса вам помаже да се усредсредите на жељену идеју, као и да размислите о ономе што вам још није пало на памет. Постоји низ ефикасних метода које се могу користити током процеса браинсторминга.
   • Бесплатно писмо. Узми комад папира. На врху напишите наслов као што је „Пројекат грађанског рата САД“. Почните да записујете све што вам падне на памет. Не можете зауставити или одбацити било коју идеју, написати све како јесте.На пример, могли бисте почети речима: „Верујем да је Геттисбуршка адреса била једна од прекретница у грађанском рату. Јасно је ставила до знања да се борба води за једнакост свих људи. Сада морате размислити о презентацији. Осамдесет седам година је прошло ... Можда би ове редове требало истакнути. Идентификовати идеје са прекретницама рата ... “.
   • Направите дијаграм. У средини странице напишите „Пројекат грађанског рата“ и заокружите текст. Затим повуците линију са стране средишњег круга и упишите идеју или чињеницу. Користите асоцијативно размишљање без превише размишљања о дубоким везама. Групирајте сличне идеје како рад напредује. Завршивши свој дијаграм, погледајте поближе највеће групе и зауставите се на једном од њих.
4. 4 Изабрати тему. Одуприте се свакој тенденцији да заузимате велику тему (на примјер, покривате цијели грађански рат) и покушате да сузите то питање. На овај начин се нећете утопити у мору чињеница и детаља.
   • Најбоље је изабрати тему из идеја насталих током процеса браинсторминга. На пример, адреса Геттисбург била би добар центар.
   • Ако је ваша тема и даље довољно широка („Велике битке грађанског рата“), усредсредите своју пажњу на један аспект. Можете изабрати једну од кључних битака или узети за основу одређени аспект - умор трупа.
5. 5 Одаберите начин на који ће пројекат бити представљен. Овај чланак се фокусира на пример презентације, па је важно одлучити како ће се ваше идеје визуализовати. Ако сте одабрали неколико важних догађаја, можете користити временски графикон. Ако се ваш рад заснива на географским аспектима (на пример, биткама), тада се може развити детаљна мапа. Презентација би требала бити структурирана око централне идеје.
   • Шта кажете на 3Д приказ? Можете покушати да направите 3Д мапу битака са демонстрацијом кретања трупа.
   • Такође можете пробати скулптуре од папиер-мацхеа. Сасвим је могуће учинити чак и Абрахама Линцолна и испричати своју причу кроз његове цитате.

2. део од 4: План рада

1. 1 Скицирај то. Сада када сте одлучили како ће се ваш пројекат имплементирати, време је за скицирање. Требат ће вам нацрт и визуелна презентација сваке ставке. Одлучите се и о садржају пројекта који ће захтијевати истраживачки рад. Водите белешке о информацијама које су вам потребне.
   • Почните са централном темом коју ћете обрадити. Ако је ово адреса Геттисбург, ставите је у наслов на врху листа.
   • Затим поделите централну тему на подсекције. Можете их назвати „Историјска позадина“, „Место излагања“ и „Утицај на ток рата“.
   • Наведите кључне тачке испод сваког пододељка. На пример, под „Историјска позадина“ можете написати датум, претходну битку и разлоге који су навели Линколна да одржи свој говор.
2. 2 Наведите потребне материјале. Пре почетка рада морате имати при руци списак неопходних материјала, од истраживачког материјала до уметничког прибора. Групишите их према локацији - кући, библиотеци и продавници.
3. 3 Доделите време. Пројекат треба да се састоји од подзадатака. Поделите свој задатак на делове који се лако користе: прикупљање материјала, говорне информације, писање текста, уметничка дела и завршна монтажа.
   • Поставите временски оквир за подзадатке, укључујући рокове. Радите уназад од рока. На пример, ако имате 4 недеље да завршите задатак, оставите своје уметничко дело и завршну монтажу за последњу недељу. Недељу дана пре тога, мораћете да напишете текст о пројекту. Истражићете недељу дана раније. Прва недеља може бити посвећена изради плана и прикупљању потребног материјала.
   • Ако је потребно, извршите детаљнију анализу пројекта.На пример, „говорне информације“ могу се поделити на неколико дана учења.
4. 4 Прикупите све што вам треба. Одвојите време да прикупите сав потребан материјал на једном месту. Ако треба да одете у продавницу, замолите родитеље да вас провозају. Прикупите сав материјал на месту пројекта.

3. део 4: Прикупљање информација

1. 1 Идентификујте потребне изворе информација. Које изворе бисте радије користили? На пример, за историјски пројекат, књиге и научни чланци најбоље одговарају. Такође можете читати чланке у новинама да осетите дух тог времена, као и личну преписку познатих личности.
2. 2 Одредите потребан број извора. Када радите свеобухватан пројекат у средњој школи, биће вам потребно више ресурса него што би било потребно за средњошколца. У првом случају, требало би да користите најмање осам до десет извора, док се у другом можете снаћи са једном или две књиге.
3. 3 Посетите библиотеку. Библиотекар ће вам бити водич кроз доступне материјале. На пример, можете користити заједнички каталог за тражење књига. За тражење научних чланака потребна вам је специјализована база података која се налази на другој картици.
   • Када се користи база чланака, претраживање треба сузити на тематске материјале. На пример, платформа ЕБСЦОхост укључује претраге у низу специјализованих база података, тако да можете ограничити претрагу на садржај историје.
   • Такође можете истражити архиву новина. Архива новина може бити јавно доступна или плаћена.
4. 4 Одсекли смо вишак. Сакупивши солидну количину материјала, треба их сортирати и оставити само оне заиста важне. Неки чланци или књиге могу се само индиректно односити на вашу тему и без њих ваш рад неће изгубити ништа.
5. 5 Водите белешке и повежите се са изворима. Увек водите белешке о некој теми. Не губите важне детаље, покушавајући да изразите мисао својим речима. Приликом писања белешки важно је навести библиографске податке о извору који се користи.
   • Наведите презиме и иницијале аутора, наслов књиге, издавача, број издања, датум и град објављивања, наслов и ауторе појединих чланака (ако их има у књизи), као и број странице .
   • За чланке, презиме и иницијале аутора, наслов чланка и часописа, број и датум објављивања, странице чланка, одређену страницу која се користи, као и идентификатор дигиталног објекта, који је који су обично назначени на страници описа у каталогу, означени су.

4. део од 4: Завршетак пројекта

1. 1 Напишите свој текст. Ваш пројекат ће садржати текст који представља идеје које су истакнуте. Наведите локацију текста на скици. Користите прикупљене материјале за писање текста, док формулишете мисли својим речима. Такође, не заборавите да се обратите изворима како би било јасно одакле су дошле одређене информације.
   • Наставник ће вам рећи правила повезивања или вам дати смернице.
   • Ако не можете схватити методолошке препоруке, покушајте пронаћи примјере повезивања на Интернету.
2. 2 Нацртајте или скицирајте свој пројекат. Ако имате уметнички пројекат, почните да цртате или правите цртеже појединачних делова. Када користите материјал попут папиер-мацхеа, почните да вајате. За рачунарску презентацију почните стварањем потребних докумената или прикупљањем слика.
3. 3 Завршетак пројекта. Напишите или откуцајте текст презентације. Додајте завршне детаље визуелним елементима. Исјечите све потребне дијелове на Вхатман папир или комад заједно на рачунару да бисте добили готов производ. За коначну монтажу пројекта погледајте претходно завршене скице.
   • Још једном проверите да ли завршени пројекат обухвата све што је наведено у наслову.
   • Ако сте нешто пропустили, покушајте да додате ове податке, додуше у последњем тренутку.

Упозорења

• Оставите додатно време да довршите сваки подзадатак. Често постоје непредвиђени проблеми или аспекти за чије решавање је потребно дуже.